郑州人民医院450003
摘要:目的:探究母婴床旁护理在产科护理中的应用。方法:随机选取我院妇产科320对母婴,分为两组,对照组与实验组,每组各160对。对照组母婴采用常规的护理方式,实验组则在对照组的基础上采用母婴床旁护理模式。对两组产妇与家属进行问卷调查,了解产妇及家属对医院的满意度和对新生儿护理技能的掌握情况。结果:对照组的满意度为111,实验组的满意度为222,两者间具有统计学差异,对新生儿护理技能的熟练程度也是实验组好于对照组,其差异性具有统计学意义。结论:母婴床旁护理模式的实施能提高产妇对医院的满意度,令产妇更快掌握新生儿的护理技能。
关键词:母婴床旁护理;产科护理;效果观察
受计划生育的影响,现在的产妇多为独生子女,从小缺乏照顾他人的经验,对于新生命的到来更是束手无策,很多准妈妈对于新生儿的护理一片空白,而在医院传统的新生儿护理模式是集中封闭式的,这样做会令产妇在护理新生儿时出现慌乱,不知从何下手,为了能让产妇较快的学会新生儿的日常护理,我院现实行母婴床旁护理模式,先将实验结果报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
随机选取我院2014年1月到2015年1月我院进行顺产的产妇320例,将其分为实验组与对照组,实验组产妇160例,年龄23-37岁,平均年龄(27.4±2.1)岁;孕周36-40周,平均(39.2±1.2)周;对照组产妇160例,年龄22-38岁,平均年龄(27.3±2.5)岁;孕周37-40周,平均(39.4±1.1)周。两组产妇的年龄,孕周,文化程度,家庭背景等无统计学差异,即P>0.05。
1.2方法
对照组产妇进行常规的产后护理,对新生儿采用封闭集中式管理,护士每天定时给新生儿沐浴、消毒等常规护理,并按时接种疫苗。产妇进行健康教育,通过视频方式,让产妇了解相关的护理技巧。
实验组采用母婴床旁护理模式,新生儿沐浴,消毒,疫苗的接种等日常护理工作均在产妇床旁完成。让产妇熟悉了解自己未来的任务要如何进行。通过这种一对一式的教育方式,让产妇与家属能更早的参与到新生儿的护理工作中,明白如何正确的换尿布,正确的进行臀部护理,护士要让产妇与家属多多参与,让他们亲自抚触新生儿,尽快的适应自己的角色。每天在产妇床边进行新生儿的日常护理,让产妇尽快学会新生儿的日常护理技能,同时向产妇普及母乳喂养的重要性,让产妇今早接受母乳喂养。
1.3护理标准
对两组产妇进行问卷调查,评定对医院的满意度并进行对比分析,根据其满意程度分为满意、一般满意、不满意三个等级。根据对新生儿日常护理的掌握程度,判断产妇及其家属能否独立照顾好新生儿,按技能进行分类。
1.4统计学分析
此次数据分析均采用统计学软件SPSS22.2进行处理。计数数据用X2表示,P<0.05时,两组数据间的差异性具有统计学意义。
2结果
2.1两组产妇满意度对比
对两组产妇进行问卷调查,评测对医院的满意度。其中实验组产妇对医院的满意度为94.4%,对照组患者对医院的满意度为80.6%,两组数据间的差异性具有统计学意义,说明实施母婴床旁护理模式更应让产妇接受。
3讨论
母婴床旁护理是一种新型的产科护理模式,主要实行的是一对一护理,以产妇与新生儿为中心,护士在对新生儿进行日常护理时对产妇进行健康知识的宣传,同时对其进行新生儿护理技能的传授,并向产妇普及母乳的重要性,有效地提高母乳喂养率。这种新型护理模式的实施[1],需要医院对一些经验不足的护士进行系统的培训,提高护理人员的综合素质与专业素养,护理人员必须能熟练掌握新生儿的日常护理技能,这样才能准确无误的向产妇进行示范[2],同时护理人员还需要提高与人沟通的能力,母婴床旁护理模式意味着护理人员将会有更多的机会同产妇及其家属进行接触[3],所以作为护理人员态度一定要温和,对产妇不懂得地方要有耐心的进行指导。
医院方面也要为母婴床旁护理做好物质上的支持,配备好新生儿日常护理所需要的用具,方便护理人员与产妇对新生儿进行护理[4]。结果表明,实验组产妇的各项新生儿护理技能的掌握程度要远远强于对照组。实验组的产妇能更好的适应自己的角色。
综上所述,在我院实施的母婴床旁护理模式,能有效地提升产妇对医院的满意度,产妇也能较快的掌握新生儿日常护理技能。该项护理模式值得在临床中进行推广应用。
参考文献:
[1]张文辉,刘玲。产科新模式——以家庭为中心的产科监护[J].北京:中国出版集团现代教育出版社,2013,3(12):33-36.
[2]邓洁丽,邱会东,张明星,等。母婴床旁护理对产妇及家属遵医行为的影响[J]4齐鲁护理杂志,2014,8(13):34-36.
[3]张华明,董成辉,李亚鹏,等。4对剖宫产初产妇实施母婴床旁护理的效果研究[J].护理学杂志,2013,1(23):56-57.
[4]李明明,王雪名,赵国庆,等。母婴同室新生儿床旁护理模式的实施与管理[J].中华现代护理杂志,2014,7(12):34-35.