阿立哌唑对儿童青少年精神分裂症认知功能的影响

阿立哌唑对儿童青少年精神分裂症认知功能的影响

周兰雪

（安顺市人民医院贵州安顺561000）

【摘要】目的：探究阿立哌唑对儿童青少年精神分裂症认知功能的影响作用。方法：抽取本院收治的予阿立哌唑治疗的儿童青少年精神分裂症患者35例作为研究对象，观察阿立哌唑对患者认知功能的影响。结果：治疗前后患者PANSS各项评分均明显低于治疗前，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者治疗前认知功能评分明显低于对照组人员；治疗后实验组患者认知功能评分明显高于治疗前，各组对比差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论:针对儿童青少年精神分裂症，药物治疗是主要干预手段，而阿立哌唑药物对患者认知功能改善具有积极作用，有助于提升整体治理效果。

【关键词】阿立哌唑；精神分裂症；认知功能

【中图分类号】R749.3【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2018）24-0087-01

药物治疗属于此病症的主要治疗手段，而治疗期间药物对患者的认知功能影响作用属于治疗效果评价的主要指标[1]。在本次研究中选取了35例精神分裂症患者进行临床观察，现报告如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取我院2016年1月—2017年12月收治的35例予阿立哌唑治疗的儿童青少年精神分裂症患者作为研究对象，将其作为实验组，同时选取科室内排除精神分裂症患者35例作为对照组。实验组35例患者中：男20例，女15例，年龄12岁～17岁，平均年龄(14.58±1.35)岁。纳入标准：所有入选患者均符合精神分裂症临床诊断标准；所有患者年龄均处于12～17岁之间。排除标准：其他类型精神病障碍与药物滥用者；存在中枢神经系统疾病史。对照组35例患者中：男19例，女16例，年龄12岁～17岁，平均年龄(14.58±1.35)岁。纳入标准：所有患者年龄均处于12～17岁之间；无精神分裂症病史。排除标准：其他类型精神病障碍与药物滥用者；存在中枢神经系统疾病史。

1.2方法

所有实验组患者均给予口服阿立哌唑药物治疗，初始计量为5mg/d，药物结合患者耐受情况缓慢增加，每日最大计量为30mg，治疗周期为12周[2]。

1.3观察指标

对实验组患者治疗前后PANSS各项评分进行观察，同时观察实验组患者治疗前后认知功能与对照组患者的对比情况。

1.4统计学处理

本次研究当中的所有数据均采用统计软件进行处理，计量资料采用均数±标准差（x-±s）表示，以t检验，计数资料采用率（%）表示，以卡方检验，P＜0.05表示差异具有统计学意义。

2.结果

2.1实验组患者治疗前后PANSS各项评分结果

统计结果显示，实验组患者治疗之前，阳性症状评分为20.26±3.54分，阴性症状评分为13.68±2.69分，一般精神病理评分为43.78±5.48分，总分为79.58±11.48分；经药物治疗后，患者阳性症状评分为7.58±2.68分，阴性症状评分为7.61±1.59分，一般精神病理评分为20.36±5.69分，总分为36.14±8.47分，治疗前后患者PANSS各项评分对比差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。

2.2实验组患者治疗前后认知功能与对照组对比结果

统计结果显示出，对照组人员TMTA为86.24±6.57分，DSCT为57.26±5.48分，HVLT-R为27.41±6.28分，SCET-颜色为82.56±8.47分，SCET--词语为51.26±7.48分；实验组患者治疗之前，TMTA为35.26±5.48分，DSCT为33.89±5.47分，HVLT-R为19.57±5.49分，SCET-颜色为52.16±10.58分，SCET--词语为34.29±10.24分；治疗后，TMTA为85.26±6.89分，DSCT为48.65±5.57分，HVLT-R为25.64±4.28分，SCET-颜色为74.58±10.29分，SCET--词语为43.26±10.57分。实验组患者治疗前认知功能评分明显低于对照组人员；治疗后实验组患者认知功能评分明显高于治疗前，各组对比差异均具有统计学意义（P＜0.05）。

3.讨论

精神分裂症属于比较严重的精神疾病，部分患者会存在清醒的意识与正常的智力，但是也有部分患者在发病过程中表现出认知障碍[3]。此病症会持续性发展，其具有着反复发作的特征，随着病情的发展可能会进一步恶化，由此导致患者可能会出现衰退或是精神残疾，但也有部分患者在接受有效的治疗后维持基本痊愈的状态。药物治疗是此病症的主要治疗手段，而对于患者的认知功能影响效果则是治疗效果评估的主要指标，在本次研究中对阿立哌唑药物对儿童青少年精神分裂症患者的认知功能影响效果进行了观察，从调查结果来看，治疗前后患者PANSS各项评分均明显低于治疗前；实验组患者治疗前认知功能评分明显低于对照组人员；治疗后实验组患者认知功能评分明显高于治疗前。此结果充分证实了实验组所采用治疗办法针对精神分裂症所能够达到的临床疗效更为理想。

综上所述，针对儿童青少年精神分裂症，药物治疗是主要干预手段，而阿立哌唑药物对患者认知功能改善具有积极作用，有助于提升整体治理效果。

【参考文献】

[1]余逗逗，肖文焕.阿立哌唑对青少年精神分裂症患者认知和社会功能的影响[J].临床精神医学杂志，2017，27(05):346.

[2]姜淑珍，杨远坚，陈海波，等.阿立哌唑对儿童青少年精神分裂症认知功能的影响[J].江西医药，2017，52(01):34-36.

[3]史高岩，李仁军，刘金同，等.儿童青少年首发精神分裂症患者认知损害特点研究[J].精神医学杂志，2016，29(06):429-433.