《中小学教育》2015年7月总第211期目录

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教育视窗

青少年暴力犯罪心理成因浅析李庭华许建中(3)浅谈奥尔夫教学法在音乐教学中的运用吴立荣(4)弘扬民族文化，凸显办学特色——莲湘文化的探索与思考吕洪波(6)教师职业倦怠的成因及对策敬国成(8)师资建设从一则英格兰民谣谈起邵立恒(10)职业教育技术训练课型的实践——以《一点透视训练》教学为例黄美英(11)重视中国画的基本功教学——工笔国画教学点滴体会纪秀芹(12)信息技术如何使用多媒体辅助物理课堂李海英(13)历史教学中运用多媒体培养学生自学能力的思考与体会战伟根(14)初中信息技术教学方法探讨候慧民(15)小学信息技术课导入方法之我见吴维彩(16)浅谈激发小学生学习信息技术兴趣的策略与方法滕海军(17)浅谈多媒体在语文教学中的利弊徐主年宋文武(18)浅谈计算机技术在数控教学中的应用任淑华(18)素质教育赞赏的力量刘兴军(19)高中语文作文现状的思考和创新教学形式探微洪正超(20)重视实验教学培养学生的创新能力文进学(21)真情是作文的灵魂——怎样写真情作文周轶娇(22)几何教学中培养学生素质的几点做法张卫芳(23)聚水成涓方可妙手偶得——让“写日记”成为语文学习习惯程海霞(24)浅谈初中数学教学中学生创新思维能力的培养郭玲王丽萍(25)让艺术活动放飞孩子的梦想黄河(26)论如何利用物理实验加强初中物理教学程南(27)论数学思维中问题意识的培养郭庆春(28)如何培养学生的质疑能力李似燕29)浅谈数学基础知识再现能力培养的策略孙延良尹淑荣(30)创新指导学生批改作文初探张玉云(31)浅析提高小学生音乐课堂学习兴趣的方法曾敏(32)浅谈语文教学中创新性思维的培养董雪梅(33)让阅读成为一种习惯——浅谈小学生阅读指导杨志花(34)浅谈如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力李媛媛(35)细节定成败，习惯成自然——浅谈学生写字习惯的养成陈彩萍(36)探讨小学音乐特长生的培养袁伟(37)浅谈如何在课堂上开发学生的思维能力叶凤玉(38)作文教学经验随笔杨淑云(39)小学生的数学计算能力提高分析何巧玲(40)小学作文教学刍议吴娟(41)如何培养小学生的计算能力姚达(42)如何指导小学生写好作文李欣梅(43)浅谈小学低年级学生数学语言能力的培养牛艳红(44)小学音乐课堂教学生活化罗永兴(45)教学研究浅谈后进生的转化工作孙刚强(46)对于高三化学总复习的思考赵彬(47)农村义务教育发展现状及政策建议刁振祥(48)初中语文教学中“后进生”的转化策略探讨汪妍(49)浅谈历史课堂教学中的提问范玲丽张翠芹(50)学生学物理的思维障碍及其排除吴世学(51)在小学语文教学中如何营造轻松的课堂氛围王佩佩(52)浅谈如何上好小学数学课高晓莲(53)迈上讲台的一小步，是走向人生的一大步耿怀芳王兰芳(54)浅谈如何提高语文课堂教学的有效性吴苏丽(55)小学语文课外阅读的指导方法杨菊梅(56)营造良好的小学语文教学气氛李凤芝(56)情感教育在数学教学中的应用李方明(57)浅谈初中生对纹样的应用张文英(58)浅谈初中物理实验的生活化教学付可利杨建林(59)浅谈如何设计物理新课引入王晋霞(60)兴趣激发之于语文教学效果吕美玲张维丽(61)让爱伴你成长张莉(62)加强实践操作，给数学课堂插上灵动的翅膀王玉玲(63)浅谈“有效教学设计”在地理课堂教学中的作用吴昌南(64)地理课堂教学中的有效性提问探索张佩法(65)浅谈小学数学教学存在的问题及解决策略郭毅华(66)浅谈阅读教学中的朗读指导李生贵(67)渗透“转化”思想让学生轻松学好数学王巧玲(68)初中现代文阅读教学模式的新探索林过房(69)浅谈小学数学课堂对学生的评价杨玉清(70)浅谈在小学数学课堂上培养学生的情商肖莲(71)浅谈小学科学学科教学之妙招张明强(72)从激发兴趣入手——谈汉语拼音教学中的体会杨娅(73)课程建设新课程背景下关于“高效课堂”的问题分析及对策研究李国栋(74)优化导学案设计，提高初中数学教学效益马金秀(75)让课堂焕发出活力涂颖(76)学用语文教法构建数学高效课堂——浅谈数学教学中的“听说读写”鲁志锋王军芳(77)逻辑推理思维在生物教学中的应用曲晓杰(78)“体验”是教学的动力胡星莲(79)浅议数学探究的有效途径李瑞杰(80)议初中数学教学中的“分层教学，分类指导”思想陈菊红(81)浅谈如何加强体验教学提高课堂教学效果崔晓云(82)美术欣赏课中如何建立合理的互动机制吴晓丹(83)见树木，方成森林付凤霞付艳玲(84)删“繁”就“简”，真水无香——有效课堂教学之探索卢燕(85)打造高效数学课堂闫秀伟(86)增强师生互动效果打造高效数学课堂裴旭海(87)让《综合实践活动课》登上课堂张平(88)初中语文课堂中小组合作应注意的几个问题张国武

