首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《国际物理教育通讯》
>
2006年2期
>
动量的概念及其不同形式
动量的概念及其不同形式
(整期优先)网络出版时间:2006-02-12
作者:
毛康宇;郭定和
理学
>物理
分享
打印
同系列资源
资料简介
回顾了运动量概念的发展过程,阐述了动量在物理学中的不同形式和内容,讨论了对物理教学的启示。
/
1
回顾了运动量概念的发展过程,阐述了动量在物理学中的不同形式和内容,讨论了对物理教学的启示。
同系列内容
《国际物理教育通讯》2006年2期 - 量子计算机
2006-02-12
972
《国际物理教育通讯》2006年2期 - 感受物理所带来的——参加ICPE 2006国际物理教育大会的收获
2006-02-12
3865
《国际物理教育通讯》2006年2期 - 东京之行的收获
2006-02-12
1393
《国际物理教育通讯》2006年2期 - 重视实验技能考核 保证工科教育质量
2006-02-12
3755
《国际物理教育通讯》2006年2期 - 告别忽悠实验迎合理论,彰显实验格物穷理初衷——对大学物理实验教材中光电效应实验线路能否展示遏止电压的追踪研究
2006-02-12
4910
查看全部
来源期刊
国际物理教育通讯
2006年2期
相关推荐
钴胺素代谢及其不同形式的临床应用
动量概念及其相关定理的适用条件和应用
资本原始积累的不同形式及其价值
体验不同形式的家庭音响
论形式美的不同形态
同分类资源
更多
[物理]
光计算机是新时代物理教学的能手
[物理]
促进学生物理学科素养形成的教学探索
[物理]
A Performance Measurement and Simulation for PC—Linux Regional Center Tier—3 System
[物理]
浅谈中专物理教学与后续课的衔接
[物理]
4-24 Main Work Outline of the Irradiation Technique Group in 2016
相关关键词
运动量
物理教学
物理学
动量的概念及其不同形式
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部