广西新建本科院校招生宣传策略分析

广西新建本科院校招生宣传策略分析

欧枝华

贺州学院招生就业处，广西 ·贺州 542899

【摘要】论文主要结合当前大学生招生存在的问题进行分析，探讨本科院校招生宣传的相对策略，希望通过文章的论述能够为相关人员提供一些帮助，促进我国本科院校招生宣传的现代化发展。

Abstract: This paper mainly analyzes the current problems of college students’ enrollment and discusses the relative strategies of enrollment promotion in undergraduate colleges. It is hoped that through the discussion of this paper, some help can be provided to relevant personnel and promote the modernization of enrollment promotion in undergraduate colleges in China.

【关键词】本科院校；院校招生；招生宣传；本科招生

Keywords: undergraduate colleges; college enrollment; enrollment promotion; undergraduate enrollment

【作者简介】欧枝华（1984—），男，广西贺州人，助理研究员，从事教育管理方面的研究。

【基金项目】课题项目：本文为广西教育科学“十三五”规划2016年度考试招生研究专项课题《广西新建本科院校招生对策研究》项目，课题编号为：2016ZKS011。

1 引言

目前，我国全国性的生源下降问题变得越来越明显，而随着高等院校不断扩大其招生人数，使得高校所能够招生的生源人数变得越来越少，如果顺应这种趋势不断发展，高校的发展必然会遇到问题。因此，为了使高校能够与市场变化相适应，促进高校的不断发展，高校应该转变其所扮演的角色，重新定位其自身的角色，转变招生方式。

2 广西新建本科院校招生影响因素

2.1 高校就业状况对招生质量的影响

毕业生就业情况与高校的知名度有着很大的关联，所以，学生与家长在选择学校的时候，便十分注重学校毕业生的就业状况。就业率高低依然是学生和家长衡量学校及专业的标准。现如今，用人单位为了增强员工的整体素质、为企业带来更多的收益，往往会选择高学历、名牌院校的学生。这种就业形势，促使学生与家长选择学校的目标制定得更高。很多家长把大学的选择当成了一项投资，只追求名牌学校或者综合实力较强的学校。这是由于名牌学校或者综合实力较强的学校与毕业生的就业状况直接挂钩，优质的院校为学生的就业创造了一个良好的前提条件。一所院校的实力与就业率是成正比的，家长与学生选择院校与专业时，考虑很重要的一方面就是学校的就业率。所以，就业率高低对生源的影响越来越大。

2.2 教育发展不均衡，导致高考移民现象及相应漏洞

国家为了解决这种东西部的教育发展矛盾，照顾教育发展水平落后的地区，于是国家取消了原来盛行已久的看似极度公平的全国统招统考的普通高等学校统一招生制度，改为由各省份依据当地的教育发展的实际水平而自主命题进行分省考试和录取的制度。由于国家对教育欠发达地区以及民族地区的照顾政策倾斜，从而导致政策照顾地区的学生可以以较低的分数进入高等学校，进而也就为参与高考移民的学生及其家庭提供了可操作空间^[1]。

2.3 分类招生问题

学生基础课学习后对具体专业内容及相关领域前景仍不能够清晰认识与自我定位，或对某些专业方向形成了一定的认知与兴趣，但仍被外来因素影响与干扰，于是相当一部分学生内心纠结：兴趣与就业的纠结，兴趣与未来深造续读途径的纠结，当前就业热门与未来就业趋势的纠结，就业还是深造继续学习的纠结。纠结中短时间选择专业最终形成从众心理，出现就业为先的专业选报拥挤现象。在学校和学院预设规则控制设计不细致、不周到、不全面的环境条件下，学生自由选择过程中形成各学科专业冷热不均的畸胎。且伴随不平衡大类分流与调整模式的不断推进，即出现“热的越热、冷的越冷”，最终若不加调整控制就会出现教育资源浪费，有些经典、特色专业受冲击，甚至淘汰出局，这其中包括一些学科重要领域精深特殊学科专业、当前就业表象不佳但可能的朝阳就业专业等。如此大类分流非培养模式改革的初衷，既不利于高校专业综合发展，也不利于综合人才培养。

3 广西新建本科院校招生宣传策略

3.1 严格落实监督管理职责，实现招生工作全过程的阳光化

各级各类部门应强化相应的监督管理职责，可以设置专人专岗进行工作纪律定期检查与不定期抽查，一旦发现违反工作纪律的问题一律从严从重进行处罚，并且还要将反面典型进行展播，起到相应的威慑作用。同时在整个招生工作环节需要对考生的各类资料，不管是报名材料，还是复试材料，亦或是各类获奖信息的全部资料，不论是纸质的，还是视频音频的全都进行公示，不再沿用以往的“蜻蜓点水”式的公示，最终实现招生工作全过程的阳光化

