幼儿教育重在良好行为习惯的培养

幼儿教育重在良好行为习惯的培养

欧立琴

欧立琴

（宁陕县幼儿园，陕西宁陕711600）

中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）02-0177-01

摘要：早期教育对于一个人的影响是非常深远的，因此早期教育尤为重要，作为教师，我们在幼儿教学中要注重良好习惯的培养，使他们身心健全，成为祖国的未来。

关键词：幼儿教育；良好行为；培养方法

美国行为主义的代表人物华生说过：“给我一批儿童，我可以让他们成为任何人，总统、小偷、科学家、商人、杀人犯……”这句话如此深刻地告诉我们，早期教育对于一个人的影响是何等的深远。那么，为人父母要怎样来进行早期教育呢？简单说来有两点：一是能力的培养，包括动手的能力、动脑的能力；二是良好的行为习惯的养成。我认为良好习惯的培养更为重要，播种行为，可以收获习惯，播种习惯，就可以收获个性，播种个性，就可以收获命运。人的品德基本上是由习惯组成的。俗语说：思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。

当前，幼儿教育“小学化”的现象普遍存在，是对幼儿身心的严重摧残，无异于拔苗助长，只是昙花一现，过早夭折，更有甚者野蛮粗暴，更是适得其反。

习惯对我们的生活有着极大的影响，在不知不觉中，常年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。人的一生有很多行为习惯，但需要从小就培养，长时间的坚持才能形成一个好的行为习惯。而儿童良好的行为习惯是由成人有意识地培养成的，而习惯一旦形成，就不易更改。因此，家长应该充分认识到良好行为习惯是幼儿教养的重要一环，为使孩子成长为一个独立、有自信、有责任感、乐于学习、善于与人相处的人，需要我们共同努力。幼儿时期良好习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的。那么如何在教学与生活中培养孩子的良好习惯呢?我觉得可以从以下几方面进行培养：

一、从孩子的点点滴滴抓起

良好的行为习惯不是天生就有的，而是在长期的生活里逐渐形成的，它贯穿于孩子一日生活活动中，我们要善于抓住一日生活的每个环节。如，孩子良好的卫生习惯是在他饮食、起居等活动中逐渐养成的，文明礼貌习惯是孩子在待人接物的过程中培养的，爱学习的习惯往往是在游戏中形成的，爱劳动的习惯是在自我服务和为他人服务的过程中培育的。叶圣陶老先生说过：教育就是习惯的培养。当然，作为老师应严格要求自己，处处以身作则，给孩子做出表率。还有家庭的教育也相当重要，父母是孩子的第一任老师！

二、调动孩子的积极性、主动性

培养孩子良好的行为习惯，要把孩子本来不自觉的行为，转化为有意识的自觉行为。要细心地观察孩子，了解孩子身心发展的规律，根据孩子的特点制定可行的计划，抓住教育时机，让孩子尽快地从“要我做”变成“我要做”。良好习惯的培养要持之以恒，不要半途而废。好习惯的养成要经过不断的重复，反复去实践才能养成。所以要坚持要求，这时孩子做起来会感到轻松、自然、舒服、愉快，主动地去做，慢慢形成了习惯。

我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”学习习惯的养成问题非常重要，它将影响孩子的一生。特别是大班幼儿很快就要进入小学了,良好的学习生活习惯的培养对他今后入小学的学习起着至关重要的作用。由于孩子个性心理、家庭环境等因素的影响，幼儿在学习情感、学习方式上也会存在很多差异。因此，在面向全体幼儿的同时，必须加强对幼儿的个别指导。如：有的孩子不能专心致志的学习，久而久之便养成了不良习惯。不良的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的不良影响，与幼儿的成材直接相关。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。孩子良好习惯的培养，要靠一点一滴，耐心教育，日积月累。

专心致志的学习习惯，是孩子必须养成的起码的学习习惯。让孩子明白学习时不可一心二用的道理。让他们知道上课时要专心听讲，做作业时不讲话，做事情要一心一意，专心致志。良好的学习习惯将使孩子受益终身。