(89)开发课程资源的有效方法与途径林华峰(90)浅谈小学数学教学中的差异教学樊金秀(91)小学语文教学中“赏识法”的运用分析黄琴(92)小学数学有效教学策略探究于海燕(93)小学科学探究性学习初探李义(94)多种渠道，打造生活化的数学课堂邱能健(95)如何在小学语文阅读教学中渗透生本教育唐艳(96)小学数学教学的有效性课堂分析葛春民(97)浅谈新课程理念下小学数学学习途径许素越(98)转变观念，努力改进课堂教学——浅谈拼音教学的“实”与“活”秦艳(99)《将相和》教学案例韩荣(100)浅谈高中政治课的问题教学模式赵付珍(101)班级管理学生打架，轻松搞定刘成刚(102)家访的艺术袁成花刘明举(104)班主任要做到严中有宽、宽中有爱、爱中有教彭伟伟(105)浅议小学班主任工作思路徐占先徐文升(106)谈合格班主任的三条标准宗吉高(107)课改下如何做好班主任工作潘效华(108)说说班主任工作的“张”与“驰”王展生(109)德育工作在英语教学中实施思想道德教育陈官霞(110)浅谈新疆中职学校少数民族学生的德育教育盖守睿(111)如何提高学生文明素质曾建(112)用人文思想打造高中语文课堂麻慧(113)心理话题理性地对待网络游戏康永和(114)职高生心理问题初探霍光浦(115)英语学习培养能力要放到高中英语教学的首位张亚茹(116)浅析如何提高英语课堂教学效率姜绍莉(117)语篇型语法填空题的命题规律及解题技巧贾茁壮李潇菡(118)初中英语陈述句变一般疑问句时对“多动词谓语”教学体会陈传华(119)引导农村高中学生做好英语课堂小结的意义李向红(120)英语听说读写的输入和输出教学郑晓妙(121)初中英语听力学习中的障碍与技巧探讨李秀梅(122)浅谈初中英语课文的背诵赵江英(123)如何有效提高农村初中学生的英语成绩韩小丽(124)如何提高初一学生英语学习兴趣冯晓蕾魏艳敏(125)小学英语课堂教学的探索刘进萍(126)浅谈小学英语教学中课堂提问的策略王小伟(127)体育交流浅析提高小学体育课堂教学有效性的途径丁召来(128)