浅谈如何提高中职学生思想政治健康水平

浅谈如何提高中职学生思想政治健康水平

陈洪涛

四川省甘孜州职业技术学校626000

中职教育阶段是推动学生身心发展和增强学生适应社会能力的一个重要时期。这个阶段不仅是学生进行系统和专业职业技能教育的重要时期，更是对学生思想品德培养的重要时期。这个阶段的学生身体和心理逐步成熟，同时也是众多心理问题产生的重要时期。目前，一些思想政治教师缺乏系统和专业的心理健康方面的知识和技能，为此，我们思想政治教师在课堂教学中要切合时宜地进行思想政治健康教育，进一步提高学生智力水平，丰富学生情感，激发学生欲望，以更加积极和开放的姿态投身于课堂学习中。以下是作者的点滴教学体会，希望能给诸位同仁带来一些启迪：

一、对中职学生进行思想政治健康教育的必要性

1.对中职学生进行思想政治健康教育是推动素质教育深入化、持续化和健康化的基础和前提。现代教育教学研究表明：思想政治健康在一个人综合素质中占据着很大的比重。一种坚强乐观、迎难而上的思想品质对于学生以后的学习、工作和生活将产生不可忽视的影响。为此，对中职学生进行思想政治健康教育可以促使学生更好地适应未来社会异常残酷的竞争，同时也是为社会主义现代化和实现伟大的中国梦提供系统和专业的后备人才队伍。

2.对中职学生进行思想政治健康教育贴近学生身心发展的客观要求。青少年是学生由幼稚走向成熟和身体、心理发展巨大变化的关键时期，这个阶段的中职生在身体和心理日趋成熟，同时也面临着人际关系和学习等等方面的压力。尤其是伴随着时代发展和国际之间交流合作的加深，学生成长的环境发生着巨大变化，一些腐朽思想侵蚀着学生思想健康，使得青少年的思想健康问题更加复杂化和隐蔽化。为此，对中职学生进行思想政治健康教育，可以进一步推动学生身心健康和促使他们可持续发展。

二、对中职学生进行思想政治健康教育的举措

1.促使学生接受系统和专业的思想健康教育。思想健康教育在各行各业中的应用非常广泛，尤其是教育领域，作用更加凸显，具备扎实的思想健康知识对学生以后的学习、工作和生活将产生巨大影响。因此，为了进一步实现学生可持续发展，对中职学生进行思想政治健康教育具有必要性。为此，在课堂教学中，我们思想政治教师要有意识和有步骤地对中职学生进行思想健康教育，促使学生获取一些系统和专业的思想健康知识，遵循心理健康规律，全面认识自我和进行自我教育，通过独立自主解决一些思想和生活问题，进而不断丰富和完善自我。

2.引导学生保持思想健康，善于控制自我。一般而言，中职学生的思想是运动和变化的，而并非一成不变的，思想健康只是针对某个阶段而言，而并非是永久不变的。为此，我们中职生要秉承积极向上的人生态度，融洽人际关系培养良好个性，控制自我不良情绪。在课堂教学中，我们思想政治教师要促使学生树立良好的世界观、人生观和价值观，促使学生以一种正确和全面的思想去对待学习和生活中遇到的问题，思想适度，当获得师生一致好评时要不骄傲，当面对师生批评时要不急不躁，虚心接受和尽快改正一些不良言行，彼此多一分尊重、多一分信任、多一分理解和多一分帮助。

3.在不断丰富和完善自我的基础上，构建一种民主、平等和谐的师生关系。现代教育教学研究表明：学生学习能力不足和厌学与我们教师不当的教育息息相关。为此，我们教师首先要具备良好的思想健康品质，积极研究一些有关方面的理论，勇于付诸实践，不断提高自身道德文化水平，以一些科学方法和专业知识来不断丰富和完善自我，始终保持一种积极向上的思想健康状态。此外，由于不同层次学生的显著差异性，他们的思想、情感、行为等等方面我们教师要给予尊重和理解，积极构建一种民主、平等和融洽的师生关系。我们教师不应以权威者自居，要走向课堂，走进学生，放低姿态，做学生的良师益友，消除学生畏惧心理，以高度的责任感和使命心对待教育事业，为教育事业鞠躬尽瘁，为学生构建一个理解、尊重、信任的良好氛围，促使学生潜能得到最大程度的激发。

4.进行爱的教育。爱是人们进行思想情感交流的重要方式。在思想政治教育中，爱是教育的根本所在，一种缺乏爱的教育无疑是无本之木、无源之水，一些优秀的教师都重视爱的教育。我们教师不仅要传授专业知识和培养基本技能，更要对学生进行家庭版的呵护，促使学生感觉到一种浓浓的家庭版的爱，进而“亲其师，信其道”。

5.家校实现良性互动。学校作为一种重要的教育，而非教育的全部，家庭教育对学生思想政治健康方面影响巨大。为此，只有学校和家庭齐抓共管，才能形成教育合力，培养出合格人才。我们思想政治教师要和家长保持良好沟通，实现良好互动，传授一些科学合理的教育策略，在一种合作交流中培养学生健康向上的思想。

6.完善教学评价，促使学生全面发展。在传统教学评价体系中，方式单一，学生很难提高学习兴趣，很容易产生厌学和畏惧学习的心理，进一步削弱思想政治教育的效果。此外，在这种单一评价体系下，我们教师很难全面掌握学生学习过程，进而很难对他们做出公平和全面的评价。为此，我们思想政治教师要完善教学评价，比如课堂细致观察、定期进行考试、课外实践活动、注重对学生进行创新教育等等方式，最大限度促使学生全面发展。

总之，以上两点只是作者的点滴教学体会，我们其他思想政治教师在运用时要考虑教学任务不同、学生层次不同和教师教学方式不同，综合灵活运用，效果方能凸显。对中职学生进行思想政治健康教育是一项艰巨性事业，具有阶段性和复杂性，绝非一朝一夕所致。但我们有理由相信：只要我们思想政治教师不断研究、勇于实践和善于反思，我们学生的思想政治健康水平一定会得到显著提高。