从我国大陆地区和台湾地区的高等教育评估历史沿革出发,对评估主体、评估内容、评估程序以及评估结果的处理等方面进行比较分析,以此相互借鉴,不断提升大陆地区高等教育评估水平,提高高等教育教育质量和办学效益。
教育与考试
2010年6期
