高中图书馆管理策略管窥

高中图书馆管理策略管窥

李志雯

四川省会理县民族中学615100

摘要：随着知识密集型经济时代的到来，作为知识传播的优良场所，图书馆自然也就成为了我国近年来各个地市、机关、学校基础设施建设的重中之重。高中阶段作为青少年重要的“塑型期”，于其而言校园图书馆的重要作用不言而喻。本文就如何有效提升高中图书馆的利用率展开了论述，分别从师生需求、业务技能、管理制度方面进行了讨论。

关键词：高中图书馆管理制度管理需求管理

对于时刻面临巨大升学压力的高中学生来说，对知识的渴求上也愈发突出；而高中图书馆馆藏资源普遍比较匮乏，在管理方面也日渐显得力不从心；图书馆作为服务师生的一大机构如果无法及时满足师生们的阅读要求，其效能必将大打折扣。因此，校园图书馆的建设与管理工作必须回归“服务师生”的本原，以切实解决困难为己任。本文就高中校园图书馆的建设管理工作等方面，结合笔者多年的执教经验浅谈如下几点：

一、应和师生显性需求，深挖隐性需求

高中时代正是学生正确树立“三观”的核心阶段，这一阶段能够深刻影响学生今后的性格发展和价值观趋向，怎样引导学生走上正确的人生道路成为我们教学工作者的工作重心。而高中阶段作为课业负担最为繁重的阶段，师生除了在正常教学上要有必要的互动外，课外的活动交流也会成为一项必不可少的任务。“动若脱兔，静若磐石”，课余时间除了体育锻炼之外，选择阅读自然也是一种不错的休闲选择。既然谈到了阅读，那自然就会有“读好书”的说法，可何谓好书呢？在这里我们暂且给出一种通俗的说法，也就是内容积极向上、在高中学生的认知阶段能够很好地引导学生走上积极人生观、价值观的一类书籍。相反，那些消极、愚昧的书刊则会深深影响学生身心健康，对学生以后的成长带来诸多不利影响。鉴于此类情况，我们必须依据高中生学习的实际，好钢多用在刀刃上，优先整合校园各类教学参考教辅资源。除了教辅图书外，还可以在预算约束的条件下适量整合部分有价值的名人传记、访谈录、文学名著等等。要尽可能减少那些不必要的支出，例如对于那些言情、武侠成分较多的书刊，此类书籍尤其高中阶段学生不宜多读，以免沉迷其中、无法自拔，影响了自身正常的学习生活。当然，对于对此类作品较为感兴趣的学生，我们则可以正确引导其读一些适合其发展阶段阅读的报刊书籍。即便是那些娱乐休闲类的作品，也不可以彻底否定其积极的影响作用，我们可以设立独立的阅读区域，单独进行分类管理。这样既可以保留文化的多样性，也更能拉近图书馆与学生的距离。

二、强化业务服务理念，提升资源利用空间

图书馆管理员是图书馆服务工作的灵魂，他们既是图书馆的服务者，也是享有良好阅读环境的受益者；拥有得天独厚的图书资源，在良好的学习氛围中不断提升自身的图书馆管理能力，也是一种不错的选择。而作为图书馆管理员，如何高效开展日常的管理成为其工作的重点。

例如，作为图书管理员理应加强自身的道德修养，不把个人情绪带到工作中；在管理工作落实的过程中，要正确得当地处理好整体与部分、个人和集体的关系；更应该加强自身职业素养的培养，工作中时刻保持敬业，恪守职业操守，严格为学校图书馆的管理工作尽心竭力。与此同时，更应该加强学习专业业务知识。信息时代的到来，对于图书管理工作而言既是机遇也是挑战。机遇是提高了我们整理分类与查找图书的效率，减轻了不少日常图书整理的负担；挑战是对于我们图书管理人员而言，当然是正确地使用好现代图书管理分类系统，也就需要其对图书馆的分类、编号、流通、阅览等方面的知识都有深入、系统的了解与掌握，并且时刻做到熟记于心。总之，作为学校图书馆的一名管理工作人员，除了具备良好的业务能力和娴熟的图书分类管理技能之外，还需要具备优秀的职业道德操守，使自己成为一名具有多项职能的复合型人才，由此才能做好这份神圣的知识传递工作。

三、完善管理制度，切实落到实处

高中校园图书馆的管理工作我们要做到有的放矢，既不可刻板死守规矩，又不可破除规矩、放任规矩而不顾。“无规矩不成方圆”，万事离开了一定的约定俗成便无章可循、各自为战，其最终结果必然会把事情搞得一团糟；如果没有一项较为完善的制度做约束，任何事情都不可能做得完美，更不要谈什么精益求精了，尤其在开展优质高效的图书馆管理工作上更是如此。因此，为了保障校园图书馆工作顺利进行，学校领导必须根据学校实际情况，制定科学有效的管理制度，并要求图书馆管理员和师生切实执行。

我校图书馆就在广泛收集采纳多方意见和建议，制定出了严格的规章管理制度，例如图书馆管理人员职业规范、采购与出纳管理条例、书库管理准则、阅览室管理制度等等。要想使图书馆管理工作高效有序地开展，就必须建立并逐步完善科学有效的管理模式，有效提升高中图书馆馆藏资源的利用率。

四、结语

提高学生进行阅读的积极性和主动性已经成为我们多元化教学的必由之路，作为图书馆管理工作者，不能有丝毫放弃和懈怠的心理，切实增强自身业务水平，不断学习新技术，为充分发挥图书馆的育人功能尽自己的一丝绵薄之力。

参考文献

[1]张灿明如何做好学校图书管理工作的几点见解[J].赤子(上中旬),2015,20,149。

[2]丁磊浅谈高中图书馆管理方法创新[J].学周刊,2015,33,97。