哮喘患儿实施延续护理对其SGRQ症状评分的影响分析

哮喘患儿实施延续护理对其SGRQ症状评分的影响分析

张琼珍

四川省武胜县人民医院四川广安638400

【摘要】目的：探讨哮喘患儿实施延续护理对其SGRQ症状评分的影响。方法：选取我院2014年1月-2015年11月收治的哮喘患儿82例，随机分为对照组与观察组，对照组患儿实施常规护理干预，观察组行延续护理干预，对比两组患儿SAS评分及SGRQ评分。结果：实验组护理满意度为92.68%，明显高于对照组的护理满意度70.73%，有显著性差异（P＜0.05），具有统计学意义；两组患儿出院前SGRQ各项评分相比无明显差异（P＞0.05）；观察组出院后1、3个月SGRQ各项评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：哮喘患儿实施延续护理效果较好，患儿出院后SAS及SGRQ评分均得到显著改善，值得临床推广。

【关键词】哮喘；延续护理；呼吸症状

【Abstract】Objective:TostudytheasthmaticchildrencontinuenursingtheSGRQsymptomscores.SelectionMethods:fromJanuary2014toNovember2015treated82casesofchildrenasthma,wererandomlypidedintocontrolgroupandobservationgroupandcontrolgroupwithroutinenursingintervention,theobservationgrouplinecontinuationofnursingintervention,comparedtwogroupsofchildrenwithSASscoresandSGRQscores.Results:Thenursingsatisfactionwas92.68%,70.73%,significantlyhigherthanthecontrolgroupofnursingsatisfactionhavesignificantdifference(P<0.05),statisticallysignificant;TwogroupsofchildrenoutofthehospitalbeforetheSGRQeachscorecomparedwithnosignificantdifference(P>0.05);Group1,3monthsafterdischargeSGRQscoresforalllowerthanthecontrolgroup(P<0.05).Conclusion:Childrenwithasthmacontinuenursingeffectisgood,childrenwithSASandSGRQscoreswereimprovedsignificantlyafterdischarge,worthclinicalpromotion.

【Keywords】Asthma;Continuationofcare;Respiratorysymptoms

哮喘属于常见慢性呼吸道疾病，多发与儿童群体，近年来哮喘患儿数量持续增长，为患儿生活、学习、健康等均造成影响。有研究指出[1]，哮喘具有反复性发作特点，应给予患儿护理干预改善患儿呼吸状况。延续护理属于全新护理理念，强调护理干预的连续性，加强患儿持续随访及指导干预，为患儿提供优质护理服务[2]。本研究主要对哮喘患儿开展延续护理对其SGRQ症状评分、护理满意度产生的影响进行分析，现详细报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料选取2014年1月-2015年11月我院收治的82例哮喘患儿，患儿均经中华医学会呼吸病学分会哮喘组制定的支气管哮喘诊断标准确诊，并对患儿病情进行分级；患儿均未合并其他严重疾病，无精神异常或意识障碍等影响本研究调查等相关疾病；患儿家属均知情并签订同意书。随机将其分为对照组（41例）与观察组（41例），对照组患儿男28例，女13例，年龄8-11岁，平均（9.03±0.35）岁，疾病程度：轻度11例，中度21例，重度9例；观察组患儿男25例，女16例，年龄8-12岁，平均（9.19±0.31）岁，疾病程度：轻度12例，中度22例，重度7例。对比两组患儿基础资料未存在明显差异（P＜0.05）存在可比性。

