浅谈教育的艺术性

浅谈教育的艺术性

肖盼英

肖盼英（丰南区职教中心,河北唐山063300）

老师们常抱怨，职校的学生不好教，没有感情，好话听不进去，好心又不接受，真是又差又无良心。但却很少有人静下心来仔细想一想为什么。班主任工作时间长了，容易形成思维定势，老师和学生谈话，总是自觉不自觉地以教育者的身份居高临下，或者批评，或者教育。这样的做法，老师们习以为常，感觉自己尽到了老师的职责。可是，往往事与愿违，学生并不领情，并且产生逆反心理，走到事物的反面。所以作为教师，一定要注意反思自己的言行，调整好自己的心态，转变自己的观念，用艺术的教育方法，引领学生走向成熟走向完善，下面是我在班主任工作方面的几点体会：

一、学会倾听

倾听是做好班主任工作的前提。心理学研究表明，人在内心深处都有一种渴望别人尊重的愿望。作为班主任，要对学生进行有效的教育，首先就必须尊重学生，学会倾听学生的心声，知道他们在想些什么、做些什么。他们学习和生活中有什么高兴的事、有什么困惑。这样对学生中存在的问题有比较理性的认识，就可以对症下药，有的放矢。在了解学生问题的时候，即使学生犯的错误再大，我也会先调整好自己的情绪，心平气和，给学生一个座位让他坐下来告诉我事情的原委。这一举动虽小，但是它会让学生感觉我和他是平等的，是朋友关系，而不是教育者和被教育者的关系。这样能增加老师的亲和力，使其亲其师，信其道，从而他能放下心中的戒备，告诉事情真相。可是我们许多班主任，恰恰忽视了这一点，他们没有耐心倾听学生的诉说，往往凭借自己的好恶、自己的印象很主观的作出判断。学生们感受不到老师对他们的尊重和关怀，他们不愿意把自己的真实想法、困惑告诉你，你就不知道他真正想些什么，你没有办法对他进行有效的教育。所以，做好班主任工作先要学会倾听。

例如：我们2005级商务班有个学生叫董春艳，在一次课外活动时间与微机班的女孩因为一些小事大打出手，晚自习的时候还召集了我班几名女同学到微机班教室进行挑衅。第二天当值班老师告诉我的时候，我没有和其他班主任一样，把她叫到办公室批评一顿，而是先把她叫到教室外面，心平气和地让她叙述一下昨天发生的事。原来微机班的女孩抢我班的球，并且打了一个女孩。我了解了整个事情的原委后很理智的给她做了分析，帮助同学没错，但是方式不对，以后要采取一个理智的方式解决。周记中她说“本以为老师会狠狠地批我，还会叫家长，没想到老师会以这样的方式解决，以后决不能给老师惹麻烦了”，那以后她真的变了。

二、学会欣赏

欣赏是做好班主任工作的重要手段。在学会倾听的基础上，还要学会欣赏学生。不仅欣赏学生的优秀品质，而且，还要学会欣赏学生的缺点和失误，尤其对于我们职业学校那些被应试教育淘汰下来的学生，我们更应该学会理性地欣赏他们。我们在实际工作中，对优秀学生欣赏，几乎每个老师都能作到，但是对差生的欣赏，就几乎没有人认同了。

当好一个班主任，首先就必须学会对差生进行欣赏。差生毛病尽管很多，在他们身上还是可以找到闪光点。我班06电子商务的一名男生，课上睡觉，课下不完成作业，寝室吸烟，晚上熄灯说话……，任课老师、生活老师没有一个不告状的，简直是一个一无是处的学生，但是我不这么认为。通过一段时间的了解，我听说他喜欢打篮球，而且还打的特别漂亮。我帮他们联系了一次篮球友谊赛，并让他担任队长，这次比赛为我们电子商务联队夺得了冠军。班会中我对他的这种拼搏精神、组织能力、集体荣誉感给予高度肯定，而且同学们对他也是刮目相看。从此他好像变了一个人，各方面他能努力克制自己，老师们告状的也没有了。其实，差生毛病尽管很多，在他们身上还是可以找到闪光点。但是前提是我们能从内心深处尊重学生，欣赏学生，就能唤起学生对美好人性的热爱，就能唤起学生对老师教育的认同。

三、学会赞美

赞美是做好班主任工作的法宝。赞美不是当着学生的面的表扬，而是在学生背后的赞扬，它是融洽人际关系的法宝。作为老师一定要注意到学生的长处，善于捕捉学生身上的“闪光点”，赞美他的优点和点滴进步，叫他知道你对他的关注、对他的关怀是发自内心的尊重。作为教师一定要充分利用教育资源，在其他学生面前中肯的指出你试图教育的学生的优秀品质，赞美他的行为和思想。只有当学生听别的同学说出来的时候，才会肯定老师的诚意，才会不自觉地在老师的期望方向上，迈出步子。

我班有个女生，性格莽撞，遇事不冷静，我仔细分析了她的问题后，认为她个人品质不错。在一次班干部会议上，我有意识的对该学生进行评价，“菲菲尽管脾气不好，但是她有许多优点。她能知错就改，敢于承担责任；人际关系好，喜欢帮助别人，有正义感，是一个很不错的女孩。如果她要遇到问题，能够冷静想一想，采取比较好的解决办法，就没有什么可以指责的了。”当有的班干部把我说的话说给她听之后，她很吃惊，在周记中说，“老师，没有想到我在你心目中还那么好，如果我再不改就对不起你了”。

总之，教育是一门艺术，教育的形式和方法多种多样，做好班主任工作，一定要根据学生的特点，在关心、关怀的基础上，倾听学生的心声，真诚地欣赏学生的长处，赞美学生的优秀品质。作为一名职业学校的教师，一定要讲究教育的艺术性，才能够带领学生，完善人格，走向人生的新境界。