西亚斯书院学习生活空间调查研究

西亚斯书院学习生活空间调查研究

王子竞徐嘉豪任怡达王科杰

郑州西亚斯学院河南省郑州市451150

中文摘要：宿舍是大学生生活的重要场所，而西亚斯的书院制度又为学生在宿舍中的学习生活提供了无限可能。本文结合各书院当前存在的问题通过问卷调查和实地走访的形式，研究学生的学习生活空间现状、讨论书院建设中生活与学习空间的关系及其给学生带来的影响，得出生活空间中设立学习空间是必要的的结论，最后提出优化设计方案，以便完善书院中学习空间的设置，帮助学生更好的学习与生活。

关键词：学习生活空间；学习氛围；宿舍文化

英文摘要：Dormitoryisanimportantplaceforcollegestudentstolive.Moreover,Sias'scollegesystemprovidesinfinitepossibilitiesforstudentstostudyandliveindormitories.Inthispaper,throughtheformofquestionnairesurveyandfieldvisits,combinedwiththeexistingproblemsofacademies,studiesthestatusquoofstudents'learningandlivingspace,discussestherelationshipbetweenlifeandlearningspaceintheconstructionofacademiesandtheimpactoflearningspaceonstudents,drawstheconclusionthatitisnecessarytoestablishlearningspaceindormitory.Theoptimaldesignschemeisproposedinordertoimprovethesettingoflearningspaceinacademies,andhelpstudentslearnandlivebetter.

高校宿舍与大学生的联系甚是紧密，除了供学生休息以外，还具有学习，社交等功能。自2018年郑州西亚斯学院实行书院学院双轨制度以来，宿舍的学习功能越来越显露出来。本文在探讨学习空间重要性的同时，致力于研究学习空间合适的存在形式。本研究通过对郑州西亚斯学院在校本科生发放调查问卷的形式，调查了涉及至善，博艺等各个书院，各年级的不同学生，对宿舍学习氛围、学生学习时间等进行了了解，提出提供合理的学习空间对于大学生学习和提高高校教育质量具有重要意义。

一：宿舍空间现状及存在的问题

（一）:宿舍内环境无法满足学生的学习需要

调查显示，受访学生中仅有16.28%的学生几乎不在宿舍学习，然而有高达77.91%的学生认为宿舍内部空间无法满足学习的需要，此外有58.14%的学生认为宿舍内空间被浪费。可见宿舍楼内部存在空间分配不合理的现象，以至于宿舍内环境无法满足学生的学习需要

（二）:大部分住宿书院无公共学习空间

调查显示，32.5%的学生在寝室内经常学习或者每周有固定的寝室内学习时间，但因其自控能力差，缺少学习空间等原因，无法有效学习。另外有52.33%的学生认为宿舍内公共空间适中，但却有77.91%的学生认为宿舍内部学习空间不足。而认为宿舍内应该设置公共学习空间的学生占比高达97.67%，其重要性可见一斑。

（三）:宿舍内部缺少与各住宿书院文化的结合

调查显示，24.42%的同学表示没有学习空间，39.53%的同学认为其学习空间没有与书院特色结合起来。由此可见，各书院的文化特色没有在宿舍中显现。

二：宿舍学习空间的案例分析及优化设计

案例一:以西区五号宿舍楼为例，调研表明其原先拥有广阔的内部公共空间，它除了作为自习室供学生学习之外还作为灰空间来缓和交通压力并具有增加光照的作用，空间设计合理高效。可随着这部分空间被改建为寝室，它的一系列功能也随之消失，不仅使得学生们的学习热情退却，更让本就狭长昏暗的内廊变得更加拥挤和压抑。

案例二：以北区八号宿舍楼为例。调研表明北区八号宿舍楼的房间是内廊连接的单元室，寝室之间的隔音效果欠佳，同学在走廊里来回走动，各寝室均可听见。而且该宿舍楼没有公共学习空间，噪声严重又干扰了各寝室内学生学习，以至于在该宿舍楼内无法有效学习。

案例三：一些专业的学生因为专业的特殊性，需要长时间的学习。如果学生在教室学习过晚，就会因赶不上宿舍的门禁而被锁在门外，不仅打断学生的学习，为学生造成不必要的麻烦和人身安全隐患，还会增加宿舍管理人员的工作量。

由以上几例可知，公共学习空间对大学生学习具有重要的意义，不仅可以增加学生的学习热情和学习效率，还能减少学生的人身安全隐患。然而西亚斯学院的宿舍内部空间并没有得到合理使用。而且如设计上的不合理及未能有效利用空间等原因，使得宿舍内各空间的界限相对模糊，造成了各功能之间的冲突，其结果便是学生们无法安静的休息，也不能进行有效的学习。基于为学生营造更好的宿舍环境的考虑，我们做出以下建议以进行空间优化设计：

1.在已有平面布局基础上，增强剩余空间的灵活性，扩大公共空间面积。

因为宿舍内部的生活空间已经确定，我们将在其之外的公共空间中寻求更多的改变。例如不同楼层的门厅，我们可以使其承载不同的功能，即使是同一楼层，也可通过隔断，改装等方式划分出不同的空间以满足不同的要求。

2.合理规划空间布局，实行动静分区。

学生在宿舍内进行学习或休息等活动时容易相互影响，因此需要我们明确功能空间，避免彼此间的干扰。譬如单独设置电话间，集中学习空间等，将学习与生活合理分割。

3.充分利用闲置空间以提高公共空间的舒适度

墙角和过于宽敞的走道等闲置空间均可加以利用，可以通过装饰美化的方式来改善其功能，提高宿舍的质量和舒适度。

4.充分挖掘公共空间的功能，以发挥其多方面的效用。

由于宿舍空间是有限的，如何利用有限的空间来产生更多的作用就值得我们深思。对于同一个空间，它不仅可以作为自习室供学生们学习，还可以作为交通的一部分来分担人流量。因此对于公共空间，要综合的利用它，通过不同功能的叠加去创造一加一大于二的作用。

5.丰富各书院文化，并与学习空间相结合。

虽然各书院已经成立，但书院文化并没有得到有效传播。在建设公共学习空间的同时与各书院文化有效结合，有利于促进学生素质的提高，帮助学生培养团结友善的精神和良好的人际关系，学习知识，丰富校园生活。

三：总结与体会

本次研究通过调查问卷等形式，探讨了西亚斯学院宿舍空间的现状和不足，因此暴露出宿舍内学习空间不足以及跟书院文化联系不紧密等一系列问题。我们基于此提出宿舍空间的优化建议，旨在为学生建设更好的宿舍环境，以期提高学生的生活质量和学习效率。

参考文献：

[1]赵晓坤.地方高校宿舍文化建设与学习氛围的现状研究[J].南昌师范学院学报(综合),2016,37(6):67-80.

[2]李明宪,薛春艳.基于高校学生宿舍使用现状调查及空间优化设计研究[J].规划与设计,2018,19:98.

[3]朱晓玲.学生文化活动全面进公寓的实践和探索[J].中文信息,2018,02:116.

[4]郑春春.浅谈高校宿舍文化建设[J].决策探索，2018,10:78.

指导老师：祖晨华