找对方法，马上行动，持之以恒

找对方法，马上行动，持之以恒

王建伟

王建伟河北邯郸市永年县第四中学

很多人学了好几年英语仍然不知道如何去学习英语，很多学生上课非常认真，课后也很努力，甚至有不少学生还请了家教，但仍学不好英语。反而有一些英语好的学生，上课并不是很认真，课后也不是很努力，可是他们就是能取得好成绩。为什么呢？是这些所谓的好学生天生有语言天赋吗？是智力的原因吗？我看不见得，也许有那么一点点，但这绝对是微不足道的。那到底怎样才能学好英语呢？

面对这个问题，也许有一部人会说一定要找个好老师才行。的确，老师很关键，但是学习大部分是靠自己的，不是吗？老师只是一个引导者，只要他能把知识点讲清楚、明白，他就是一个好老师，不是吗？所以，老师并不是最主要的问题。那到底是什么呢？问题在哪儿呢？其实大家很多时候都应该知道自己学习上的问题，只是大家往往却无法去改进，就像我曾经听到的一个故事讲的一样。故事里的主人翁在距离岸边大约10米的地方划着一艘小船，他虽然使劲地划，但船就是不动。岸边一位妇人看到这个情形，并且注意到船身漏得很严重，已经渐渐往下沉了。她大声叫着这名划船的男子——他正忙着将水舀出船外而无暇理她。于是她喊得更大声了，但那名男子还是继续一面划船一面舀水，最后她只好扯开了嗓门叫道：“嘿，你要再不上岸把船补好，你就要沉下去了！”“谢了，这位小姐”，他回答说，“不过我没空去补船的裂缝啊”。

很多同学在学习中都遭遇过类似的状况，使尽了全身的精力，也只能勉强浮在水面上，划船（正常的学习）与舀水（应付各种作业考试）成了一切的重心。如果我们能花点时间解决一下问题的根源，而不是死命地和问题的症状对抗，那么我们的学习也不会如此疲累不堪，且没什么进步。也就是说其实一切的问题在于学习的方法本身，而且不管是什么方法，总是会有问题出现，就像故事里的船一样，所以我们都需要定期上岸修补船身的破洞，针对不同的学习内容对我们的方法作出适当的调整。

因此，不管你现在学习有多忙，也一定要抽出时间来调整学习的方法，而且要马上行动起来。让我再来讲一个故事：有一个非常有名的牧师每个周末都会做演讲，大家听了都是深受启发，可是大家发现，牧师第二个礼拜，第三个礼拜，一连五个礼拜都在讲同一个道理。于是有一些年长一点的就悄悄提醒牧师：“牧师啊，您讲得非常有道理，可是您有没有发现您一连五个礼拜都在讲同一个道理啊。”牧师回答说：“我知道啊，我要讲到你们做为止！”

是啊，光知道还是没有用，要马上去做，不要被眼前的困难所吓倒！身兼牧师和作家双重身份的辛普森博士讲过这样一个农夫的故事：农夫年复一年地在田里的一个大石块周围耕种，为了穿过这块石头，他用坏了好多工具，每次他看到横在农田里的大石头，心里就嘀咕这块石头真是麻烦。一天这位农夫终于决定铲除这个大石头，永远摆脱它的困扰。他用一根大铁棍撬开石头的一端，意外地发现这块石头的厚度还不及一尺，他只花一点儿时间就把石头拖上货车搬离田地。想起这块“巨大的”石头曾经给他造成的大麻烦，他笑了。

现在的问题可能并不是像你想象的那么困难，问题总是有方法可以解决的，如果你迟迟不采取行动加以补救，这个问题就会深深植根于你的学习中。也许你又会说：“是啊，我也知道要去做，我也做了，可是我总是坚持不下去，我一看到有那么一大本书就头痛，害怕。我也没办法，我不是不想学，而是真的学不下去！”有多少人会这么说呢？我曾问过很多学生，大部分人都会这样，不同的只是每个人坚持的时间以及在他们强迫自己学习时的效率。

现在关于英语学习的杂志、书籍四处泛滥，可是你真正从头到尾好好看过的有几篇？为什么呢？因为目前所有的教你学英语的书籍都只是给你一大堆东西让你自己去学，而并不或者说很少为你计划怎样去学完那本书，即使是为你计划的，也只是简单地把所有内容分成一个个小部分。很多人拿到书还是不知所措，即使按部就班地开始学习，每天打开书时都会想，天哪，这么厚一本书，我什么时候才能看完啊！然后，要么就是没过多久就放弃了，要么就是走马观花，匆匆了事。结果，毫无进步！

其实，不要要求自己太多，不要想一口吃成胖子！Don’tpushyourselftoohard!你不用每天要看多少多少书，做多少多少练习，其实你只要坚持每天多花15分钟到半个小时就足够了。当然除了这点时间外，我并不是说你们一点英语也不用看了，你们仍然要按照学校的进度去学习，只是每天另外多抽出15分钟到半小时来学习英语就行了。长期下来，你的英语自然会有长足的进步。

不知大家知不知道，初中英语的词汇量大约在1200个，高中英语的词汇量是1900个左右，加在一起六年的英语词汇总数可达3100个左右。可是六年有多少天呢？6×365=2190天。也就是说，你每天学1.5个单词就行了。我知道大家上新课的时候一天可以学习至少十几个单词否，也就是说如果每天学习5个单词，对于任何人都应该是不成问题的，不是吗？如果你能每天坚持15分钟多学习5个单词，6年将会多学习2190×5=10950个单词，这将是美国研究生的词汇量水平了。即使你只能记住其中的三分之一，你也将记住3650个单词，你的词汇量将是其他学生的一倍！

也许大家又会说了，每天多花15分钟、半个小时就可以吗？我每天花在英语学习上的时间有两三个小时，可是我还是学不好英语。原因在哪儿呢？不要着急，要持之以恒。

俗话说“磨刀不误砍柴工”，让我们一起先来磨磨我们的“刀”吧！