江苏省昆山经济技术开发区高级中学215300
随着素质教育的深入推进,走内涵式发展之路已经成为学校教育改革的必由之路。这关系到教育教学质量的提升,关系到学校品牌的打造。由于校园文化建设是学校各项工作的集中体现,能深入、持久地影响师生的观念和行为,因此,成为学校内涵式发展的重要一环。
昆山经济技术开发区高级中学是一所年轻而富于朝气的学校,前身为昆山市玉山中学高中部,创办于1977年,2002年创建为江苏省重点中学,2004年实行初、高中分设,高中部易地新建,改名为昆山经济技术开发区高级中学,同年转评为江苏省三星级普通高中。办学以来,学校始终坚持科学管理,树立师资强校、质量兴校、内涵发展的办学方针,向教研要质量、向教改要质量、向课堂要质量,实现了教学质量连年创新高的喜人局面。
一、打造优质教师团队,促进学校持续发展
优化教师队伍,树立良好形象。我校以“勇于担当、勤于反思、甘于奉献、超越自我”的行业精神,致力打造阳光团队、优化师资队伍素质。引导全体教师争做师德师风的典范,提升教育服务水平;争做尽心尽责的楷模。认真做好本职工作;争做教书育人的表率,主动为学生服务,树立教师良好形象。
加强教师培训,提升专业素养。学校以“学校培养、名师引领、集体共进、个体自觉”为方针,督促教师认真参与校本培训,鼓励教师在职进修、出国深造。且学校每年均组织全体教师参加网上远程继续教育培训,教师专业素养和业务水平不断得到提升。
二、帮助青年教师成长,提升整体业务能力
帮助青年教师,提升教学水平。以青年教师基本功竞赛为抓手,对青年教师进行教育理论、教学技能、教学研究的“传、帮、带、导”,促使青年教师尽快成长,做到工作学习化、学习工作化,把学到的知识、技能、方法运用到教学实践中,内化为工作能力,切实提高自身的教育教学水平。
引进名师指导,提升业务能力。2013年,我校引进了“江苏人民教育家培养工程”首批培养对象、省语文特级教师、正高级教师谢友明和河南省级名师、全国数学基本功竞赛一等奖获得者杜志国。在市教育局的指导下,学校为两位教师成立了名师工作室,以带动全体教师提升个人业务能力。
三、发挥本校区域优势,推进德育活动开展
因材施教教育,推进德育建设。坚持“教育发展,德育为先”育人观,把“人文·发展”的教育理念贯穿于学生德育全过程。高一年级侧重“抓衔接、立规矩、打基础”,高二年级侧重“强常规、防分化、促提升”,高三年级侧重“谈理想、抓冲刺、促成才”,努力推进德育年级化、目标化、制度化、系列化、实效化。
开展系列活动,传播积极能量。学校结合实际,定期开展丰富多彩、生动活泼的德育系列活动。如定期举办法制宣传、安全教育等专题讲座;开展以诚实守信、文明礼貌等为主题的系列活动;利用升国旗、入团等仪式和重大纪念日、民族传统节日,开展形式多样的主题教育活动,传播主流价值观。
四、转变教育教学方式,提升整体课堂效率
完善备课制度,强化集体管理。坚持做到定时间、定地点、定内容、定形式、定主讲人。充分发挥教师的个体智慧与备课组的整体实力,使每名教师都能准确科学地把握教学环节,使集体备课成为提高课堂教学效率、促进教师专业成长的重要平台。在课堂教学中力争做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差,抓好常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点。
加强课程管理,严格工作考核。我校严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划,把各种课程开全开足,决不随意加课减课。学校对每天的教学活动实行全天候管理,学校行政和值班人员每天从早读、晨会开始到放学结束,进行巡视检查。并且制定教学目标,使”向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课,充分发挥课堂的主渠道作用。
创新导学方案,建立跟踪档案。学校聚焦课堂“三段式”导学案,即以导学为方法,以教师指导为主导,以学生自主、合作、探究学习为主体,促进课堂教学改革,形成了“以学定教、讲练结合、互动合作、有效激励”的课堂教学模式。还建立了重点学生跟踪档案,把需要重点辅导的学生责任到人、步步跟踪,确保培优补差的实效性。
五、探索多元特色文化,促进学生特长发展
探索学校文化,促进多元发展。我校着力开展校园“十个一”活动,极大地丰富了学生的课外生活,让校园处处焕发青春的活力。对于如何科学合理地定位学校文化,我校进行了有益的探索,以对外交流拓展师生视野,以综合实践活动提升学生能力,以艺术、美术特长教育促进学生多元发展。
开设校本课程,改革学科教学。目前,我校拥有26本校本教材、有46门校本课程供学生选修。汉字是中华儿女引以为豪的中华民族文化的符号和象征,学校成立“我校学生书法社团”,同时配合语文教学,在高一、高二年级逐步开展写字教学,写字教育已成为学校特色。
学校将继续坚持继承与借鉴相结合,用发展的视野构建学校的未来远景。以科学发展观为指导,以“爱生、敬业、服务、奉献”的行业精神为支撑,以建设群众满意、社会信任的“管理精细、质量过硬、内涵丰富、特色鲜明”的四星级普通高中为目标,坚定信念、突出重点、优化素质、踏实进取,不断提升办学品位,倾力打造学校品牌。