临床护士对基础护理认识和实施现状的调查

(整期优先)网络出版时间:2015-04-14
/ 1

临床护士对基础护理认识和实施现状的调查

黄建英

黄建英

独山县中医院贵州独山558200

摘要:目的对临床护士的基础护理认识与实施现状进行调查与分析。方法对我院的96名临床护士展开基础护理认识的调查,以掌握其基础护理认识的程度和实施情况。结果经调查发现,临床护士对基础护理内容的认识存在不足;另外,在基础护理实施方面,除巡视病房、交流互动以及健康宣教等实施的较好以外,其他项目的实施情况都比较差。结论在基础护理认识方面,临床护士还存在一些不足,应积极采取有效手段,以提升临床护士的基础护理认识水平,从而切实确保医学基础护理的质量。

关键词:临床护士;基础护理;认识与实施

在临床护理工作中,基础护理是其中一个十分重要的构成部分,基础护理质量的好与坏,从某种层面上决定着整体的临床护理质量[1];临床护士作为基础护理工作的主体,其对基础护理的认识情况,将直接影响临床基础护理工作的开展[2]。鉴于此,笔者为了切实了解护士基础护理认识的情况,对我院96名临床护士进行了问卷调查,现将报告如下。

1.资料与方法

1.1临床资料

选取我医院各个临床科室中的96例护士作为实验的对象,全部为女性,年龄在20~54岁之间,平均为(25.7±5.5)岁,学历水平:10名本科,70名大专,16名中专;护龄:52名10年以下,27名10~20年之间,17名20年以上;职称:14名主管护师,55名护士,27名护士。

1.2方法

本次研究采取问卷调查的方式,问卷的内容主要包含三个方面的内容,(1)临床护士的基本资料;(2)临床护士对基础护理内容的认同状况,总共设有十一个条目;(3)临床护士基础护理实施项目情况,共有十一个条目,依据护士为病患实施基础护理的次数作答,一般分五个等级,即从不做、偶尔做、一般、较为经常以及经常做等,对其分别予以1~5分,分数越高,说明护理次数越多[3]。

本次共发出96份问卷调查表,实际回收96份,回收率为百分之百。

1.3统计学分析

本次研究所得数据均采取SPSS13.0统计软件展开分析。其中,计量资料以(±s)表示,采用t检验。

2.结果

(1)临床护士对基础护理内容的认同状况分析:具体见下表1所示,由表可知,临床护士普遍认同的基础护理内容有:更换床单、被褥(91.67%),帮助患者床上移动或肢体被动运动(78.13%),帮助患者拍背、翻身(78.13%);其他八项的认同率都相对比较低。

(2)临床护士基础护理实施项目情况:具体见下表2所示。

3.讨论

通过本次调查发现,临床护士对基础护理认识的水平存在不足之处,大部分临床护士觉得基础护理工作并不是很重要。从上述表1中可以发现,对于各项基础护理工作,临床护士的认同率有高有低,其中认同率排前五的是:更换床单、被褥,帮助患者床上移动或肢体被动运动,帮助患者拍背、翻身,帮助患者坐立,帮助患者穿衣、更衣。然而,基础护理所涉及的工作极多,其是临床护士最为基础性的实践操作,是促使病患病情恢复的一个主要条件,可见,切实做好基础护理工作,是极为有必要的[4]。

但是,通过对临床护士基础护理工作实施情况调查发现,仅有个别基础护理项目的实施情况较好,即巡视病房、健康宣教以及交流互动,其他项目尤其是患者个人卫生护理项目上,实施情况并不理想。在这种情况下,医院及其科室应积极采取有效措施,以提升临床护士对基础护理工作的认知水平,强化基础护理工作的有效实施,从而确保整个临床护理的质量。(1)强化职业道德教育:医院应当加强对临床护士职业道德素质与修养的教育、培养,从最实习护士抓起,以便使其正确认识临床护理工作。(2)加强管理:基础护理工作是否得以贯彻实施,和护士长的工作标准有着极大的关联,护士长应当时刻关注基础护理的质量,定期对基础护理工作进行检查,以有效控制基础护理工作的质量[5]。(3)制定临床基础护理工作的基本流程,从而对基础护理工作实施标准化、规范化的管理,且将其视为一种长效机制,纳入到质量控制体系当中,通过这种手段来进一步提升基础护理工作,强化临床护理工作的质量。

参考文献:

[1]陈华,郑晓蕾.临床护士对基础护理认知及执行状况的分析[J].中国全科医学,2011,14(1):93-95.

[2]汪惠才,薛素梅,王梅新等.临床护士对实施基础护理的认知调查[J].护理学杂志,2011,26(3):59-60.

[3]张改梅.临床护士对基础护理的认识与开展优质护理的关系[J].内蒙古中医药,2013,32(32):64-65.

[4]谢先琼,叶珊芬,余大美等.临床护士对基础护理的认知调查分析[J].长江大学学报(自然版),2011,08(6):204-205,208.

[5]苏琳虹,张惠仪.临床护士对基础护理认识的调查分析[J].医药前沿,2014,(12):316-316,317.