谈学生化学阅读能力的培养

谈学生化学阅读能力的培养

胡如意

胡如意广东省珠海市斗门区城东中学519100

化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料，获取化学知识，并应用这些知识解决化学问题的能力。在近几年的广东中考化学试题中，虽然题量仍保持在25题，但试卷的文字较多且信息题增多了，这对学生的阅读能力提出了更高的要求。所以，教师在教学过程中应重视培养学生的阅读能力。下面就如何培养学生的阅读能力谈一谈我的看法：

一、有意识地指导学生阅读课本

1.课前预习是培养学生阅读能力的方法之一。由于化学课程具有其自身的学科特点，一些抽象的概念让学生课前略读；对于与日常生活联系密切的内容，如空气、爱护水资源、金刚石、石墨和C60、燃料和热量、金属资源的利用和保护、化学肥料、人类重要的营养物质、化学元素与人体健康等让学生课前预习时，布置学生归纳自己学到了什么知识、仍有什么问题未解决并把它写在阅读笔记本上，老师将他们的笔记收集，适当进行点评指导，对好的观点读出来让全班同学分享，对学生的疑问让全班同学进行讨论。通过这些方法激发学生的阅读动机。

2.课堂阅读，教会学生阅读的方法。首先，应注意明确阅读的目的，阅读是为了使学生获得新知识，所以不能流于形式，不要简单地命令学生看教材。若要有效地组织阅读，教师必须花更多的精力去钻研教材，并准备回答学生提出的各种问题；要有目的地组织好学生的阅读、提问、讨论。阅读是发挥学生主体作用的有效方法，同时还能为教师的精讲创造条件。其次，应根据不同教材的特点，运用不同的阅读方法。对某些比较抽象的概念和理论，教师可指导学生先进行粗读，形成初步印象，然后作重点讲解或让学生进行讨论，澄清模糊认识，最后组织学生对重点内容进行精读，进一步消化和掌握这些抽象知识。对有学生实验内容的教材，教师可指导学生先进行阅读教材，然后与合作者讨论归纳出实验步骤。如在做对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验，教材上对实验讲得非常详细，教师可要求学生自己阅读课本后根据要求自己做实验。这样，提高了学生阅读课本的兴趣，使学生养成阅读的习惯。再次，在解答学生课堂提问时，若课本上有答案，教师最好引导学生看课本，阅读有关内容，师生共同分析、解答疑难。教师在指导学生读书时，要告诉学生重点读哪些，怎样读才正确。对于基本概念、基本定律，要反复读。最后，在单元复习或总复习中，也应有意识地指导学生阅读课本，对整个单元内容或所复习的内容从头到尾重新阅读，让学生恢复原先学习所获得的印象，并在头脑中形成一个整体轮廓，然后提炼出各知识之间的联系，形成知识网络。让学生从中掌握从厚到薄的阅读过程，进一步培养学生的阅读能力。

3.课后阅读，培养学生阅读能力。课后阅读是课堂阅读的延伸，它是培养和提高学生阅读能力的重要阶段。它可以提高学生的阅读能力，启发学生思维，扩大知识领域，培养研究化学的兴趣。

二、利用读题解题提高学生的阅读能力

在教学中常听学生反映，平时学习化学觉得一学就懂，但一考成绩却不太理想。其原因之一就是不会读题、审题、没有了解题意，搞不清题目中所给予的条件和问题，当然就不能按正确的思路解题。如广东省中考题：

为了消除碘缺病，我国政府规定某地区居民的食用盐必须加碘。右图为广东盐业总公司生产的加碘盐的部分标签，请根据标签图回答：

1.碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为______。

2.从“食用方法”推测，碘酸钾的一种化学性质是______。

3.为确保碘盐中碘的最低含量，1kg碘盐中至少应加入碘酸钾______mg。

该题所要求学生回答的问题并不是很难，而且在总复习中的很多资料已经练习过类似的题目，但学生的得分却很低，在本大题中珠海全市有4802人得零分。究其原因是多方面的，但其中一方面的原因是学生的阅读能力差。在平时做题特别是做那些较长的题目过程时也会发现一部分学生，题目看了老半天仍不能下笔。这同样反映了学生阅读能力不强。所以教师应指导学生如何读题，在平时训练中，要求学生做题时先看问题，根据问题浏览一遍题目，找出与问题相关的字眼细读，最后提炼出要点去解决问题。另外，要给学生读题、解题的信心。在近几年来的中考题中，科技前沿的内容在试题中出现得越来越多，又如广东省中考题：

据Internet（国际互联网）报道：由中国等六国共同破译人类基因图的工作终于在近年完成。基因图的破译将帮助医生治疗包括癌症在内的很多疾病，C9H13O7N7P是组成物质的一部分。其中含_____种元素，各元素的原子个数比为C:H∶O∶N∶P=______。

这道题可谓简单，但在改卷中仍发现有部分学生空白，没有答。问学生为什么不做，学生说：国际互联网没有学过，怎么会做？学生在做题目时，只看前面的，如看到没见过的就不敢往下读题目，也就是说，学生读题、解题的信心不够，所以在平时训练过程中，要给学生信心，告诉学生没有见过的内容，下面的问法往往不难，前面题目所说的内容不用理，抓住关键字，如上题的关键字是：C9H13O7N7P中含_____种元素，各元素的原子个数比为_____。

参考文献

[1]《中学化学教学参考》。

[2]《化学教学论》。