《上下》教学设计

(整期优先)网络出版时间:2004-04-14
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  教学内容:一年级第一册第58-59页  教学方式:创设情景、组织活动  素质目标:在具体的活动中让学生体验上、下的位置关系,初步发展学生的空间观念,培养学生独创性和合作精神.  ……