摘要医学影像技术发展迅速，相应医学图像数量、种类繁多，传统的以典型图像为基础的教学与考试模式已经远远不能满足医学影像教学需要。因此，笔者以医学影像专业学生岗位胜任力为导向，进行多学科医学图像资源整合，构建了医学影像人机对话教学与考试系统，并将该系统应用于医学影像教学与考试中，实现了医学影像教学与考试的规范化及模拟临床化，有效提高了学生的岗位胜任力。
中华医学教育探索杂志
2020年02期
