习近平高校思想政治工作理念的三维探析

习近平高校思想政治工作理念的三维探析

潘忠志

云南机电职业技术学院云南昆明650201

摘要：一直以来，高校思想政治工作都是国家重点关注的工作。当前高校思想政治工作主要需要破解三个问题：办好中国特色社会主义高校与建设世界一流大学的关系；是否坚持和怎样坚持党对高等教育及高校的领导；如何做好教师的思想政治工作。这些问题涉及我国高等教育发展的道路、方向、领导体制等各个方面。坚持和完善党对高等教育及高校工作的领导是妥善解决上述问题的根本保证。

关键词：习近平；高校思想政治；工作理念；三维探析

引言

习近平总书记出席全国高校思想政治工作会议并发表了《把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面》的重要讲话（以下简称《讲话》），《讲话》在教育界引起强烈反响。2016年12月13日，教育部党组下发《中共教育部党组关于学习贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求：“在学习传达过程中，要改变‘开一个会、念念讲话、说一说精神概要’的状况，开展体系式学习，把中央加强和改进高校思想政治工作的精神作为一个系统来看，要联系习近平总书记系列重要讲话精神，联系高校发展历史、联系以往工作部署、联系形势变化要求，作为一个体系来进行学习。”

1.习近平对高校思想政治工作之“势”的精准把握

“势”作为一种趋势和方向，更多的是指事物客观存在状态。高校思想政治工作之“势”，是指我国高等教育目前所面临的形势和趋势，准确判断形势是做好高校思想政治工作的前提和基础，解决的是办什么样的大学、怎样办大学的根本问题。主要内容是：一是坚持一面旗帜管总始终坚持社会主义办学方向这面旗帜管总，坚持不懈传播马克思主义科学理论，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持不懈促进高校和谐稳定，坚持不懈培育优良校风学风。二是坚持两个责任保证。党委负有思想政治工作的主体责任，党委书记是第一责任人，领导班子成员要自觉履行“一岗双责”。纪委要切实履行监督责任。三是坚持两大群体并进。紧紧围绕教师和学生两大群体，在全面抓好大学生思想政治教育和教师思想政治工作基础上，重点加强教师党支部建设。四是坚持两个培养整体推进。努力探索把有条件的党务工作者培养成学术带头人，把行政系统主要负责人、学科带头人培养成基层党组织负责人，通过双向融合整体推进基层党组织的建设。

2.习近平对高校思想政治工作之“道”的深刻洞悉

2.1坚持党性和人民性相统一的基本原则

中国共产党做好思想政治教育始终坚持的基本立场和原则就是党性和人民性相统一。党性与人民性作为一对有机整体，其二者的关系对把握正确方向、牢固政治立场和引导舆论导向具有重要的作用。当前高校在开展高校思想政治工作理论和实践研究过程中，仍存在着将二者弱化、对立和割裂看待以及在开展实践活动中脱离现实生活等问题。习近平总书记对二者的关系进行了科学的阐述，他指出：“党性和人民性从来都是一致的、统一的。”他从坚持正确的政治方向和办学方向的立场出发，强调了新形势下做好高校思想政治一切工作必须坚持党性和人民性相统一的基本立场和原则，这也使高校思想政治工作更能体现党的主张，指明了高校人才培养的目标方向。

2.2遵循三大规律，紧贴中国实际

当前，我国高校思想政治工作仍存在理念缺乏科学性、目标过于理想性和方法忽略规律性等问题，容易导致思想政治工作科学理论和实践过程脱离、师生主动性积极性受挫和师生价值取向不明等危机。习近平总书记站在时代和全局的高度对做好高校思想政治教育“三大规律”提出了具体要求。首先，在遵循思想政治工作规律方面，要坚持理论与实践相结合，将坚持解决思想问题和实际问题相结合，将解决生活和工作中的实际问题结合起来，有针对性地开展和提高思想政治教育实践活动，切实增强高校思想政治工作的时代性、亲和力和感召力。其次，遵循教书育人规律，突出教师主体地位加强高校思想政治工作。要在坚持教师领航、坚持学科创新和坚守教育教学主阵地方面切实突出教师的主体地位，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。使高校教师“成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”再次，遵循学生成长规律，服务学生成长成才是做好高校思想政治工作的最终归宿。高校围绕学生开展思想政治工作归根结底是为了更好服务我国的社会主义现代化建设。面对学生成长过程中所出现的各类问题，高校思想政治工作要根据学生成长的特点及规律更新教育理念、改变工作模式和创新方式方法，引导和促进学生成长成才，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

2.3发挥渠道作用，引领理念信念教育

“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人”，高校思想政治理论课教学作为学生接受主流价值理论教育学习的重要场所，要让学生对马克思主义理论和中国特色社会主义理论真懂真信真用。发挥课堂教学主渠道和主阵地作用，显得格外重要。习近平总书记针对当前高校教学改革探索中出现的一些误区和影响，对高校思想政治课的地位、作用、职责和改革发展方向提出了科学的教学建议并作出了新的部署。主要体现在以下几点：一是提升课堂教学地位，发挥主渠道作用。二是注重课程价值导向，形成同向协同效应。三是拓展课堂教学定位要求，坚持在改进中加强。

3.习近平对高校思想政治工作之“术”的娴熟运用

3.1将坚持问题导向与专注目标导向相统一

习近平高校思想政治工作理念的显著风格和特点之一就是具有强烈的问题意识和鲜明的问题导向。习近平总书记指出：“要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住重大问题、关键问题进一步研究思考，找出答案，着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。”当前，我国高校思想政治工作仍存在着重管理轻服务、运作机制缺乏协同性、工作方法创新性不强和目标过于理想化而效果不明显等问题。只有将问题意识转化为问题导向，才能在开展工作的实践中抓住要点重点和寻找解决问题的办法，提升思想政治工作的成效。

3.2将“三全育人”与“立德树人”相促进

当前，高校师生的生活方式和价值取向的独立性、选择性、多变性和差异性倾向明显增强，高校思想政治工作时效性提升和人才培养的工作格局仍存在着理论探讨与实践研究的脱节、师生现实需求与师生关系脱节、统筹协调理念与工作方式单一和文化需求多样与工作载体缺乏等问题。如何摆脱高校思想政治教育的“无力”感，探索符合时代发展要求和教育规律的高校思想政治工作新模式，是一个不能忽视的重要课题。

3.3将主导价值理论与服务育人理念相结合

高校思想政治工作作为一项艰巨性、复杂性和系统性的重大工程，涉及学生成长成才的各个环节。马克思主义作为立国根本和理论根基，“要深入学习中国特色社会主义理论体系，努力掌握马克思主义立场观点和方法”，将马克思主义基本理论融入高校思想政治工作各个环节显得格外重要。习近平总书记对发挥马克思主义科学理论的基础和指引作用作了科学的阐述，他强调要用马克思主义中国化的最新成果来指导高校思想政治工作：“要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。”

4.结束语

习近平从“取势”“明道”“优术”三个维度提升了高校思想政治工作的时效性，对推进高校思想政治工作的理论与实践提供了新视角。高校思想政治工作者，特别是领导干部，必须不断提高自己的思想水平、理论水平、政策水平和政治能力，要在这些方面下足功夫，做好教师的思想政治工作。

参考文献：

[1]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.