网络时代小学班级管理的策略思考

网络时代小学班级管理的策略思考

吴静

江西省南昌市站前路学校 江西南昌： 330000

摘要：越来越多的人重视基础教育，想让孩子赢在起跑线上。小学教师面对线上与线下并行的班级管理可能会有些束手无策、无计可施。本文从网络时代小学班级管理的现状、网络时代小学班级管理所面临的问题和网络时代小学班级管理策略三个方面，阐述完善小学班级管理策略的必要性。让小学生的学习效率提高，让小学生能够全面发展。

关键词：线上线下教育；班级管理；教育策略

本着以人为本的理念，小学是学生学习习惯养成及人物性格培养的关键阶段。随着网络的发展，为师生双方带来方便的同时也会带来许多负面影响。因为线上管理的可变因素有很多，同样的管理方法放在不同的班级也有不同的效果。所以如何在网络时代更好的管理小学班级，值得我们深思。本文将提出几种具体的策略，来帮助小学教师更好的在网络时代管理小学班级。

1. 网络时代小学班级管理现状

目前而言，许多小学教师的工作重心无法同时兼顾线上与线下。大多数教师的工作重心都放在线下，线上只有简单的布置作业功能。少数教师可能过分注重线上班级管理，导致部分忙于工作，无法及时查看手机的家长分心乏术，导致学生教育受到影响。

教师没办法将线上与线下的班级管理有机结合，使班级管理效果大打折扣，不仅加大了教师本身的工作难度，也使学生的学习生活受到影响。无论教师采用何种班级管理方式，单纯线上或者单纯线下的班级管理必然不可取。单纯线下可能会导致无法与学生家长及时沟通学生问题、家长对学生作业不知情、学校活动通知无法准确有效的告知学生家长等诸多问题。单纯线上可能会导致师生联系不紧密，学生作为受教育的主体但没得到相应的关注。

2. 网络时代小学班级管理的策略

1. 运用合适管理软件

教师作为学校和家长沟通的桥梁，应选用合适的软件联系学生家长。目前市面上有许多管理软件，可以为教师提供很好的班级管理，为教师省去很多不必要的麻烦。可以通过建立QQ群，微信群或者钉钉群，便于教师与家长进行沟通。但是要求教师线上做好通知，确保每位家长都知晓。以前学校有通知时，教师在通知学生，让学生转达消息后，有些学生可能忘记转达，就会给教师带来麻烦。如收学费时，教师就要垫付。现在教师都通过家长群来传达通知，唯一一点不足就是家长可能会漏看信息，所以可以通过群待办等功能，确保每位家长都查收到通知。

2. 线上线下巧妙结合

拿广为人知的钉钉举例。

学生的考勤工作本来是教师线下的工作，需要先上报给学校教务处，再通过电话联系家长，询问学生具体未到校的原因，再向教务处反馈。如此繁琐的过程，如果学校运用钉钉软件的话，教师完全可以利用钉钉，在课前十分钟进行“学生考勤”，向未到校学生的家长发送通知，家长可以通过填写表格，直接通知教师和教务处两方，减少了教师的工作负担。

钉钉也可以量化班级评比。钉钉有许多可用的微软件，教师可以通过建立“班级管理”的微软件，将学生分成若干个小组后，进行比赛，比赛内容可以有纪律、卫生打扫、学习进步和课堂表现等诸多方面。这样做的优点是评选优秀学生时，教师有据可依，家长也可以信服。其次，家长也可以及时了解孩子在学校的表现，和学生及时沟通，免去教师单独和家长联系，再让家长教育孩子的麻烦。有这样的软件，在召开家长会时，教师可以通过翻看记录，回忆起各个学生的优点和缺点，可以更全面地和学生家长沟通学生状况。

3. 确定教育主体，不要偏离重心

再好的线上管理方式，都是为学生本体负责。许多教师在纠结如何更好的线上管理时，往往忽略了学生的感受。有些学生是爷爷奶奶照看，面对繁多的线上活动、线上通知，以及对他们来说复杂的操作系统，没有办法弄清教师具体意图为何。教师可以试探地开展两次线上活动，了解自己班级的学生家长是否可以全部都参与。如果有个别同学没办法参与，就要考虑停止线上活动，进行线下活动。毕竟教师需要为全体学生负责。

4. 实行网络监控，让每位家长放心

许多学校只在走廊里设置监控摄像头，但许多在教室内发生的事情，家长无法得知，可以在征求家长以及学生的允许后，在班级设立监控摄像头。这样全体学生家长可以随时查看班级内动态，如果两个学生发生争执，可以及时查看监控，了解当时情况。

5、利用网络资源教学，寓教于乐

家长与老师们经常谈及的一大问题，便是学生们沉溺于网络，导致学业的退步。但其实我们不必视网络为洪水猛兽，我们可以利用学生们对于网络的浓厚兴趣，在课堂上引用一些网络的教学资源，例如视频、图片，甚至一些富有教育意义的游戏来加深学生对于课程的理解。既满足了学生对网络的好奇心，又加强了学生的学习兴趣，一举多得。

以上五点策略是笔者提出的教师在网络时代进行更有效的班级管理方法，面对网络的不断发展，我们应理性地看待新兴事物、与时俱进，在传统与创新中不停地寻找卓有成效的班级管理办法。

三、结束语

小学作为一个正式教育的起始阶段，对于人一生的重要性不言而喻。而在当今这个迅速发展、日新月异的时代中，若不能及时作出改变与革新，很快就会被时代的潮流远远落下。我们应该及时的将新兴技术与思想结合到当今的基础教育当中，这样才能培养出符合新时代要求的优秀人才。但与此同时，我们也要注意任何事物都不可能是一蹴而就的，应冷静的进行尝试，切忌激进冒失的全盘改变。我们需要的是稳步前进，步步为营，在保证现有制度的稳定运行下进行改革。

参考文献：

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[4]韩坤.网络时代背景下的小学班级管理工作[J].读与写(教育教学刊),2017,14(10):211.