以创新为引领，推进学科品牌战略

以创新为引领，推进学科品牌战略

周春燕

江油市第二人民医院四川江油621701

医院从本质上来说，是技术和劳动高度密集的现代服务行业，医院和医务人员的价值必须通过满足患者需求和为患者创造价值来实现。而医学作为一门高度分化又高度综合的学科，是为患者提供服务的基本单元，直接反映了医院在技术、科研、亚专业成长等方面的整体服务能力。当学科建设形成长效体系并达到区域规模时，学科品牌自然形成。因此，医院学科建设作为医院发展的基础工程，承担着核心战略性任务。本文就如何以创新为引领，推进学科品牌战略进行分析思考。

一、多点方阵强化人才效能建设

在充分发挥高层次人才作用方面，许多医院的布局定位与日常运行差距较大，人才构架趋于合理但是内涵培养还欠缺力度。因此，要在人力资源整体规划的基础上，以人才效能发挥为重心，分层次多点位统筹部署学科带头人培养计划、中青年培养计划、柔性引智计划。一是要加强青年人才的职业生涯领航和综合能力提升，培育后备团队；对高层次人才和学科带头人委以重任，打造学科团队；在引进急需专业人才的同时，可启动柔性引智机制，积极与国内知名医院和专家建立引智平台，通过专家工作站、名誉主任、技术顾问，组建专家指导团队，推进人力资源整体升级。

二、多维角度设计学科进阶平台

“分类建设，动态管理、差异发展”将是医疗卫生机构现在和今后相当一段时期内的学科战略。一是要实现“学科水平与整体发展相协调”。客观评估各学科在医院整体发展中的定位，辩证处理好“峰”“山”“谷”的关系。重点建设一批有底蕴、有品牌的引领学科，从而带动关联学科和辅助专业；重点培育一批有潜力，有冲劲的优势学科，形成专科规模和学科特色；重点扶持一批有热情、有思路的短板学科，运用“补短增容”实现各专业的健康发展。二是要实现“学科分化与交叉融合相协调”。在进一步推进亚专业发展，组建学科群组的同时，通过协同医技与临床资源，加大设备设施投入与软件升级，建设学科融合的临床诊疗中心。三是实现“当前需求与前沿方向相协调”。进一步强化科室管理的主动性与创新性，尤其是要通过对重点学科的契约式管理，明确目标，从团队培养、专科培育、绩效配套等方面进行统筹指导。从常见病多发病诊治向疑难危重疾病诊治转变，逐步形成以优势专科单病种MDT（多学科诊疗）为主，多病种MDT为辅的运行模式，加强对病历综合指数（CMI）（疑难重症诊疗水平）的关注导向，不断提升学科水平，率先占领区域医疗的“金字塔尖”。

三、多极思维引导科教创新体系

目前，许多医院以研促医和医教相长方面还存在着一定的问题，比如片面追求硬件的高精尖；对外交流缺乏深度合作项目；临床向教学转化过渡存在缺位等。因此，必须倡导“多极思维”：一是在路径上要有首创思维，重视自主创新对学科成长的内生动能，充分发挥院校协作平台、学科带头人的科研孵化作用，推动以新兴适宜性技术为核心的集成创新。二是在定位上要有科研思维，重视临床科研、科研实验、技术研究等对科研能力的内涵促进，积极发挥见习、实习、规培基地的育才作用，依靠高层次人才和临床医学资源进行学术成果转化，推进学科整体创新和相关学科成长的普及并重。三是在机制上要有战略思维，重视对科教团队和学术活动的支持保障，切实发挥激励机制、学术沙龙在科教兴院方面的战略支撑，鼓励探索，扩增科研总量，促进学科提升从专科交流向全方位整合发展。