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《课程教材教学研究:中教研究》
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2004年6期
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『双开』考试:改善历史教学的有效途径
『双开』考试:改善历史教学的有效途径
(整期优先)网络出版时间:2004-06-16
作者:
杨国金
文化科学
>教育学
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资料简介
一、现行初中历史教学与考试存在弊端:忽视学生对历史的感知、体验、理解和运用 现行的历史考试制度,在引导学校开设课程方面起到了有力的引导作用.……
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一、现行初中历史教学与考试存在弊端:忽视学生对历史的感知、体验、理解和运用 现行的历史考试制度,在引导学校开设课程方面起到了有力的引导作用.……
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课程教材教学研究:中教研究
2004年6期
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历史教学
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