老年骨质疏松性髋部骨折患者通过健康教育护理对 VAS评分和满意度的影响

老年骨质疏松性髋部骨折患者通过健康教育护理对 VAS评分和满意度的影响

牛春红

新泰市第二人民医院 山东新泰 271219

【摘要】目的：探讨对老年骨质疏松性髋部骨折患者拟定健康教育护理方案并应用后对VAS评分以及满意度产生的影响。方法：选择我院2017年04月～2019年02月收治的52例老年骨质疏松性髋部骨折患者作为实验对象；信封法分组后拟定每组骨折护理方案；参照组（26例）：拟定日常护理方案展开骨折护理；实验组（26例）：拟定日常护理+健康教育护理方案展开骨折护理；就组间WOMAC评分、VAS评分、健康知识掌握评分以及护理服务总满意度评分展开对比。结果：实验组老年骨质疏松性髋部骨折患者WOMAC评分、VAS评分低于参照组明显，健康知识掌握评分以及护理服务总满意度评分高于参照组明显（P<0.05）。结论：老年骨质疏松性髋部骨折患者接受护理期间，健康教育护理方案的拟定应用，利于WOMAC评分、VAS评分降低，健康知识掌握评分以及护理服务总满意度提升，最终可促进老年骨质疏松性髋部骨折患者早期转归。

【关键词】老年骨质疏松性髋部骨折；健康教育护理；WOMAC评分；VAS评分；健康知识掌握评分；护理服务总满意度

骨质疏松作为代谢性骨病之一，其出现会使得患者呈现出骨密度减少以及骨结构比例失常的现象^[1]。对于老年骨质疏松性髋部骨折患者而言，其症状主要集中于髌部僵硬、疼痛与关节活动受限现象，对此拟定有效方案给予护理干预，以促进其骨折康复意义显著^[2]。本次研究将针对老年骨质疏松性髋部骨折患者探究拟定健康教育护理方案并应用可行性，以利于老年骨折患者早期转归。

1、资料与方法

1.1 一般资料

选择我院2017年04月～2019年02月收治的52例老年骨质疏松性髋部骨折患者作为实验对象；信封法分组后拟定每组骨折护理方案；参照组（26例）：男15例，女11例；年龄分布范围为63岁～82岁，平均年龄为（69.13±3.03）岁；实验组（26例）：男16例，女10例；年龄分布范围为65岁～85岁，平均年龄为（69.29±3.09）岁；纳入标准：①经临床检查，骨质疏松性髋部骨折获得明确诊断；②知情同意书签署；③伦理委员会批准；排除标准：①表现为意识不清醒，无法正常交流；②存在精神疾病或者认知障碍；观察对比两组老年骨质疏松性髋部骨折患者的性别、年龄，结果均无明显差异（P>0.05）。

1.2 方法

收治的老年骨质疏松性髋部骨折患者经分组并应用方案护理期间，参照组：就老年骨质疏松性髋部骨折患者病情状态加以评估，就系列症状展开对症干预，并积极做好用药干预与病情监护工作；实验组；于心理健康宣教方面，护理人员需要对交流沟通的积极性与有效性做出保证，就骨质疏松性髋部骨折系列知识，对患者进行告知，将其不正确认识予以纠正，对其良好心态保持加以促进，从而使得患者康复效果获得提升；于饮食宣教方面，就健康饮食对骨折恢复产生的积极作用进行讲解，对于维生素以及纤维素含量丰富食物需要合理增加，以将人体对钙吸收充分提升；于运动健康教育方面，需要依据老年骨折患者当前身体状态完成运动计划的对应制定，并对其早期下床活动予以鼓励，对于系列运动需要做到循序渐进，避免呈现出无法耐受现象。

1.3 观察指标

观察对比两组老年骨质疏松性髋部骨折患者的WOMAC评分、VAS评分、健康知识掌握评分以及护理服务总满意度评分。

1.4 判断标准

对于两组老年骨质疏松性髋部骨折患者的髋关节情况，利用WOMAC评分量表展开对应评价，获得越低分数，证明表现出越好的髋关节情况^[3]；对于疼痛情况，利用VAS评分完成，获得越低分数，证明表现出越轻微的疼痛感^[4]；对于健康知识掌握程度以及护理服务满意度，均对其实施模糊数字评分，获得越高分数，证明表现出越好的健康知识掌握情况以及护理服务满意度^[5]。

1.5 统计学方法

运用统计学软件SPSS22.0展开两组老年骨质疏松性髋部骨折患者护理结果数据分析，计量资料（WOMAC评分等）以 表示，行t检验，结果P<0.05证明组间差异有统计学意义。

2. 结果

实验组老年骨质疏松性髋部骨折患者WOMAC评分、VAS评分低于参照组明显，健康知识掌握评分以及护理服务总满意度评分高于参照组明显（P<0.05），见表1。

表1 两组老年骨质疏松性髋部骨折患者WOMAC评分、VAS评分、健康知识掌握评分以及护理服务总满意度评分对比 （分， ）

3、讨论

临床针对老年骨质疏松性髋部骨折患者在拟定方案进行护理干预期间，健康教育护理方案的拟定与应用，对于疾病的正确认识能够给予充分帮助，可以将患者针对骨折治疗表现出的系列错误认知进行纠正，对于不良生活习惯改善予以帮助，最终对患者骨折康复进行显著促进，使得患者痛苦感获得充分减轻。

观察本次研究结果发现，实验组老年骨质疏松性髋部骨折患者WOMAC评分、VAS评分低于参照组明显，健康知识掌握评分以及护理服务总满意度评分高于参照组明显，充分说明健康教育方案拟定并应用可行性。

综上所述，老年骨质疏松性髋部骨折患者接受护理期间，健康教育护理方案的拟定应用，利于WOMAC评分、VAS评分降低，健康知识掌握评分以及护理服务总满意度提升，最终可促进老年骨质疏松性髋部骨折患者早期转归。

【参考文献】

[1]路婷婷,刘涛.中医延续性护理在老年骨质疏松性髋部骨折术后患者中的应用效果[J].中国初级卫生保健,2019,33(05):95-98.

[2]陈培英,洪思敏,杨沛彦,等.延续护理用于老年髋部骨折合并骨质疏松患者出院后的效果[J].中国医药指南,2018,16(35):274-275.

[3]周梅,杨文君,宋蓓,等.围术期健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折治疗中的效果分析[J].中华骨与关节外科杂志,2018,11(06):438-441.

[4]余春燕,冒海燕.骨质疏松症护理干预在老年髋部骨折患者中的应用及临床疗效[J].当代临床医刊,2017,30(04):3306+3281.

[5]林爱仙,赵文雅,邹带娣,等.老年髋部骨折合并骨质疏松出院患者的延续护理效果评价[J].黑龙江医学,2017,41(06):590-591.