2005年高考文综卷历史试题给人的第一印象是重视基础知识，关注社会热点。其实，这也是近年来高考命题的一个重要特征。从大的方面说，这一特征不但符合学生身心发展水平，而且也符合课改的要求，体现了学习评价及试题命制的指导思想。就重视基础知识和关注社会热点的试题特征而言，对中学历史教学也有着积极的导向作用：有利于推进教育均衡发展，体现面向全体学生理念；有利于促进学生学习方式的转变，体现新课程理念；有利于促进学生自主学习，保持学生积极学习体验。一句话。那就是导向学生学会学习与学以致用。
中学历史教学参考
2005年8期