^[2]。

3.2 推进“大学生综合素质提升工程”，培育学生综合素质

思想政治素质、科学文化素质、实践能力等是学生求职的核心竞争力，也是就业力培养的重要内容。学生只有做到文化知识学习与思想品德修养相统一，理论学习与社会实践相统一，全面发展与个性发展相统一，才能成为真正的信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质技能型人才。以贺州学院为例，2014年，学校开始全面推进“大学生综合素质提升工程”。该工程由校系两级组织实施各类活动，分活动创建、活动审批、活动预告、活动组织和活动认证五个环节开展。所开展的活动分为公益活动与社会实践、文化艺术与身心发展、学术科技与创新创业、社团活动与社会工作四大模块。通过多年的实践，“大学生综合素质提升工程”充分发挥了学生自我服务、自我管理、自我教育的作用；实现了活动参与的全员化，提升了学生的综合素质；进一步整合了校内外育人资源，强化了社会认同；全面提升了校园文化活动的品位和层次，实现了活动品牌化。

3.3 丰富学校文化

愿意就读高校的家庭，普遍关心孩子们在学校的身心发展状态。应当将学校以产业文化为基础发展起来的学校文化，以通俗化的方式宣传出来，并成为招生工作人员的有效沟通语言，使高校教育启发工作之美、成就技能之美、创造生活之美的愿景能够深入人心。

3.4 增加微信公众号的活动类型

微信公众号想要得到较多的关注，就要从各个方面增加自身的吸引力。其中最重要的一点就是通过各种各样的互动活动让关注者参与进来，并主动将公众号向外推广。比如设计集赞活动，转发有关招生宣传的广告软文到朋友圈，集满固定的点赞数换取学校制定的纪念品；比如设计相关主题的摄影大赛，进行评比，将学校的美好和学生的优秀能力展现出来；再比如进行推广活动，扫码关注评论有奖等等。丰富公众号的活动类型，让关注者主动了解学校的基本情况，如此才能吸引更多的考生关注学校的招生活动。

3.5 职业规划的制定

随着高考改革的不断发展，使各大高校在招生工作上产生了竞争，并且在校内各专业中也出现了竞争。根据相关数据来看，在高考中取得优异成绩的学生在高中时其就对自身的职业规划进行了制定与明确，但是对规划的专业了解程度不够透彻。随着高考改革的推出，在大多数的高校教育中，需要对自身院校所具有的专业以及特殊进行大力的宣传，让学生有所了解，根据院校所具有的专业都要进行明确，凸显专业特殊，吸引更多的学生到自身的院校中，为了实现这一目标，需要高校提前做好详细的计划，对高中教育的现状有所了解，采取措施对自身特点、专业进行宣传。

3.6 基于大数据的高校招生平台应用技术

首先，基于大数据的高校招生平台结构。当前大数据资源泛滥，数据质量优劣不一，为保障高校招生数据得以充分应用，需采用B/S多层次架构设计思路，在Web浏览器内运用逻辑分析技术处理数据资源，将处理结果显示在Web APP内，达到减少数据客户端压力的应用目的。其次，基于大数据的高校招生平台技术支撑。数据库开发应用SQL Server及ASP程序，使该平台可以胜任更加复杂的任务，实现后续数据高速缓存目标。最后，基于大数据的高校招生平台服务项目开发。以学校领导、全体学生、职能部门（后勤、教务、财务等）、招生管理等负责人为导向，应用大数据技术持续开发该平台服务项目，确保其具备自主招生、报考指南、专业介绍、新生报到、录取查询、招生咨询、普高招生等服务功能，针对各个功能优化配置数据资源，提高高校招生平台应用质量^[3]。

3.7 电子宣传

由于使用电子技术制作招生宣传文案比较便捷，有些学校的招生宣传文案出现多个版本，部分文案虽然有美丽的图画和优美的音乐，但却缺少表达学校办学思想及发展定位的文化内涵。还有部分教师使用自己制作的、未经学校审核的招生宣传文案，不仅使用不规范的网络用语，甚至用格调不高的语言、调侃的语句向社会介绍学校的某一方面。例如：某机电高等职业技术学校的招生宣传文案，竟然没有规范的校名，而是用“大机电”给学校命名。部分职业院校的招生宣传文案将关注点聚焦在学校丰富多彩的课外活动及学生如何轻松快乐地拿到文凭上，看不到学校在教学与管理上的严肃与认真。

4 结语

综上所述，在适合分流的专业中设“类”，在“类”的招生前提下分流，实现学生入校后选专业，让学生更了解今后所从事专业，激发学生的学习热情，这是新形势下的高校招生教育中的趋势，提升大学生招生的整体水平。

参考文献

[1]姚远,奚敏.基于需求端的高职院校招生专业遴选问题[J].承德石油高等专科学校学报,2017(6):67-69.

[2]蔡瑞林,石丽.高职院校单独招生政策的反思:江苏例证[J].高教探索,2019(06):148-151.

[3]宋秀丽.高职院校单招生与统招生学业情绪特点的比较研究[J].河南科技学院学报,2019,39(6):39-43.