开展对学校饮用水与环境卫生现状调查研究

开展对学校饮用水与环境卫生现状调查研究

何海

何海（辽宁省本溪县疾病预防控制中心117100）

【摘要】目的对一些农村学校的饮用水和环境卫生进行调查和研究。方法统一调查方案，使用分层抽样法对本境内的不同区域以及不同经济水平的农村学校进行调查和分析。结果总共被调查的学校有30所，其中有16所学校有供水设施，占53.3%；有9所学校有集中供水，占30.0%；卫生厕所普及的学校有11所，占36.7%；10所学校安装了洗手设备，占33.3%；13所学校有垃圾收集设备，占43.3%；具有排污设施的学校有28所，占93.3%。结论经过调查发现，农村学校的饮用水和环境卫生情况比较差，因此加强建设势在必行。

【关键词】学校饮水环境卫生调查和分析

【中图分类号】R123.5【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2013）22-0395-02

【Abstract】objectivetoinvestigatethesomeruralschoolsdrinkingwaterandsanitationandresearch.Methodunifiedinvestigationscheme,usingastratifiedsamplingmethod,differentregionsanddifferenteconomiclevelsinthisinvestigationandanalysisontheruralschools.Resultsatotalof30surveyedschools,including16schoolswithwatersupplyfacilities,accountingfor53.3%;Thereareabout9schoolshavecentralizedwatersupply,accountedfor30.0%;Sanitarytoiletuniversalschoolhas11,accountsfor36.7%;10schoolshaveinstalledhandwashingequipment,accountingfor33.3%;13schoolshavegarbagecollectionequipment,accountingfor43.3%;Schoolswithfacilitiesforsewagehas28,accountsfor93.3%.Conclusionthroughthesurveyfoundthatruralschoolswithpoorwaterandsanitationsituation,thereforeitisimperativetostrengthentheconstruction.

【Keywords】schooldrinkingwaterEnvironmentalhealthInvestigationandanalysis

本次调查的区域，其经济条件较落后，在学校饮水和厕所的卫生方面都存在着一定的问题[1]。为了进一步了解和掌握农村学校饮用水和环境卫生的情况，方便管理和改善，现对我县的30所农村学校饮水和环境卫生情况进行调查和分析，现将有关情况做以下详细报道。

1资料和方法

1.1一般资料在2011年12月～2013年5月期间，对我县30所农村学校（包括初中、小学）进行调查和分析。此次的调查中，初中学校有10所，占33.3%；小学学校有20所，占66.7%。

1.2方法

根据此次进行调查的内容制定一个统一的调查方案，同时在取得相关教育部门的配合下进行[2]。此次的调查人员主要是来自我县疾控中心的技术人员，其都是经过严格的培训并考核合格。对30所学校的饮用水、集中式供水覆盖情况、洗手设备的安装、排污设备、卫生厕所等进行调查。

1.3统计学方法采用SPSS19.0软件进行统计和分析。

2结果

2.1农村寄宿制学校的情况

在此次调查的30所学校中，其中有26所学校为寄宿制，占86.67%，其中初中8所，占初中学校的80%，另外小学寄宿学校有18所，占小学学校的90%。

2.2农村学校的设施情况

经过此次的调查发现，总共被调查的学校有30所，其中有16所学校有供水设施，占53.3%；有9所学校有集中供水，占30.0%；卫生厕所普及的学校有11所，占36.7%；10所学校安装了洗手设备，占33.3%；13所学校有垃圾收集设备，占43.3%；具有排污设施的学校有28所，占93.3%。详细见以下表1。

表1农村学校的设施情况

3讨论

经过此次的调查和研究发现，在农村学校的饮用水以及厕所环境设备还不是很完善[3]。需要进行统筹和规划，进而促进学校用水的健康发展，保障孩子的健康成长。

根据调查发现，随着经济的发展，农村学校在饮用水以及卫生厕所等普及上逐渐加大，因此，要对学校管理者进行健康知识的普及和教育，同时要加大对饮用水和环境卫生建设的宣传。提高大家对饮用水和环境卫生的认识，重视对饮用水设备的建设。

经过调查发现，学校对校园内的环境卫生都比较重视，每天都安排一定的人进行卫生清扫，保障学校环境的优美。但是，由于资金的原因，学校在集中供水等方面的建设没有进行。要改善农村饮用水的环境以及卫生厕所的建设，仍需要相关部门进行重视和投入。每年需要安排一定的资金专门用于保障学校饮用水和环境卫生方面。要对饮用水进行及时地消毒，同时要对粪便进行无害化处理，保障学校健康有序地发展。

此次调查发现，对于一些农村经济欠发达地区的饮用水和卫生环境还不是很完善。需要政府参与和重视对其的建设，另外，还要在全社会对饮用水和环境卫生等方面的大力宣传和教育，通过对饮用水和环境卫生的改善，做到学校、学生健康的成长。

总之，为了促进学校良好的发展态势，保障学生的健康安全，促进孩子的快乐成长。要重视对饮用水和环境卫生等方面的改善和建设，同时还要做到对学生和教师进行健康教育的宣传。

参考文献

[1]孙立梅,陈少雄,梁骏华,吴小玲,李晖,何昌云,周晓红.广东省某农村学校因生活用井水被GⅡ-4型诺如病毒污染引起胃肠炎暴发调查[J].现代预防医学,2012,(07):1618-1621.

[2]唐振柱,钟格梅,刘展华,黎勇,黄江平,李裕利.农村学校饮用水水质风险评估与应急管理体系的建立及其应用研究[J].中国预防医学杂志,2012,(05):334-338.

[3]严志平,聂森,范珊荣,郑曼莹,罗丽.深圳市南山区学校托幼机构生活饮用水卫生现况及对策探讨[J].中国民族民间医药,2011,(19):67+70.