抓好师资培训，夯实园本教研基础

抓好师资培训，夯实园本教研基础

袁丽梅

袁丽梅（三门峡市上阳路中段实验幼儿园河南三门峡472000）

开展园本教研，首先要更新教师的教育观念，掌握园本教研的方法，在此基础上的实践才是扎实有效的。在这方面，我园采取专家培训与园本培训相结合的方法，作了一些有益的尝试，逐步探索出了“面向教学实践、教师主动参与、教研培训一体化”的园本教研新模式，促进了教师的专业化成长，取得了较好的培训效果。

1．认真制定培训计划

我园将教师培训工作列入园务工作计划。班子成员召开专题会议，认真研究部署此项工作，修定完善学习培训考核制度，并结合实际，详细制定了切实可行的具体实施方案。

同时，为调动教育管理干部和教师的积极性，我园召开了全体教师大会，对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了终身学习意识，进一步牢固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全园上下达成一致，形成共识，确保培训工作顺利开展。

2．加强业务培训

我们坚持树立“以人为本”的思想，通过多种形式的培训活动，调动教师的自主学习、自我反思、自主探究的积极性和创造性。

2．1让教师“走出去”进行学习培训。今年以来，我园有计划、有针对性的选派思想觉悟高，有奉献精神，业务能力强的教师先后分18批共70人次到北京、上海、深圳、张家港、郑州、开封、武汉等地参加培训学习。外出培训的教师回来后，经过精心的备课，通过汇报交流会向其他教师传达培训内容，分享外出学习收获与体会，以点带面，使全体教师共同受益。

2．2采用多种方法进行自主培训。“外引”是借助外力，要在教师中把“专家引领”的作用充分发挥、融入课堂教学和日常学习中。今年三月份。我园邀请市教师进修学校刘丽老师，对教师进行幼儿园歌唱教学的培训。歌唱教学是幼儿园艺术教育的一项重要内容，好的歌唱活动，既能让幼儿得到美的教育，又能使孩子们身心愉快，同时丰富他们的知识经验。为了更好提高教师的歌唱能力，此活动是继集体舞、音乐游戏培训后，我园又一提高教师综合艺术素养的教研培训活动。通过专家讲座、交流互动以及现场示范，较好的解决了歌唱教学中的困惑，提升了教师艺术教学的能力.七月份，我园邀请南京师范大学许卓娅教授来园指导。十月份，北京康轩教员到我园对老师进行“主题教育”培训；十一月份，请广东律师廖艳芳主任对我园教师进行幼儿园安全事故处理培训；十一月份，北京六+一新教材培训等。

3．加强岗位培训

今年，我园有计划的组织教师学习新课标、教育理论；倡导撰写教育论文；举行青年教师教学观摩活动比赛；举行生活老师岗位练兵展示活动比赛；鼓励教师参加学历再提高与继续教育的培训。同时，为使教师能及时了解课程改革新动态，掌握现代化教育教学理论，今年，我园投入资金为教师们创设了休息与学习的好去处——阳光书吧，订阅了教学研究、名家名著、文化生活、休闲娱乐等方面的杂志书籍，要求教师根据自己的特点，坚持阅读、吸收，保证每学期读1—2本教育论著，并作适量的读书笔记，记录自己的点滴感悟、体验与思想火花，实践中的“个案”剖析与思考，使自己真正成为一位“学习型教师”。并在九月份，举行了“心灵之约”读书交流活动。

在岗位培训中，发挥骨干教师的带头作用，以“名师带高徒”的形式，培养年轻教师、订计划、订指标，骨干教师对年轻教师跟班听课、评课，予以具体指导，并给年轻教师上示范课、指导课，以达到共同学习，共同提高的目的。在11月举办的为期三天的教学观摩研讨活动中，亲子课、蒙氏课、艺术课等活动设计新颖，各具特色。教师们个个以亲切自然的教态、丰富灵活的教学手段、轻松愉快的活动氛围及良好的教学效果，受到听课老师的一致好评，纷纷表示受益匪浅。我园指导并筛选6个活动参加全市游戏教学观摩课大赛和10名教师参加全省教育系统教学技能大赛均取得了好成绩；2009年12月我园指导青年教师陈晓琴参加全省“智能数学”观摩教学展示取得优异成绩，向全省展现了我园教师的实力和风采。

4．园本培训体现实效性，考核具有导向性

今年，我园从教师教学的实际出发，从培训操作的可行出发，在园本教研中对老师培训以下内容:1.语言艺术培训，主要内容有“什么是普通话”、“讲普通话的重要性”、“普通话练习的技巧”等。2.美术绘画培训，主要内容有“幼儿园大、中、小班美术绘画教法”及“教参内容作品”的培训。3.舞蹈基础培训，主要内容有“古典舞组合”及代表性舞蹈作品。为检查学习效果，于培训结束前将进行各项展示活动专业，其考核成绩记入教师继续教育档案册。

教师培训工作是一项长远的工程，我园将继续采取积极有力的措施，与时俱进，探索教师培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。