1.2方法对照组患儿实施常规护理干预，方法：入院后开展健康护理宣教，通过介绍患儿发生哮喘的诱因、相关影响因素、注意事项等，使患儿及家属对长期用药治疗重要性进行了解，患儿出院后叮嘱其遵医嘱用药并定时入院复查，若患儿病情反复或出现异常情况及时入院接受治疗。观察组患儿行持续护理，方法：设置延续护理小组，定期借助电话、网络平台等方式对患儿家属进行随访，了解患儿出院后整体状况，根据患儿实际情况制定相应护理干预方案。为确保患儿出院后可接受延续性护理干预，出院后12周内应开展随访，强化健康教育，对患儿当前用药情况、生活状况等进行了解，若患儿因病情出现孤僻、自卑等不良心理应加强重视，指导患儿家属开展引导工作，帮助患儿恢复信心，正确面对疾病，遵医嘱开展治疗。患儿延续护理干预过程中应对患儿治疗情况、病情发展情况等均整理并建立健康档案，确保患儿护理全面性及持续性。

1.3观察指标及评定标准分别采用护理满意度调查问卷及圣乔治呼吸问卷（SURQ）对两组患儿展开调查。护理满意度：我科通过自制82份关于护理满意度的调查问卷，该问卷发放了82份，也回收了82份，回收率100%，主要分为非常满意、满意、一般满意和不满意，护理满意度=（满意+非常满意）例数/总例数×100%。SURQ评分：该问卷主要包括症状表现、疾病影响、活动受限等3大方面，对患儿生活情况进行评定。问卷每方面分值均为100分，总分为3者平均值，对生活未造成影响为0分，影响极其严重为100分，分值越低表明患儿生活状况越好。本研究问卷出院后调查均通过随访获得。

1.4统计学方法本研究数据均应用统计学软件SPSS21.0处理，计数资料用%描述，χ2检验；计量资料用（±s）描述，t检验；P＜0.05时表示差异有统计学意义。

2结果

2.1对比两组护理满意度实验组护理满意度显著高于对照组(P<0.05)，差异具有统计学意义。如表1所示：

3讨论

哮喘患儿病情具有反复性，其活动能力遭受不同程度限制，哮喘发作时患儿多表现为气急、胸闷、喘息等，为患儿造成较大痛苦，不利于其生活质量提高[3]。哮喘患儿需长期用药治疗干预，心理状态不佳，借助常规护理干预患儿出院后因家属工作繁忙或自身因素影响导致患儿多方面需求得不到满足，不能对患儿进行监督指导，因此效果不理想。延续护理通过成立护理专项小组定期针对患儿情况开展教育指导，通过电话或网络方式进行随访，具有人性化，可方便患儿家属针对患儿实际情况开展咨询。在哮喘教育当中，应加深患儿家属对哮喘的理解，增强哮喘管理技能，同时提高患儿的自信心、护理依从性以及自我管理意识，从而促进护患关系的和谐发展。临床将成功管理哮喘的目标定义为：①避免哮喘引起死亡；②维持运动能力及正常运动；③实现哮喘症状的控制；④避免哮喘急性加重；⑤保障患儿肺功能的正常；⑥降低哮喘药物的各种毒副作用。

本研究结果显示，两组患儿出院1个月及3个月时，护理满意度、SGRQ各项评分相比均存在显著差异。提示，给予哮喘患儿实施延续护理干预，可持续开展随访及健康指导，帮助患儿得到全面护理干预，通过了解患儿病情变化及治疗情况为期提供优质护理服务，效果较好。

综上所述，哮喘患儿实施延续护理效果较好，患儿出院后SAS评分及SGRQ评分均得到改善，值得临床进行推广应用。

【参考文献】

[1]龚亚平.延续护理在改善哮喘患儿情绪和生活质量中的作用[J].中外医学研究,2015,5(18):98-99.

[2]顾永珍.延续性护理对出院哮喘患儿生活质量及预后的影响[J].实用临床医药杂志,2015,18(16):113-115+119.

[3]杨海燕.延续护理对学龄期支气管哮喘出院患儿预后及生活质量的影响[J].黑龙江医药科学,2016,38(5):95-96.

03-104.

[4]周海燕.护理干预对普外科手术患者术后疼痛的影响[J].中国医学创新,2013,03(02):81-82.

[5]王绒和,徐翠玲,刘引侠.护理干预对普外科术后患者疼痛的影响[J].吉林医学,2013,14(12):2765-2766.