浅析在学生干部培训中开展优秀传统文化教育的意义吕伟玲

浅析在学生干部培训中开展优秀传统文化教育的意义吕伟玲

吕伟玲

广东信息工程职业学院广东省肇庆市526238

摘要：中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。在学生干部培训中开展传统文化教育尤为重要，既是传承，也是发扬，更是让学生干部在实际工作中践行，促进工作能力和思维方式的提升。

关键词：传统文化；学生干部；教育；传承

引言：2018年10月24日下午，习近平总书记在与暨大学子亲切交谈时，勉励同学们好好学习、早日成才，为社会作出贡献，把中华优秀传统文化传播到五湖四海。学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，具有较高的政治觉悟和思想品质，在牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”方面以身立教，为人楷模。因此，在学生干部培训中开展优秀传统文化教育对优秀文化的传承与发扬具有重大意义。

1.什么是传统文化

传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。世界各地，各民族都有自己的传统文化。中国的传统文化以儒道互补为内核，还有墨家、法家、名家、释教类、回教类、西学格致类、近代西方文化等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。传统文化的魅力，体现在于文字蕴涵的寓意。文字虽然简短，却能诠释出大道理。

传统文化中的德理明义、吃苦耐劳、尊老爱幼、善人义士思想深入人心，她的魅力，已无法用言语表达，就好像《中国诗词大会》栏目里的花飞令环节那样，只有参透领悟才能出口成章娓娓道来，也只有热爱才能畅游在古诗词的海洋和感受其中的奥妙。

2.高校开展传统文化教育的意义

2017年1月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅颁发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，指出文化是民族的血脉，是人民的精神家园，传承发展中华优秀传统文化是全体中华儿女的共同责任。高校当代大学生，是实现“两个一百年”目标继续奋斗的后备军。因此，在高校范围开展传统文化教育是一项长期工程。

第一，传统文化培育民族精神，提高思想道德素质。优秀传统文化潜移默化的影响着当代人，有利于学生树立正确的人生观。优秀的传统文化就像一把尺子，鞭策我们摒弃自身的恶习学会脚踏实地踏实做事，传统文化培育民族精神，提高思想道德素质。在高校开展优秀传统文化教育在学生良好品德的形成具有指导和参照作用。

第二，高校开展传统文化教育，是完成德育工作立德树人的重要途径。

高校作为育人的摇篮，除了教授书本知识技能完成学业以外，还需言传身教传授他们与人相处的本领及为人处事的方法方式。在培训过程中参入传统文化经典，让学生自觉吸收消化传统文化精华，从阅读到朗朗上口，到信手拈来从而达到腹有诗书气自华的气质感染。高校开展传统文化教育，是进一步学习及传播传统文化的途径，也是在完成立德树人的过程。优秀传统文化孕育滋养着文艺创作，也开拓高校教育的发展，使学生学会积累知识、学会学以致用，做到知行合一，从而达到德、智、体、美、劳各方面均衡发展。

3.目前高校开展学生干部培训的现状

目前，根据调查了解，大部分高校在学生干部培训方面都是安排常规系统的理论和技能学习，学习内容也只针对相关职位而设定，例如“如何成为一名优秀的学生干部”，“新媒体基本操作”，“课外素质拓展”等，毛泽东主席曾说过，“文化思想阵地，我们不去占领，敌人就去占领”。人在思想上认知是不停在蜕变成长的，如果好的不去占领，不好的东西就很容易占领。公与私、善与恶、美与丑、直与曲、是与非、正与邪，此消彼长。学生干部作为意志品行各方面都比较优秀的群体，如果缺失传统文化教育的，有可能也会人云亦云，随波逐流，久而久之也会随大众化容易受不良文化影响。

学生干部在自我教育，自我管理服务同学的同时能接受传统文化教育，参透背后隐含的思想精髓，在其生活和学习工作上都能有效指引，自身形成良好的品格，今后走出校园走上工作岗位，为人处世才能更顺畅。学生干部培训如同参天大树上，而优秀传统文化教育则能让大树根深蒂固。学生干部是学生的典范，更要学习熟知传统文化，同时一同扛起传承中华民族文化精粹这面旗帜，锐意进取，坚韧不拔，做到文化自信。

4、在学生干部培训中开展传统文化教育的意义

习近平总书记在党的十九大报告指出：要坚定文化自信，奋力推进新时代文化繁荣兴盛；传承中华文脉，坚持走中国特色社会主义文化道路！中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。当代中国共产党人和中国人民应该而且一定能够担负起新的文化使命，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步！学生干部群体，大部分是入党积极分子，传统文化教育的开展有利于学生干部明白先锋的意义，充分发挥领头羊的作用，在工作中认清自己的本职所在，不断普及自身各方面能力，提高各方面素质。梁启超的《少年中国说》里面有道：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。是的，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。把传统文化教育参入日常的学生干部培训中去，能达到以下几个意义：

首先，对于学生本人而言，学习传统文化，是对自身的提高与学习。作为一名学生干部，在服务广大同学的同时，自己在秉承中华民族优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，在模范表率前加强各方面素质的提升。作为一个学生干部需要优秀传统文化的引导，树立良好的榜样形象，在文化实践中进行思想上的提高从而做到工作上的严谨，纪律上的恪守，行为上的注重，目标上的明确。

其次，学生干部在带领同学们传承好传统的文化方面能起到带头作用。在优秀传统文化耳濡目染下，充分调动同学们的活动积极性，学习主动性，文学创作性，带领同学们朝着同一个方向努力奔跑，从而提高思想政治教育工作的实效性，升华传统文化教育的意义。传统文化是历史文明的结晶，但它并不是陈列在博物馆里尘迹斑斑的物品，而是具体的能感受世间万物生长，领略世间大好河山的载体。学生干部积极学习传统文化，为人处事的格局也将不断扩大“故一善染心，万劫不朽。百灯旷照，千里通明”。因此，一个善念深入心中，经历万次灾难也不会磨灭，如同百盏灯火照耀着空阔的旷野，一片明亮。一个学生干部思想上的觉悟可以影响和感染周围的同学，起到以一带六甚至更广的范围作用。

最后，传统文化在加强学生干部队伍建设方面具有重要作用。“三人行，必有我师焉”，“人心齐，泰山移”。这些朗朗上口的古诗词文化在学生干部平日一言一行中都起着潜移默化的作用，教育学生干部虚心好学，而且注重团队力量，要意识到优秀的团队里没有失败的个人，失败的团队里没有优秀的个人，这些都是古人留给我们的文化精髓。学生干部在培训过程中接受传统文化教育，既是学习的过程，也是渲染的过程。让传统文化在无形中促进学生干部的集体意识和先进思想的形成是开展传统文化教育的意义所在。学生干部在平日组织的活动中，无论从前期到中途再到最后，都需要细心的做好各项工作，我们要养成持之以恒，坚韧不拔的精神。

小结：随着我国对传统文化越来越重视，各类倡导学习传统文化的文件或活动也应运而生，如今各高校也陆续出台相关的学习方案，在学生干部培训中开展传统文化教育课题对学生自身吸收消化成长带来不可估量的作用。奋发提升各项技能，是学生干部成才的关键，学习传统文化，让我们的品格更完美，传承优秀传统文化，让我们的生活更充实有意义。

参考文献：

[1]《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》

[2]李宗桂.《试论中国优秀传统文化的内涵》〔J〕.（《学术研究》，2013年，第11期