浅析强调现象

浅析强调现象

席亚丽吕建宏

陕西洛南中学席亚丽吕建宏

强调句子中的某一成分除了改变字形、字体颜色、下划线等方法外，还可以采用以下几种句式：

一、使用单词、词组或某些结构表示强调

（一）用very（恰好的），only,just,single等单词或反身代词强调名词或代词。例如：

1.ThisistheverybookIwanttobuy.

2.Theyoungmancan’tunderstandasingleword.

3.WeknowTomhimselfusedtobeaspy.

（二）用even,still,much,alittle,alot,byfar等副词强调形容词或副词的比较级，表示程度的加深。例如：

1.Hehasmuchmorebooksthanyou.

2.Sheworksevenharderthanbefore.

（三）用nomatter+疑问词+从句句式或者onearth（究竟），intheworld,atall,nothing…but(只不过)等短语强调疑问句或否定句。例如：

1.Nomatterhowmanynumbersyoucount,youcangoontothenextone.

2.Shedidn’trecognizemeatall.

3.WhereonearthhasTomgone?

4.Heisnothingbutastudent.

（四）用助动词do,does,did加动词原形表示强调。例如：

1．Theydidcomejustnow.

2．Hedoeslikefish.

3．Wedolikepopmusic.

二、使用倒装句式表示强调：将句子中的表语或者状语等提到句首以示强调

例如：

1．Herecomesanewcar.

2．Oneverypieceofpaperwasapictureofhorse.

3．Gonearethegooddayswhenweworkedtogether.

4．NeverhaveIheardofsuchaman.

三、用固定句型表示强调

（一）使用强调句式强调句子中的某一成分（主、宾或状语），常用“It+is/was+被强调部分+that(who)…”结构。例如：

1．ItwasTomthat/whobrokethewindow.

2．ItisMarythat/whoIoftenhelpwithherEnglish.

3．Itwasbecausehermotherwasillthatshedidn’tgotowork.

4、Wasitin1939thattheSecondWorldWarbrokeout?

（二）特殊疑问句中疑问词的强调句结构为：特殊疑问词+is/was+it+that…?例如：

1．Whobrokethewindow?

——Whowasitthatbrokethewindow?

2．Wheredidhebuythebook?

——Wherewasitthatheboughtthebook?

(三)使用“What从句+is/was+表语”强调句型，把被强调的部分后移。例如：

1．Hiscomingdelightedme.

——Whatdelightedmewashiscoming.

2．Igavehimagoodchance.

——WhatIdidwastogivehimagoodchance.

3．Maryisreadinganovel.

——WhatMaryisdoingistoreadanovel.

4．Hehasfinishedthisnovel.

——Whathehasdoneistofinishthisnovel.