加强课外阅读在小学语文作文中的重要性

加强课外阅读在小学语文作文中的重要性

吴春玉

湖南省凤凰县禾库九年制学校 湖南 湘西 416209

摘要：教学改革思想要求教师在课堂教学过程中全面增强学生的学习素养。因此，在小学语文课堂中教师也要通过不同方式增强学生的学习效果，要从不同角度强化学生的学习水平。在语文课堂内作文是学生学习成果的有效凸显，因此教师要通过课外阅读方式强化学生的作文学习水平，通过课外阅读帮助学生积累素材，通过课外阅读强化学生的学习成果，也会通过课外阅读使学生的综合学习成效得到增强，通过课外阅读实现小学语文课堂内的教学目标。基于此，文章中主要分析了课外阅读在小学语文作文教学过程中的重要性。

关键词：课外阅读;小学语文;作文;重要性;分析

前言：小学语文教师在课堂教学过程中强化课外阅读模式，增强学生的学习素养，会促进学生在课堂学习过程中的进步，也会保证学生在课堂学习过程中高效理解作文知识。在作文课堂教学中教师通过不同方式优化学生的学习感知和体验，通过课外阅读强化学生的情感感悟，激发学生的作文学习欲望，会让学生的作文内容更加饱满，写作素材积累更加全面，让学生的作文学习成效得到全面提升。 一、开展课外阅读，积累写作素材

在课堂教学过程中教师要通过课外阅读方式帮助学生积累写作素材。小学生日常的写作学习过程中，由于经验和生活经历较少，因此作文内容缺乏饱满性。教师通过课外阅读方式帮助学生积累写作素材，会让学生的作文内容更加丰富。因此，简化学生在作文练习过程中的抗拒心理，减少学生的厌烦情绪，通过课外阅读让学生积累写作素材，让学生通过不同方法积累知识体系，以此推动学生在课堂中学习成效的提升^[1]。 例如：教师在课外阅读教学内帮助学生积累写作素材。如：在风景类题材文章的教学中，教师可以指引学生阅读的《春》、《济南的冬天》、《沁园春·雪》等不同的文章，让学生在课外阅读中了解作者应用不同文字对不同风景内容的描写。随后，让学生积累相应的语句描写方法、积累素材，让学生在课堂学习过程中能够正确练习作文内容，促进学生在课堂学习过程中综合时效性的增强，也会满足学生的不同学习需求，让学生的学习成果得到强化。 二、开展课外阅读，深化情感感悟

学生情感感悟的深化会直接增强学生的写作欲望。因此，在小学语文作文教学过程中教师可以通过课外阅读方式，让学生深化学习感悟，保证学生在课堂学习过程中高效理解作文知识，通过课堂教学、情感感悟的不断完善，让学生主动参与作文练习，为教师的重点知识讲解和写作技巧讲解做好铺垫，也会保证学生的作文内容更具情感性，促进学生的协调发展^[2]。 例如：在有关亲情题材作文的写作教学过程中，教师可以引导学生阅读《背影》、《母亲》等不同的文章，通过课外阅读方式深化学生的情感意识，让学生主动思考、主动探索、主动感受自己与亲人之间发生的感人故事。随后，让情感感悟激发学生的写作动力，保证学生能够在情感意识的驱使下主动完成作文练习，以此保证学生作文学习成效的增强，会促进学生在作文学习过程中的进步，也会让学生通过作文练习强化综合学习成效。 三、开展课外阅读，提升习作兴趣 兴趣会直接转化为学生的课堂学习过程中的动力。因此，在小学语文习作课堂教学过程中，教师为保证学生作文学习兴趣的提升，可以通过课外阅读的展开，增强学生的兴趣。课外阅读形式会丰富学生的思维眼界和思维方式，也会拓宽学生的学习渠道。教师要通过课外阅读的延展性特点，发挥课外阅读作用，增强学生的学习兴趣，让学生主动在作文课堂内积极参与，参与通过作文练习保证学生综合学习成效的增强^[3]。 例如：教师可以开展课外阅读实践活动的方式，让学生将自己喜欢的课外阅读书籍带到班级中，跟其他同学进行分享，在分享互动型的课堂内，教师让学生探索不同的写作方式，通过课外阅读提升学生的学习感悟，也会在课外阅读学习实践活动中激发学生的兴趣。在互动讨论课堂内教师讲解不同的知识和不同的写作技巧，会促进学生在课外阅读学习过程中的成长，也会加速实现课外阅读课堂、习作课堂的综合学习成果，丰硕学生的语文综合学习成果。

结语：综上所述，在新时期小学语文作文课堂教学过程中，教师重视作文教学，同时重视课外阅读对作文教学的影响，通过不同方式让学生积累写作素材，强化修的写作感悟，提升写作水平，会让学生在课堂学习过程中取得进步和成长，加速实现小学语文习作课堂内的教学目标。但是，在取得丰硕的教学成果之后，教师仍需探索小学语文习作课堂培养学生作文学习能力的其他方式，显示出课外阅读的意义和重要性，为学生提供宽泛平台，保证学生在课堂学习过程中的综合性进步。

参考文献：

[1]张云芳.延伸阅读 个性写作——关于小学语文课外阅读与个性化写作的实践探究[J].教育革新,2020(03):35-36.

[2]聂尚花.思维导图在小学语文“学本课堂”中运用的优势及不足[J].教育革新,2019(12):47.

[3]王黎娜.关于利用课外阅读方法提高小学语文作文有效性的思考[J].学周刊,2019(35):136.