国内外专家学者一致认为大量的课外阅读对提高语言水平有很大的作用。本文以新疆财经大学英语专业58名学生为对象,采用调查问卷的研究方法,分析了解英语专业学生在课外阅读时间、阅读材料的选择、阅读方法、目的和困难等方面的情况。
济南职业学院学报
2011年5期