对现代家庭教育的思考

对现代家庭教育的思考

黄瑾

黄瑾陕西省神木县第四中学719300

据有关数据显示，近年来，我国未成年人违法犯罪率不断上升，违法犯罪的低龄化趋势越来越明显，千百万的青少年出现心理问题。上述现象的出现，原因虽然很多，但笔者认为家庭教育的严重缺失或教育不当是最主要的原因。本文就现代家庭教育的现状及家庭教育的对策作一简要分析。

一、家庭教育的现状

现状之一：教子方法有失偏颇

我们通过深入了解、研究家长的心态和家教行为后不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：

（1）“望子成龙”型

这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。由于人生不如意者十有八九，所以家长们常常把自身成长过程中的种种“遗憾”，用最美好的“希望”寄托在自已的孩子身上，对孩子成才的期望值较高。于是，“学习至上，成绩至上”成为家长唯一的目标。为此，家长包办代替了孩子除学习以外的一切事务，不惜一切代价为孩子买资料、请家教、送各种辅导班。把自己的意愿强加在孩子的身上。目的只有一个，让孩子考一个好分数。“分数”成为调节家长面部表情的摇控器。孩子考了个好分数，家长脸上便“阳光灿烂”，反之，便是阴云密布，有时还会雷霆大作。

（2）“顺其自然“型

随着经济的快速发展，人们生活节奏的加快，更多家长因为忙于事业或者忙于生计而无暇顾及对孩子的教育，或因为自身能力局限而无奈放弃对子女的教育。

现状之二：孩子表现出让人担忧的“怪圈”

现实生活中的孩子，由于受家庭和社会不良风气的影响，他们在学习和生活中表现出了种种令人担忧的“怪圈”。

“怪圈”一：崇拜金钱。

在市场经济高度发展的今天，学生对金钱已越来越渴望，据调查，半数以上的学生拥有个人存款，学生手中的钱主要用于上网、玩游戏、送礼物、请吃请喝，有的学生还讨钱雇人打同学等。这些不良现象的产生与“崇拜金钱”的社会思潮有着密切的联系。

“怪圈”二：流行享乐。

有的学生对生活十分挑剔：吃的要精细营养，穿的要新潮高档，用的要新奇漂亮。男孩子玩的是四驱车、电子游戏机、变形金刚……。女孩子拎的是精致的小包，戴的是精巧的发卡，看的是精美的卡通书……。在家里孩子过是少爷、公主般的生活。

“怪圈”三：唯我独尊。

特别是现在的独生子女，只知被人爱，不知爱别人。缺少互爱精神，对别人、集体的事漠不关心；缺乏平等、公正的意识，对损害别人利益的事无动于衷，甚至对别人的生命都漠然视之，他们心中只有自己的利益。

在学生中出现的种种“怪圈”，真实地反映了现实社会中的一些不良意识正在潜移默化地污染着学生的心灵。消除“怪圈”，亟待学校、家庭和社会的共同努力，为了孩子的健康成长，我们必须对家庭教育进行指导和帮助。

二、家庭教育的正确策略

1.家教应从小抓起，越早越好

每个孩子都天生具备潜在的能力，但这种潜在能力的发展是随着开发时间的早晚而递减的，也就是说生来具有100度潜能的孩子，假如从一生下来就对他进行理解的教育，那么他就可能成为具备100度能力的人。如果从5岁开始教育，即便是教育有方，那也只能成为具备80度能力的人。而如果从10岁开始教育的话，教育得再好，他也只能是达到具备60度能力的人。这就是孩子潜能的递减法则。这个法则告诉我们，家教应尽早开始，开始得越早效果就越好。

我们从各种媒体上可以了解到，许多世界冠军都是从小时候抓起的，其成功的科学依据就是“孩子潜能的递减法则”。如果我们从反面观测一下会更清楚。中国人学不好外语，外国人也学不好汉语，其实就在于人类语言潜能开发的最佳时期是2-5岁，超过这个时期，以后再要学语言就难了。而这个年龄阶段的孩子学的都是母语，十几岁才开始学外语，这就难怪他们学不好外语了。

