当前，基层思想政治工作者普遍反映教育的效果不是很理想，一个很重要的原因就是教育者没有充分研究受教育者的心理，把握他们接受教育时的特点和规律。本文试图从“接受心理”这个角度谈谈如何提高群众的接受力，从而增强思想政治教育的实效性。
研究与实践
2005年4期
