书法欣赏说概

书法欣赏说概

张东昌

张东昌（黑龙江省牡丹江市书画院黑龙江牡丹江157000）

中图分类号：J292.1文献标识码：A

摘要：书法欣赏既是艺术欣赏中的一种，又有助于书法艺术创作。本文以书法欣赏的重要意义、书法欣赏的必要准备、书法欣赏的主要内容为三大理论层面，对书法欣赏进行概要的论述，力求对于书法欣赏提供有益的理论参考价值。

关键词：书法欣赏意义准备内容

一、书法欣赏的重要意义

书法欣赏属于艺术欣赏范畴，同时又是书法艺术创作重要的艺术参照系与智力之源。因此，书法欣赏对于艺术欣赏与书法创作，均具有重要的意义。

（一）书法欣赏的艺术欣赏意义

书法欣赏作为艺术欣赏之一，既具有艺术欣赏的共性意义，又具有书法欣赏的个性意义。

1．艺术欣赏的共性意义。书法欣赏作为艺术欣赏之一，具有提升人的艺术素质、文化素质、思想素质，陶冶人的情操，美化的人心灵，完善人的审美心理结构等重要意义。

2．书法欣赏的个性意义。书法欣赏可以增强欣赏者对祖国文化艺术的热爱，提升欣赏者民族文化素质、艺术鉴赏力与美的鉴赏力与创造力。

（二）书法欣赏的书法创作意义

书法欣赏对于书法创作，具有重要的参照、借鉴、启示意义。古语云：“观千剑而后识器，操千曲而后知音。”“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”说的都是艺术创作见多识广的道理。书法欣赏通过对他人书法作品的观摩、鉴别、赏玩、揣摩、领会，会大大有助于欣赏者鉴赏力与创造力的提升，为自己的书法创作提供重要的参照系数和强大的智力支持。

由此可见，书法欣赏对于书法爱好者，是不可或缺的艺术环节，具有不可小视的重要意义。

二、书法欣赏的必要准备

对于书法爱好者而言，其书法欣赏不同于一般人的随意欣赏、信口品评，而应当作为正式的艺术活动，事先做好充分的准备。

（一）掌握书法艺术的文化特征

书法艺术是中华民族文化的载体，它以汉字为书写对象，以笔、墨、宣纸的书写工具，以民族传统的诗、词、歌、赋、成语、格言为书写内容，并以意境、写意等为书写神韵，富有丰厚而浓重的民族文化特征。对于这些民族文化特征，欣赏者事先必须有全面准确的把握。

（二）掌握书法艺术的独特语言

书法艺术有自身独特的语言，其中主要有下列几种：

1．书体。书体包括大篆（甲骨文、金文、籀文）、小篆、隶书、魏碑、楷书、行书、草书、行草等。对每一种书体的艺术特色，要有准确的把握。

2．笔墨。笔墨是用笔与用墨的合称，用笔指行笔的方式方法，又分刚柔、急缓、轻重、藏露、提按、逆入、涩行、紧收、“棉裹铁”、“折钗股”等等；用墨指墨的着色程度及变化，又分浓淡、干湿、枯润等等。

3．结构。结构指字的分间布白与经营位置，又分大小、宽窄、奇正、疏密以及舒、险、敛、丽等等。

4．章法。章法指书法作品的整体布局，又分整个作品的大小、长短、收放、停留等等。

（三）掌握书法艺术的美学特征

书法艺术具有自身独特的美学特征，其中主要有：

1．形式美。书法是以笔画、线条、结构、布局来反映形式美的，有所谓“点如高峰隧石、横如列阵布兵、竖如巨厦之柱、钩如兵刃之锋”的说法，又有“随形而绰其态、审势而扬其威、每笔皆成其形、两字各异其体”之说，讲究变化无穷，尽其妙境。

2．抽象美。书法的符号是汉字，它不像绘画那样具有形象美，它以抽象美见长。书法的线条和结构，浓缩了大千世界的丰富形象，予以高度的艺术概括，充分表现出抽象美。例如一个“虎”字，虽无猛虎之形，却有猛虎之气；一个“舞”字，虽无舞者之踪，却有舞者之神。

3．动态美。书法的汉字，表面上看是静止的，但它却寓动于静，有所谓“疾苦惊蛇之失道，迟若绿水之徘徊”、“缓则鸦引、急则鹊厉、抽如雉啄、点如兔掷。乍驻乍引，任意所为。或粗或细，随态运奇，云集水散，风回电驰”之说，道出了书法动态美的神髓。

三、书法欣赏的主要内容

书法欣赏的主要内容有下列内点：

（一）笔墨欣赏

要注重用笔是否有形体感，笔画的长短、曲直、粗细是否适适宜而富于变化。还要注意笔画是否“骨肉相称”、“筋脉相通”。同时要注意用墨是否浓淡相宜、枯润相济。

（二）结构欣赏

要注意是否写出仪态活泼而富有生命力的形象，是否“字形在纸，笔法在手，笔意在心，笔笔生意”。

（三）章法欣赏

要以丰子恺先生所讲的话为参照：“各笔各字各行，对于全体都是有机的，即为全体的一员。字的或大或小，或偏或正，或肥或瘦，或浓或淡，或刚或柔，都是全体构成上的必要，决不是偶然的。”

（四）神韵欣赏

要注意欣赏书法作品的内在神韵—书法家所表现出来的气质、性格、志向、情感、思想意趣等等。牢记“书者，心之迹也”的说法。

（五）欣赏风格

书法艺术的风格，是一个内涵丰富的概念，也是书法家个性的集中体现，从某种意义上说，它又是书法创新的重要标志之一。因此务必要注意欣赏书法作品的风格特征，即使同一书体，也有不同的艺术风格。

综上所述，书法欣赏是一项复杂的系统工程，它涉及的范围广、触及的层面深、要求的水准高，必须长期实践、不断提高，方能有所收获，有所提高。