融媒体时代农业科普节目的创新策略

融媒体时代农业科普节目的创新策略

叶一瑾

新疆广播电视台 ,乌鲁木齐 830044

Innovative Strategy of Agricultural Popular Science

Programs in the Era of Media

YE Yi-jin

(Xinjiang Radio and Television, Urumqi 830044, China)

【摘要】农业是我国重要的产业支柱，作为农业生产大国,在农民科普宣传教育方面也有着较高的要求，电视节目作为宣传教育的重要基础,在其中开展农业科普节目，能够促进农业的良性发展。文章以融媒体为背景探讨当前农业科普节目的创新策略。

【Abstract】Agriculture is an important industrial pillar in our country, as a big country of agricultural production, it also has high requirements in the publicity and education of farmers' science popularization. As an important basis of propaganda and education, TV programs can promote the healthy development of agriculture by carrying out agricultural science popularization programs. Based on the background of integrating media, this paper discusses the innovative strategies of current agricultural science popularization programs.

【关键词】融媒体；科普节目；农业科普；节目创新

【Keywords】media integration; popular science programs; agricultural science popularization; program innovation

【中图分类号】G222 【文献标志码】A

1 引言

随着我国振兴乡村计划的深入，农民群众对农业科技知识的需求增强，农业科教片作为传播科学知识的平台,深受广大观众的欢迎。但现阶段,农业科教片的创作和传播仍存在较多的不足,有的已成为制约科教片质量进一步提高的重要因素。

2 农业科普节目对农业生产的作用和意义

作为农业生产大国，中国的农业产业经济效益在一定程度上不仅是社会主义现代化建设的重要基础保证，同时也是国民经济的重要组成部分。自“十六大”报告会议以来，建设全面小康社会更成为了社会发展的根本目标，在此发展趋势下，农业、农民和农村都发生了很大变化，面临的难题和挑战也逐渐增多，在一定程度上不仅极大地降低了农业的生产质量和生产效益，同时也给国民经济的整体发展带来了极为不利的影响。从某方面来讲，加快农业产业经济建设，提高农民的经济生活水平，不仅是各级地方政府的职责，同时也是电视台人民应尽的义务，究其原因是因为基层电视台不仅是最靠近农业生产的第一线传媒行业，还是社会各界了解农业发展情况的主要途径，在日常的农业生产建设过程中，是向农民宣传最新国家对农政策的重要载体，担负着传播和推广先进农业技术内容的重要使命，与此同时在拓宽农民了解农业信息、政策渠道以及提供最实用的“三农”服务等方面也发挥了显著作用，由此可见加强基层电视台农业节目的建设工作对有效调整国家农业产业结构具有重要的指导意义。

3 融媒体时代农业科普节目现状

3.1从单一到多元的受众群落

随着媒体与观众的关系愈发分众化，不同的人群汇聚于互联网信息港，寻找各自所需的农业信息。农民作为农业劳作的主力军，一直被视作农业科普节目的主要目标受众，但在城乡一体化的进程中，对农业、农村及农产品关注的主体不应只固执地锁定传统意义上的农民。我国目前拥有近2000万新型职业农民，并以每年百万级的速度增长，他们拥有较高的文化和科学知识素养，渴望通过权威的途径获取信息，自主完成专业化塑成和现代化更迭，而且时下的城镇“有闲阶级”，将自家拥有“一米菜园”作为一种都市新时尚，对“阳台农业”“楼顶农业”等相关农业技术和知识有迫切的需求。因此，当前农业科普节目目标受众的定位应从传统的农民调整为农民群体和非农民群体的多元面向^[1]。

3.2农业发展需求发生变化

“三农”节目的针对对象是农民，并且需要宣讲的是有关实际的农业生产过程的知识，因此不仅需要抓住知识的关键点，思考采用何种方式才能明确表达出知识的核心，更重要的是要贴近农民，了解农民的需求，能够在节目中得到更好的展现，提高“三农”节目的实效性。我党为了更好地发展农业，提高整体的农业生产水平，也结合农村的实际情况出台了诸多优惠政策，为“三农”节目的发展提供了有力的保障。不仅如此，“三农”节目的作用体现在多个方面，尤其是拓宽了信息来源渠道，让农民能够了解到更多有关农业的政策和相关知识，包括生产科技信息、气象信息以及市场信息。这些内容极大地丰富了农民的生产知识，是提高农民经济水平的关键项点，既满足了农民的知识需求，同时也提供了更多丰富多彩的业余娱乐活动。

