要充分挖掘语文课程之美

要充分挖掘语文课程之美

岳磊

岳磊山东省诸城市舜王街道舜王初中262233

近年来，语文课堂教学改革的春风吹遍了大江南北，形式多样的教学模式层出不穷，在祖国大地上，掀起了一股又一股的浪潮，真可谓百花齐放、百家争鸣。我们教学的手段需要摸索创新，但万变不离其宗，语文课堂不能失去语文应有的魅力。我们的宗旨是：让我们乘着课改的东风，沐浴在汉语的芬芳里，充分挖掘语文课程之美，培育优秀人才。

一、当前语文课改的一些弊端

在当前的教育环境里，老一套的教学模式已被大刀阔斧地叫停，自主互助性课堂模式已成为当下课改流行的趋势。但是这种学习环境下的学生，思想的丧失，个性的缺位，书卷气的消失，语言的贫乏，还是有目共睹的。因此，我们在探索教学方法的同时，不仅要大胆变革、主动创新，更重要的是不能偏离语文教学的导向，引学生徜徉于文字的海洋，吟咏性情，品味精神，感悟底蕴，切不能流于形式，热衷于搞创新、做表面文章。

二、如何挖掘语文课程教育之美。

1.充分挖掘，让语文课程内容成为学生孕育美的摇篮。

语文教学是一种美，教材文质兼美，蕴含着丰富的美育因素，学生的审美能力是通过语文教材感受美、鉴赏美、创造美的体验中培养的。无论春华秋实、晨曦暮霭，无论星汉日月、虫蚁鸟兽，无论大街小巷、荒村野店，我们或可以观赏到被精彩描摹的美景，或可以聆听到被吟咏讴歌的清音，或可以感知民族文化的深厚土壤。生活的空间有多么宽广，语文的空间也同样有多么宽广，我们语文教师要有从教材和生活中挖掘美的能力，只有这样，语文教育才能让学生喜欢，让学生有收获。

2.用情感打造课堂，成为一首感人的歌。

每一首歌，都有它的旋律和节奏，有的诗意盎然，有的充满智慧的火花，有的寓教于乐，有的润物细无声。老师的精心设计有时能“一石激起千层浪”，如在与学生探讨“成长的烦恼”时，学生畅谈心声环节，我说了自己童年的烦恼，课堂上一下子炸开了锅，学生纷纷踊跃参与。老师的感悟体验有时能引发学生的共鸣。曾经有一位老师是这样执教《最后一课》的结尾部分的：“当，当，当！”录音机里突然传出了沉重、遥远的钟声，接着，教师深情地朗读起来：“忽然，教堂的钟声敲了十二下，祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。‘我的朋友啊。’他说：‘我——我——’但是他哽住了，他说不下去了。”沉默……教师哽住了，读不下去了。教室里鸦雀无声。突然，教师“转身朝着黑板，使出全身力量，写了两个大字‘法兰西万岁！’”这时，同学们深情地注视着教师，表示了前所未有的敬意，仿佛这位教师就是韩麦尔。……在这时，学生表面上的无言，其实是内心的千言万语，是内心强烈的情感、难以表达的情感。

3.互动的语文课堂，创造动态美，让学生嗅出汉语的味道。

一个要让学生嗅出美的味道的课堂，要有适合这种味道的课堂模式。美的内容自然也需要美的形式来承载，语文课堂是学生挥洒性情的舞台。为顺应时代发展的趋势，我们的语文课堂要创设一个平等、轻松、开放的平台，让他们尽情发挥、倾情挥洒，使学生的个性飞扬起来，让学生的思维灵动起来，让学生在轻松中长进，让思想在无形中渗透，让知识在心中扎根。教师要紧扣字词句进行精雕细刻，让学生从祖国的语言文字中找到美，感受到祖国文化的博大精深，让学生在纯母语里嗅出那绵远的味道。这些才是语文教育最本真的东西。

语文教学中，我们要让语文课“流动”起来，让学生在交流与互动中焕发活力，通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流，碰撞出思维的火花。课堂是学生精神寄居、心灵依托的场所，学生有权在课堂上绽放自己的美丽。老师有责任也有能力帮助他们提升课堂生活的质量，从而提升我们语文课堂的生命价值。我们理应让学生自主地、快乐地、充实地、诗意地生活在语文的天地里。

4.创设环境，挖掘学生潜能，让学生感受美。

课堂上，我们可借助现代化的教学手段，用画面再现情境，用音乐渲染情境，用语言描绘情境，引领学生走入“诗一般优美的语文课堂”，让学生产生如临其境的体验。但切不可有“画蛇添足”、“本末倒置”之感，任何手段都只能为内容服务，语文课堂要透过文字传达信息，若课堂上手段的东西过于丰富，语文本质上的美得不到绽放，那么这些东西只会变成课堂上的败笔，贻笑大方。我们要摆脱应试教育的重重束缚，遵循学生个性的发展规律，给予正确引导。课堂上，要尽情发挥自己的潜能，敞开心扉，让思维在想象的世界里自由驰骋，不断激发学生的探究兴趣，在交流中学会表达自己的观点和看法。课堂是师生生命成长的平台，我们一起徜徉在文字的世界里，彼此对话、唤醒、碰撞、交融、分享。苏霍姆林斯基也说过：“美与活生生的思维，如同太阳和花儿一样，有机地联系在一起。”课堂上有学生思维的火花，就会让学生感受到心灵成长的愉悦，感受到学习生活的幸福和甜蜜。

语文课堂教学博大精深、精彩纷呈，将会随着教学改革的不断深入，绽放出更多魅力。好风凭借力，扶摇上青天。为了让我们的学生真正成为未来社会的新型人才，让我们带上勇气、带上智慧、带上奉献，和孩子们一起步入那美轮美奂的语文殿堂。