儿科护理工作中的安全隐患及安全护理对策分析周艳

儿科护理工作中的安全隐患及安全护理对策分析周艳

周艳

四川蜀集谷科技有限公司610041

摘要：目的：分析儿科护理中的安全隐患及安全护理对策。方法：选择135例儿科患儿为研究对象，分为常规组、防控组，给予两组常规护理、安全隐患防控护理。结果：防控组安全隐患发生率低于常规组（P＜0.05）。防控组家长满意度高于常规组（P＜0.05）。结论：儿科护理中的安全隐患以输液管脱落、误服药物为主；宣教管理、制动约束等措施，可降低儿科安全隐患发生风险。

关键词：儿科护理；安全隐患；安全护理对策

前言：伴随着人们对儿科护理工作重视程度的不断升高，儿科护理工作的安全性逐渐成为临床护理管理的重点之一。由于患儿年龄较小，加之儿科接诊量较大，儿科护理工作中可能会存在一定的安全隐患[1]。为了确定儿科护理中的安全隐患类型及安全护理对策，本研究主要针对135例患儿进行分析：

1资料与方法

1.1一般资料

选择我院儿科于2018年3月-2018年11月收治的135例患儿为研究对象。依据护理方法的异同，分为常规组（63例）和防控组（72例）。常规组男33例，女30例；年龄（4.8±2.5）岁。防控组男39例，女33例；年龄（4.7±2.4）岁。差异不显著。

1.2方法

常规组实施常规护理。防控组实施安全隐患防控护理：（1）安全隐患分析。结合既往儿科护理经验、相关文献资料，分析儿科护理中的安全隐患，确定隐患类型如下：误服药物、输液管脱落。其中，误服药物的主要原因为：患儿理解能力较差，其难以理解按时、合理服药的作用，如监管不当，可能出现误服药物的状况。输液管脱落则主要与患儿的低依从性特征有关。治疗期间，输液管的长期留置容易导致患儿产生不适，患儿本身对静脉输液的作用缺乏了解，其频繁动作、主动拔除等行为容易造成输液管脱落。（2）安全隐患防控干预。为了提升儿科护理安全水平，保障儿科患儿的预后状况，可结合患儿的安全隐患类型，逐一确立适宜的防控手段。如：为减少误服药物的发生，可在进一步落实儿科药物发放管理制度的基础上，加强对家障合理用药重要性的教育，以便联合家长做好患儿用药行为的监管。而对于输液管脱落这一安全隐患，可在适当增加巡视频率的基础上，针对伴躁动或活动频率较高的患儿，给予约束制动（尤其是睡眠期间）。此外，还可充分发挥家长的作用，邀请家长共同参与到儿科护理安全管理中，鼓励家长及时汇报、纠正患儿的不良行为。（3）儿科护理安全评估。按照每月1次的频率，评估儿科护理安全等级，重点评估本月所实施的护理管理措施是否有效、相关安全隐患发生风险是否得到有效控制。如仍存在安全隐患，重新制定儿科安全护理方案，以保障患儿在院期间的护理安全性。对于可有效控制安全隐患的新增护理措施，注意于后续儿科护理工作中沿用。

1.3统计学方法

以SPSS17.0软件统计。P＜0.05：差异显著。

2结果

2.1安全隐患发生率

常规组6例输液管脱落，2例误服药物，防控组仅1例输液管脱落，组间安全隐患发生率差异显著（P＜0.05）。

3讨论

儿科护理中的常见安全隐患包含以下几种：（1）误服药物。药物治疗是儿科患儿管理的基本构成。患儿在语言、认知方面的发育不足，影响了其对药物治疗重要性的理解，一旦用药监管不到位，很容易出现误服药物问题。（2）输液管脱落。静脉输液是儿科患儿管理中的主要内容。如护理人员的巡视不足、家长未充分重视、患儿活动频率过高等，均可引发输液管脱落问题的发生[2]。安全隐患问题的发生，不仅会影响患儿的康复时间，甚至还可能带来一定的不良预后风险。

安全隐患防控护理是一种以减少、避免安全隐患发生为主要目标的护理方法。将其用于儿科护理管理，这种方法可逐一针对儿科护理工作中的安全隐患类型，借助有针对性的干预策略，改善儿科护理质量，为儿科患儿的快速康复奠定基础。

儿科护理管理工作中，安全隐患防范护理方法的优势体现为：（1）遏制安全隐患的发生。常规儿科护理多将促进患儿的康复作为主要目标，而安全隐患防范护理防范则主张从家长配合、患儿监管等多个方面，控制安全隐患的发生。本研究证实：防范组安全隐患发生率1.39%，低于常规组（P＜0.05）。（2）促进患儿的康复。儿科护理质量与患儿的康复速度密切关联。因此安全隐患防范护理后，安全隐患形成风险得到有效控制，同时，患儿的康复速度也会随之加快。此外，这种护理管理方法还在改善儿科患儿家长满意度等方面，表现出了一定的优势。

综上所述，宜于儿科护理中，引入安全隐患防范护理，以减少相关安全隐患的发生，间接促进患儿的康复。

参考文献：

[1]范明芳.儿科护理工作中的安全隐患及睡眠护理对策分析[J].世界睡眠医学杂志,2018,5(11):1315-1317.

[2]朱玉红,苑田田,党兆清,等.儿科护理工作中安全隐患分析与预见性防范措施[J].中国卫生标准管理,2016,7(21):208-210.