我对班主任工作的反省

我对班主任工作的反省

杨燕波

——中职班主任工作的反省体会

杨燕波（云南临沧财校云南临沧677000）

摘要：反省是在内心世界展开对自己的思想言行的独立的道德评价和批判，不断反省才能完善我们的事业和人生。班主任在学校管理中担当着不可忽视的责任，要负责一个班学生的思想、学习、健康、生活等工作，要加强学生的心理健康教育，使每个学生都具有健康的心理状态和良好的心理承受能力。

关键词：反省责任班主任

中职生进入中专学习时期的年龄阶段大都在15—17岁，正处于性格扭曲和倔强的发展时期，这样就让中职班主任产生了“懒管”、“难管”、“不想管”的心理想法，就出现了不健康的批评语言。反省能让班主任认识到“一把钥匙开一把锁”的对应的育人方法，认识到只有通过不断的反省，才能收获到更好的育人经验。孔子早在春秋时期就提出了“吾日三省吾身”的观点，不断反省才能完善我们的事业和人生。班主任在审视学生的同时，首先要做到对自己的育人工作进行反省。季米特洛夫说：“要找出时间来考虑一下，一天中做了些什么：是正号还是负号？假如是正号，叫良好，假如是负号，那就要采取措施。”反省能让我们深刻认识到“教书育人”四个字的份量，懂得教育过程需要借助正确的方法和措施，才能达到教育管理的最佳效果。在育人工作中应遵循“以人为本”的教育新理念，作为班主任在育人工作中应经常反省如下的管理方法：

一、反省自己对班级的管理能力

我不断反省自己对学生的管理是否科学，在面对新问题时，我反省自己能否用理智支配感情，保持平静的心态对待他们在活动中的收获与不足。如拔河比赛中，没有得到名次，反省自己在活动中是否调动了班级同学对此项活动的积极性；在选举班委、学科代表时提出的条件是学习态度端正、纪律好，反省安排给班委的工作是否能承担，班委工作是否得到了班级学生的支持，用激励的方式鼓励他们做好每一件小事，如按时出早操，按质按量地独立完成专业课和技能课的训练。

表扬和批评是教育教学的两大法宝。中职生中有40%—70%属于中学阶段文化课程基础比较差，怎样在学习上表扬他们，是需要有一定时间等待他们进步的。过去，在批评教育中，往往因为班级整体成绩达不到教学效果，有时往往会出现瞪眼睛拍桌子，很不理智地数落学生一番，这样做的结果是适得其反。

二、反省自己对学生的了解

面对个性较强的中专生，尊重他们的想法、了解和研究他们的心理想法是做好班主任工作的前提。因此，我不断反省自己对学生了解的程度是否充分，是否善于发现每个学生的长处、看到他们的闪光点，如对残疾的学生、对性格内向的学生、对生活困难的学生，反省是否做到了无微不至的关心和爱护，再如在纪律方面做到有事请假，不能夜不归宿；反省是否经常深入宿舍看望学生，了解他们不同的性格，了解他们的家庭经济状况，以消除学生对新环境紧张的心理障碍；反省工作中有无不恰当的评价，反省是否用温和的态度、善解的方法去感化他们的心灵，让他们懂得自尊、自强、自信和自爱。

三、反省与家长的联系

我经常与家长们进行电话交流，寻求家长的支持，如规定女生不能夜不归宿、男生不能通宵上网。但是我还是不断反省与家长交谈的语言及方式方法。因为本班学生中没有走读生，周末都要接到家长对子女的关心和问候，从短短的几分钟的电话里流露出家长对学生的牵挂，同时提醒班主任一定要对学生安全负责任。每一次电话结束，我都及时转告学生家长对他们的希望。周末回家的学生以短信的方式进行问候，让学生能感到班主任对他们的挂念。

四、反省对学生的爱

教育需要爱，也要培养爱。爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。作为班主任要有一颗爱心，让学生体会到班主任的爱。热爱学生并不是一件容易的事，班主任不仅应该是学生的良师，也应该是慈爱的长者，给受寒的学生送衣服，给生病的学生购药。我认为选择了当班主任，就是选择了责任和付出，要积极开展各种有益的健康活动，从关心学生身心健康教育入手，解开学生的“心惑”，如上好团课、安全教育，组织校园“红丝带”活动、登山、球类活动、演讲、主题班会、市区就业情况的调查等活动。快乐的中职生活，从快乐的活动中开始。要反省在组织各项活动中取得了什么健康的教育，行为教育是否做到了防范于未然的事前教育。

选择了教师这一职业，就应时时处处为人师表。班主任管理工作中，在细节处不断反省是在给自己机会。几届的班主任工作都是我一心最想做好的事，中职班主任工作的艰辛，让我真正明白了什么叫做含辛茹苦、什么叫付出多收获少，同时也让我品尝到了每一个学生的进步给自己的幸福感受。二十多年的育人工作，我热爱这份工作，热爱每一位学生，在育人路上，还会遇到许多的难处，但我更坚信，只要有“热爱”加上“认真”，就能按质按量地完成好育人工作任务。

参考文献

1.罗崇敏《生命·生存·生活》.云南省教育厅：云南人民出版社，2008年8月。

2.魏书生《班主任工作漫谈》.漓江出版社，2003年9月。

3.白全珍《感悟生活》.金城出版社，2003年8月。

4.《教育的智慧与情怀》.同心出版社，2008年2月。