高中政治微课程的开发策略与应用思路探讨

高中政治微课程的开发策略与应用思路探讨

潘政翔

潘政翔广西崇左市天等县高级中学532800

摘要：随着时代的进步、社会的发展，人们的生活水平越来越高。随着社会经济的发展，我国政府以及父母越来越重视孩子的教育问题，尤其是对孩子人生观、价值观的正确培养。本文就高中政治微课程中存在的特点以及构建政治微课程的优势和高中政治微课程的要求进行了简要的分析探讨，希望对加强我国高中政治微课程能够有所帮助。

关键词：高中政治微课程开发策略与应用思路

近年来，国家非常重视高中政治微课程的有效开发和应用，微课程对于高中政治的教学和学习有着极大的促进作用。随着新课标教学方式的不断推行，国家对高中政治微课程的有效开发和应用也采取了有效的措施和政策，高中政治微课程有其独特的特点、优势和要求。

一、高中政治微课程中存在的特点

1.草根研究，趣味创作。微课程是一个非常微小的单位，而且微课程研究的是各种与政治有关的现象和问题。所谓草根研究，就是每一个人都可以成为微课程的发起者，微课程主要针对的是老师和学生的政治教学和学习，所以，微课程研究相对于各种政治问题的学习方法、研究方法，老师对微课程比较熟悉，他可以以政治问题为基础，对微课程进行适当的创新创作，从而探究出适合学生学习的微课堂，能够体现微课程的趣味、价值所在，以提高学生的政治学习能力。

2.成果简化，多样传播。由于微课程主题突出、内容具体，显然其研究成果比较容易转化和简化；而且因为微课程用时短，内容精小简短，其进行的形式也可以有多种多样，比如说网上视频、手机传播、微博讨论、微信平台交流等等，这些形式都非常适合微课程的有效开展。

3.主题突出，内容具体。高中政治微课程的一个课程就是一个主题，它研究的问题都非常具体，比如说对生活的思考，比如说教学的反思，还有难点突破、重点强调以及学习策略方法等等。微课程所体现的研究内容也非常具体，对每一个问题的研究都非常深刻，学生能够真正理解微课程所讲的政治内容。

二、构建政治微课程的优势

1.落实好新课标需要微课程。随着新课标的大力推行，落实好新课标的教学任务是我们的首要任务。如今有很多高中生已经表现出对国家和社会热点巨大的渴望。他们对社会时事的热情和渴望不仅体现在对党和政府思想的了解，而社会最前沿的时事热点、政策决策对他们的吸引力也非常大。所以老师应该根据这一特点，以国家时事政治为基础，大力开展高中政治微课程，让学生可以在微课程上了解掌握自己想要得到的知识，从而更好地提升自己、完善自我。

2.德育渗透需要微课程。德育的渗透需要微课程，高中政治课程承担了高中生德育教育的主要任务，高中教材内容包含很多观念思想，可以正确培养学生的人生观、价值观、金钱观、政治观。比如说《经济生活》可以培养学生正确的金钱观，教会高中生如何正确理财、合理消费；而《政治生活》能教会高中生正确的“公民意识”、“国家意识”；《文化生活》让学生懂得了什么是真正的“民族意识”、“文化意识”等等。这些都培养了学生正确的人生观、价值观，而这些德育的教育都离不开政治微课程的设置。在微课程上，学生可以更加有效地接受到德育教育。

3.高中政治教材中的不足需要微课程。现在的高中政治教材都是根据近期国家发生的重大事件以及决策进行编写修订的，最近一次的政治教材改编就是根据中共十八大、十八大三中全会的具体政策和思想内容进行的。尽管如此，国家的许多指导思想和重大决策还是不能全面、广泛地落实到基层人民当中，这就给高中政治微课程的发展带来了契机。在微课程中，老师和同学们可以畅所欲言，讨论与政治热点有关的问题。这样既可以鼓励高中生学好政治，又可以有效传播国家、中央的重大决策和政治思想。

4.政治课程的精彩需要微课程。我们现在习惯的高中政治课堂都是传统的“满堂灌”的教学方式，老师一味地讲解课本上的知识点，学生一味地听老师讲解。这样的政治课堂枯燥乏味，学生不感兴趣，老师也没有成就感。但是，老师可以在讲课时适当地加入时事政治、热点新闻的举例，这样不仅可以提高学生学习的兴趣，集中学生的注意力，而且老师通过激烈的讨论，加深对政治问题的理解和掌握，从而更好地学习政治知识。

三、高中政治微课程的要求

1.坚持以素材吸引学生。高中生正处于血气方刚、正义勇敢的年纪，他们对国家时事政治、社会热点非常感兴趣。老师就可以抓住学生的这一点，尽可能引用适当的素材到政治课堂中，通过这些素材的引用，达到高中政治课堂的平衡。政治课堂不再是只有理论知识的枯燥乏味的课堂，这些素材不仅可以极大地提高学生的兴趣，激发学生学习的热情，而且可以加深对政治知识的理解和掌握。

2.突出参与的魅力。在高中政治微课程中，老师要尽量发挥自己的主导地位，突显学生的主体地位，要将“自主学习”、“合作学习”有机地融入到微课程中，让学生能够通过自己的见解，积极参与到微课程的讨论研究中，突出其参与的魅力，让学生能够对政治问题积极地合作讨论研究，各抒己见，并且通过老师的正确点评，让学生生动、深刻地掌握政治知识。

总之，高中政治微课程的开发策略与应用对于提高高中政治教学质量和有效传播国家政治思想有着重要的作用，所以，我们要正确认识到高中政治微课程的特点和优势，并且认清其要求，从而以高中政治为基础，有效开展微课堂。