床旁新生儿护理技能指导在产科护理质量体系中应用效果

床旁新生儿护理技能指导在产科护理质量体系中应用效果

吴璇

（安徽医科大学第二附属医院新生儿科安徽合肥230000）

【摘要】目的：对床旁新生儿护理技能指导在产科护理质量体系中运用效果的探讨。方法：选取我院从2014年4月到2016年4月期间收治的100例入院分娩的产妇作为研究对象，将其随机分为对照组与观察组，每组50例。对照组患者采用常规的护理模式，而观察组在此基础上，采用床旁新生儿护理技能指导。对比两组产妇护理效果以及护理工作满意度。结果：观察组50例产妇抑郁、焦虑等常见产前症状明显降低，临床满意度为96%；对照组产妇经过护理后，还有部分产妇存在抑郁、焦虑等症状，临床有效率为82%。可见，观察组产妇护理质量明显高于对照组，P＜0.05。结论：床旁新生儿护理技能指导在产科护理质量体系中的运用，能够有效的缓解产妇焦虑、抑郁等不良症状，同时提升产妇的满意度，在临床中值得推广。

【关键词】床旁新生儿护理技能指导；产科护理；质量体系；运用

【中图分类号】R473.72【文献标识码】B【文章编号】1007-8231（2017）12-0237-02

近年来，人们生活水平提升，对医疗卫生条件提出更高的要求。产妇分娩是临床重要的类型，在产妇分娩过程中采用恰当的护理措施，不仅保证母婴安全，同时减少产妇不良情绪，促进产妇生产。床旁新生儿护理技能指导是近年来临床医学领域重要的护理模式，因操作简单、理论依据强等优点，迅速在产科护理工作中得以运用。本次研究中，为了探究床旁新生儿护理技能指导在产科护理质量体系中的运用效果，以我院接收的100例产妇作为研究对象，现将具体情况报告如下：

1.资料与方法

1.1一般资料

本次研究中所有研究对象均来自于我院妇产科从2014年4月到2016年4月期间接收的分娩产妇，共计100例。采用随机分组的方式将其分为对照组与观察组，每组50例。

对照组产妇中，年龄最小者18岁，最大者35岁，平均年龄（24.1±6.5）岁；身高150厘米～170厘米，产妇平均身高（156.2±10.7）厘米；体重52～84千克，平均体重（61.2±6.3）千克。育龄39～41周，平均育龄（40.1±1.3）周。观察组产妇中，年龄17～36岁，平均年龄（23.6±6.6）岁；产妇身高151～171厘米，平均身高（156.7±11.1）厘米；体重51～83千克，平均体重（62.4±6.4）千克；育龄39～41周，平均育龄（39.6±1.2）周。

两组产妇在年龄、育龄、身高与体重等一般资料方面均无明显差异，对比不明显，不具有统计学意义，P＞0.05。

1.2方法

给予对照组产妇常规的护理模式。

观察组产妇在此基础上给予床旁新生儿护理技能方面的指导，同时进行一对一护理。根据产妇的实际情况，对每一位产妇进行新生儿护理母乳喂养等技能指导，让产妇掌握新生儿母乳喂养方法。另外，临床护理人员需要根据新生儿精神状态、皮肤情况、喂奶后情况、四肢情况等，采取相应的新生儿护理。

1.3效果观察

采用问卷调查的形式，对产科临床护理效果进行调查，通过患者对临床医护人员进行评分，满分为100分，通过有效的几项调查内容，分数越高，则说明护理效果越好。

将护理满意度分为非常满意、满意与不满意。患者临床症状全部消失，同时患者对于医护人员评分大于等于85分，则判定为非常满意；若评分在60～85分之间，且产妇临床症状良好，心态较为积极，则判定为满意；若评分小于60分，同时产妇出现焦虑、抑郁等症状，则判定为不满意。以非常满意、满意计算总满意度。

1.4统计学意义

本次研究资料数据均采用SPSS20.0软件进行统计学处理与分析，计数资料采用n、%表示，通过方差检验，同时计量资料数据采用标准差表示，通过t值进行检验。P＜0.05则表示差异明显，具有统计学意义。

2.结果

观察组50例产妇实施床旁新生儿护理技能指导，产妇焦虑、抑郁等症状明显缓解，非常满意例数为32例，满意例数为16例，不满意例数为2例，临床满意度为；对照组患者中，非常满意例数为16例，满意例数为25例，不满意9例，临床满意度为。可见，观察组产妇临床满意度明显高于对照组，差异明显，具有统计学意义，P＜0.05。具体情况如下表所示。

3.讨论

社会经济发展过程中，我国医疗卫生条件不断改善，临床护理工作作为提升医疗水平的重要方式。人民生活水平的提升，对临床护理工作要求提出的要求更高。产妇在分娩过程中，良好的护理工作，对母婴安全十分重要，也关系到整个产科护理质量体系。优质护理模式，体现以人为本的护理理念，在医疗护理行为方面，为患者设身处地的考虑。

妇产科病房具有一定的特殊性，产科护理工作与其他科室护理工作有所不同。床旁新生儿护理技能指导是一种新型的护理工作模式，主要是在传统的护理基础上，对产妇进行相关的指导，包括母乳喂养等技巧，还需要根据新生儿各项生命体征、皮肤情况等，采取有效的护理工作措施。对于我国住院分娩产妇临床情况来说，产科护理工作存在较大的特殊性，需要从多个方面、多个角度思考问题，给予全方面的护理干预。在护理过程中，不能仅仅的局限与对产妇身体健康层面的护理，同时应该关注产妇的精神状态，对产妇焦虑、抑郁等心理状态进行兼顾，保证产妇临床分娩、新生儿母乳喂养安全，提升临床护理整体的满意度。

在本次研究过程中，观察组50例产妇采用床旁新生儿护理技能指导，而对照组患者采用传统的护理工作模式。通过护理结果显示，观察组产妇焦虑、抑郁等症状明显好于对照组。根据调查现实，观察组产妇的临床护理满意度为96%，明显由于对照组患者的82%，对比差异明显，具有统计学意义。

综上所述，床旁新生儿护理技能指导在产科护理质量体系中的运用，能够有效的改善产妇产前紧张、焦虑等不良情绪，同时缓解压力，保证母婴安全，对提升产妇对育婴相关知识以及新生儿护理知识认知水平具有重要的意义，同时还能够提升产妇的临床满意度，在临床中值得大力推广。

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