3.3节目内容发生变化

根据学者对农业节目的定义，可以看出农业节目的主要内容是三农，为广大的农民提供与农业生产相关的咨询。但是从目前的实际情况来看，我们很多的农业节目播放关于三农的信息越来越少，《致富经》《聚焦三农》等节目曾经是农业节目的代表，但是如今节目内容越来越繁杂，其农业内容占比越来越少。很多节目开始邀请农业成功人士来分享相关的经验，然而在农业生产方面，很多成功经验是不可复制的，如果忽视了对农业技术的普及而一味地进行成功经验分享，会使得农民进入误区。同时，目前我国农民大多资金有限，很多生产行为伴随着很高的风险，一些农业节目并没有切实有效地为农民提供相关的咨询，导致不少农业始终不敢进行探索和尝试^[2]。

4 融媒体时代农业科普节目的创新策略

4.1 实现融合发展

第一，充分利用互联网平台的大数据，绘制更精准的用户画像。互联网及移动终端的多样化和普及化应用，为农业科普者提供了包括用户基本数据、用户内容偏好数据、互动数据及会话数据等全方位、立体化的用户大数据信息。据此可以绘制出相对精准的用户画像，农业科普者可以针对潜在用户有的放矢地推送农业科普节目。

第二，调频对话语境，进行社交媒体式的沟通。农业科普作为一种社会传播，轻松高效的交流才是最终目的。随着弹幕文化、短微视频编创、娱乐元素等互联网文化逐渐成为一种社交新常态，农业科普者也应将互联网思维运用到内容生产、话语呈现和视听表现等方面，以有效地降低沟通成本、广泛地扩大受众群。

第三，做好“守门员”的角色，构建开放平等、安全有效的大众科普环境。在多元开放的平台型媒体环境中，个人“媒体属性”被激活后，极大地增强了个人信息交换的自主性和闲置内容生产的可能性。各类农业从事人员可以在各大农业新媒体平台发布成功经验和技术妙招，来进行信息交流甚至是内容生产，而科普者要做的就是内容筛选、内容范化及传播环境监督等工作，保证“生态圈”的良性发展。

4.2 创新宣传形式

在当前的社会背景下，应通过新媒体技术创新出更多的“三农”节目宣传形式，以服务“三农”为工作目标，从而满足当代新农村的建设需要。在人们的生活水平日益提高的今天，应以服务新农村经济建设发展的需要为节目内容的核心，从而满足逐渐增长的节目受众群体对物质文化的具体要求。另外，口语化不仅表现在宣读农业知识的工作过程中，也要在平时与农民接触的过程中体现出接地气的工作态度。应尽量用大哥、大嫂等称谓拉近与节目受众群体之间的距离，这样农民也更愿意将自身的实际的农业生产问题向节目组的人员诉说。主持人在主持时，需要注意尽量避免用官方说法和一些专业术语，而是要用现场声音的口语化以声夺人^[3]。

4.3 提高农民朋友的参与度，共同制作属于自己的节目

我们的一线记者要把镜头对准农村基层，多报道发生在农民身边的奇闻趣事、感人事件和致富典型，贴近农民朋友的日常生活，使农民朋友在观看电视节目时有亲切感、真实感和趣味性。节目主持人要走出演播室，来到广大农村进行现场直播报道，增加地方电视台在农村的影响力。多组织一些如农村趣味运动会、丰收节晚会、戏曲秧歌比赛等农民朋友所喜闻乐见的趣味项目，让农民朋友亲身参与其中，自己做电视节目的主角，创作出属于自己的节目。这在一定程度上也会增加农民朋友对农业节目的关注，从而提升地方电视台的收视率。

4.4 做好调查，解疑释惑，以此来强化农科知识宣传

第一，基层电视台需加大对采编工作人员的培训力度，确保其在采编过程中将工作落实到实处，而后在培训的过程中才能有效地培养其不怕苦、不怕累的艰苦精神，以此来为广大农民群众提供更加真实、有效的农业节目，提高基层电视台的影响力。

第二，加大对农民的科技培训力度，让农民增收有技术^[4]。当采编工作人员在渗入农业生产一线时中，电视台还可安排专业的技术专家随同采编人员一起深入农业生产前线，向广大劳作者科普专业知识，加大对农民科技培训力度的同时，保障农民具备一定的产业生产技术，进而为农业电视节目影响力的提升打下坚实基础。

5 结语

综上所述，农业科普的传播能够为我国农业生产活动起到一定的指导作用，提升农业知识水平。在当前融媒体背景下，农业电视节目更应该发挥自身的引导作用，采用新媒体技术扩宽科普节目的范围和方式方法，实现融媒体时代农业科普节目的创新和发展。

【参考文献】

【1】宋彬,沈鉴宇.专题型农业电视节目的发展新态势——以CCTV部分农业节目为例[J].青年记者,2017(05):45-46.

【2】鹿赛.新媒体环境下农业推广工作策略研究[D].西北农林科技大学,2018.

【3】喻国明,焦建,张鑫.“平台型媒体”的缘起、理论与操作关键[J].中国人民大学学报,2015(06):120-127.