正反两方面的事例告诉我们：不仅家教很重要，而且家教开展的早晚也有天壤之别。

2.鼓励和批评孩子要讲究技巧

孩子需要鼓励，也需要批评，但表扬、批评的目的是相同的，即都是为孩子的发展。当孩子做了善事或者取得了好的学业成绩，家长要及时给与鼓励。但鼓励时一定要把握好分寸，切忌使用过头的赞美词汇，使孩子得意忘形，这样会给孩子的发展划上句号。正确的做法是：在肯定孩子的同时使其明白学无止境、山外有山、天外有天的道理。有的父母喜欢在众人面前炫耀自己的孩子，夸耀自己的孩子在这方面或那方面多么优秀，久而久之会使孩子滋生骄傲自满的情绪，而一个人只要出现了自满情绪，失败离他就只有一步之遥了。王安石笔下的神童仲永就是在家长和大众的一片赞美声中沦落为庸人的，所以鼓励孩子应讲究技巧。

当孩子出现不良行为时，家长应适时适度给予批评指正。批评的尺度应把握在既能有效制止孩子的不良行为，又能尽量减少负面影响。也不支持父母在别人面前贬低、嘲笑和奚落孩子。对孩子的严格要求完全取决于以理服人，尽量做到让孩子有“父母是真心实意地关心我”的感觉。为人父母要坚决杜绝对孩子拳打脚踢、粗暴辱骂的行为。如果对孩子采用长久的训斥方式，会使孩子产生抵触情绪，从反抗父母到反对学习，容易使孩子走上歧途。

可行的方法是将鼓励与批评结合起来，刚柔相济，以柔为主，辅之以刚。这种策略定会起到事半功倍的效果。

3.孩子的衣食住行玩皆有学问

当今的学生存在“金钱崇拜”、“流行享乐”、“唯我独尊”的怪圈，肯定地讲它并不是同孩子们与生俱来的，而是由于社会不良风气的污染和家庭教育不善而共同导致的，是衣食住行玩这些点滴小事处理不当而逐步演变而成。因此，家庭教育应从孩子的衣食住行抓起。

（1）“衣”

随着人们生活水平的提高，家长对孩子的穿戴无条件地满足，然而当今的学生虚荣心较强，攀比心理严重，很多学生追求的服装趋向是“贵—比较贵—昂贵”、“名牌—中国名牌—国际名牌”。当一个学生被名牌包装，那么他的虚荣心就会日胜一日。虚荣心很难说是一种罪恶，但一切罪恶却都是从爱慕虚荣开始的。

（2）“食”

现在的孩子一天从早到晚吃个不停。然而贪吃并不是孩子的天性，一些家长过于溺爱孩子，总是无节制地让孩子进食，特别是街面上的那些“零食”，终于导致了孩子的食欲紊乱，大部分精力用于消化，造成胃的疲劳。科学研究表明，痴人好吃，好吃也可以使人变痴。不仅如此，过去许多中老年人的疾病，现在却日趋年轻化，可以说这些疾病于无节制的“吃”有很大的关系。吃虽是常事但也应常思。

（3）“住”

毛主席说过：“猪圈里练不出千里马，花盆里养不出万年松。”现在的孩子大多数独处一室，不与外界接触，成为“宅女、宅男”。家长的用意是给孩子创设一个不受干扰、独立思考的环境，殊不知“独学而无友、孤陋而寡闻”。这些孩子长期独处，不与家人和朋友交流，很容易形成孤僻呆板、我行我素、难于交往的不良习惯。这样的孩子即使满腹经纶、知识渊博，终究因其不能适应社会而被社会淘汰。因而，让孩子与家人同住是不错的选择。

（4）“行”

