“网络”对语文教学的作用

“网络”对语文教学的作用

罗芳

贵州铜仁市第十中学罗芳

21世纪的今天，世界日新月异。科学技术在不断的进步，教育事业也有了新的突破。其中“网络”在语文教学中的运用已为教育事业翻开了新的一页。那么，“网络”在语文教学中到底有哪些作用呢？我认为有以下几点：

一、开阔视野

网络是一门非常丰富的百科全书，信息量大，信息交流速度快，自由性强，中学生想要在网上查资料随时都可以，特别对我们的语文铺助教学效果很好。它无论对老师还是学生都有很大的帮助。老师也并非圣人，也有不知的时候，这时怎么办？很简单只要我们上网查一下，在很短的时间内就会获得自己想要的知识。而学生不懂的地方就太多了，如果每遇到不懂的地方就去问老师会很不方便的，有了网络就不一样了，自己在家就能解决。

在教学中，事先要求学生做到的就是预习，学生在网上对新课进行预习，不懂的内容通过网上问答得到了解决，老师上起课来轻松，学生也学得轻松。

我在上口语交际《黄河，母亲河》这个话题时，由于黄河对我们贵州的学生来说比较陌生，他们不曾领略过黄河气势，对黄河的感情是淡之又淡，但我在讲这个话题之前，先让学生在网上收集了有关黄河的资料，如：黄河流经哪几个省？黄河的故事你知道多少？为什么说“跳进黄河也洗不清”？说说有关黄河的古诗？黄河全长多少千米？流域面积有多少？等问题。在上口语交际的时候，学生的表现超出了我的想象，他们通过查资料对黄河有了一个全面的认识，谈起黄河来真是激情澎湃，先前是担心同学们怕说，不会说，但在课堂上却是怕时间不够，没有机会让更多的同学说。当我在写反思时，我意思到了正是由于网络的作用学生的视野开阔了，由此可见网络对我们语文这门课有很大的作用。

二、增大阅读量，获取更多的知识，写好作文

我们除了在网上看新闻查资料以外，还可以在网上读书。语文这门学科博大精深，知识相当丰富，光靠课堂知识是远远不够的。我们还需要通过阅读来充实自己的语文知识。语文要求学生每个学期的阅读量是很大的，如果买书来读，一是要花不少的钱，二是还要花时间去书店购买，然而有了网络我们轻松多了，坐在家里通过网络就可以读自己想看的书。学生可以在家里读名著，吸取着书带给他们丰富的营养，还可以饱览各种类型作文并把精彩的亮点储存在电脑里面，经常翻阅，潜移默化的作用，学生在不知不觉中知识丰富了，作文水平提高了。

我在带2010届学生时，刚接触他们就感觉到他们的语文知识贫乏，从上课及作文中都能体现，上课发言不积极，找不到话说；作文中的内容基本上是口水话，是一些陈词滥调没有新意的语言，表达也欠优美。针对这种情况，于是乎，我要求学生每天上网一小时，上网要看的内容是查资料，看新闻，看优秀作文，并把好的事例，好的句子摘录下来，每周老师检查一次。一个学期下来后，学生养成了这样的一个好习惯，知识面广了，课堂上也总是侃侃而谈发表着自己的观点；讲故事，也总是娓娓道来，很生动感人；作文内容丰富了，语言生动了，水平也自然而然的提高了。

三、促进学生的个性发展

世界是丰富多彩的，因特网给我们提供了无限多样的发展环境。中学生不仅能从中得到知识还可以得到发展的资源和动力，利用网络学习、研究乃至创新。学校不仅能学习知识，也能施展自己的才华。我们每个学期都要办几期学习园地，在办学习园地过程中老师从不插手，全权教给了学生。学生在网上查资料，自己剪花边，自己设计框架，自己选定内容，不论哪一期的学习园地都办得很有特色。取得这样的成绩不是学生从网上简单的下载而制，而是学生通过网络大胆的想象、创新而成。因此看了他们的杰作，不得不赞叹“美哉”。

通过以上的内容，我们不难看出，上网其实对我们中学很有利，我希望学校以及家庭能给学生营造一个干净的网络空间，做好学生的引路人，让网络成为我们中学生学习的一部分。