姜云鹏黑龙江省密山市第四中学158300
2001年以来，在各级领导的高度重视和支持下，我校分别在高一、高二、高三组建了高考体育特长生训练队。教练组精诚团结、不断努力，让更多的体育特长生走入大学的殿堂，下面我就自身的经历和一些思路与大家交流：
一、注重体育特长生的思想品德教育
俗话说：人无品德，行之不远。长期以来，体育特长生给教师们的印象经常是违反校规校纪，例如：抽烟、逃课、上网、打架等不良习惯。所以，对体育特长生进行思想教育时，一定要注意道德品质教育。高中阶段是他们身体机能状态和思想作风、道德品质均处于形成及发展阶段。因此，在训练过程中，教练必须严格要求学生，与学年领导、班主任教师积极配合，狠抓特长生的思想品德教育。及时发现问题，及时解决，逐渐改变体育生以往的不良习惯，使之养成良好的学习、生活、训练的行为习惯。让学生家长放心，学校宽心。
二、“持之以恒”的训练，运用科学合理的训练方法
从事体育特长生训练七年多来，才真正的体会到“冬练三九，夏练三伏”是多么不容易。体育训练工作是一个循序渐进的过程，没有半点捷径可走。正如同学生的成长需要激励，每一个学生都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和荣誉。我校的体育训练从高一新生入学就开始分阶段、定任务、定目标的长期训练，教练组利用早晚的业余时间进行训练，常抓不放松。
采用科学合理的训练方法。学生运动技术的学习和掌握需要有一个过程。首先必须要适应，不能急于求成，要让他们在长时间的训练中一步一步适应提高。其次要用合适的大强度训练，实践证明只有经过反复多次的大强度重复练习，才会提高练习的效果，真正提高运动成绩，运用超量恢复的理论来指导训练。
三、引导体育特长生加强文化课的学习
在体育高考中，文化课也是非常重要的。教练员往往在体育特长生中有较高的威信和地位。因此，教练员应充分利用这一点，列举前几届毕业生中有的学生体育成绩很高，但是文化课成绩没有过线，最终落榜。让学生们认识到文化课学习的重要性，使他们较好地处理好文化课成绩与训练的关系。教练也要积极和各科任教师经常联系配合抓好体育生的文化课。
四、教练要以身作则，吃苦耐劳，不计得失
教练要以身作则，在训练时间上做到不迟到、不早退、不离岗。教练在思想上要有不计得失、讲奉献、吃苦耐劳、艰苦努力的高尚品质。教练的作风直接影响学生的学习和训练作风，这也是体育高考成败的一个重要条件。
总之，近年来我校的体育特长生高考在校领导的重视下，教练组通力合作下，文化课教师的积极配合下，每年都有30多名学生考入到上级体育院校学习。2012年高考，参加体育高考体育特长生60人，体育术科上线55人，文化课上线50人，升入上级院校42人，创我校体育高考历史新高。
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