古人云：“读万卷书，行万里路。”孔子登东山而小高、登泰山而小天下。李白去四川时写下了《蜀道难》，游庐山写下了《望庐山瀑布》。不妨让孩子们到黄山、桂林游一游，转一转，到清华、北大走一走，看一看。清新的空气、灿烂的阳光、浓郁的文化，无不有利于孩子们愉悦心情、消除郁闷、陶冶情操，开阔眼界。

（5）“玩”

玩耍是孩子的天性。现在孩子在小时候就玩过数不清的玩具。越玩越野，最终上瘾，成为十足的“顽皮”。长大以后，沉溺于网络游戏中，一些知名大学的学生因无心学习专事网络游戏，因此而被赶出校门的事例时有报道。孩子适当地玩一玩无可非议，但家长需要注意的是一方面要选择好玩的内容，二是要选择好玩的伙伴。特别是孩子伙伴的选择十分重要。一个好的伙伴会使孩子受益终身，相反一个坏的伙伴会贻害无穷。

衣食住行玩虽为常事，但其中却有说不尽道不完的学问，作为家长，我们了解多少？践行了多少？错过了多少？值得思考，值得补救。

4.构建文明和谐的家庭文化环境

文化环境能够对孩子产生“润物细无声”的影响。因而，构建一种良好的家庭文化环境对孩子的教育至关重要。试想一个语言文雅、行为儒雅、情趣高雅的家庭，要产生一个坏孩子还真不容易。现代家庭文化环境建设主要包括两方面的内容：

（1）构建和谐的家庭成员关系

和谐家庭关系的构建办好两件事就足够了。一是“说”，二是“做”。其基本准则是：说正确的话，正确说话；做正确的事，正确做事。特别是为人父母者务求说话做事要对孩子的言行发挥引领示范作用，努力把自己打造成孩子心目中最可爱的人。

（2）构建书香门第

古今中外做大事者，大多数涉略甚广，一般都有数量可观的家庭藏书。家庭中必备的书籍包括：哲学类书籍、科普书籍、中外文学名著、国学书籍以及与孩子未来发展目标相关的专业书籍。特别是国学书籍，它是中国文化的根，中华文明的根，是“推之于四海，行之于万世”的上等书籍，深受国学影响的家庭总是文明向上、彬彬有礼、高雅大方。

5.孩子的良好习惯等于美好的前程

孔子曰：“少成苦天性，习惯如自然。”意思是人在幼年时养成的习惯，就像天生固有的一样，难以更改。它揭示了习惯对人生的影响力，同时还指出少年时养成的习惯更具持久性，人的习惯是后天养成的，而不是与生俱来的。

有人把习惯形成的规律总结为“习惯靠养成，养成靠内化，内化靠强化，强化靠文化”。从这一规律中可以看出：“文化”在孩子“习惯”养成的过程中起决定作用，文化从哪里来？从书籍中来，到哪里去？到孩子中去。名著都是高人写的，高人自然会讲高级的道理，孩子读名著就等于高人替你教育孩子。

那么，怎样指导孩子养成自觉读书的习惯呢？

我们还要从刚才这位家长指导孩子读书说起。

他说：当中央电视台播放《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》这些电视剧时，他就抓住时机让孩子读四大名著，而且与电视剧同步进行，从此，这个孩子养成了良好的读书习惯。在读书习惯养成的过程中，自然养成了良好的行为习惯。

读书贵有恒，最忌一曝十寒。如果一个人从小学时代起每天坚持读十页书，到四十岁就有望成为国家级的文化学者。早读书、多读书、读好书，一个理想的孩子就会悄悄地呈现在你的眼前。

孩子的教育问题是当前家长最苦恼的问题。对孩子的教育不能只推给学校，作为家长应义不容辞地承担起家庭教育的重担，不断学习、研究、反思家庭教育的策略和方法。只要我们有“衣带惭宽终不悔，为伊销得人憔悴”的恒心、有“随风潜入夜，润物细无声”的耐心、有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心。我们的家庭教育一定会取得好的成绩。