“互联网+”时代下关于幼儿园特色办学的实践探究

“互联网+”时代下关于幼儿园特色办学的实践探究

李晓毅

罗定市幼儿园李晓毅

近些年来，互联网已经广泛应用到各个领域，而开办互联网时代的幼儿园在以前来说纯粹是个概念问题，但如今来讲，却已经是适应时代，发展进步的重要途径。如何能够在互联网时代下将传统的幼教行业与信息技术结合起来，促进孩子的健康发展是一个值得探讨的现实问题。当今时代，各种信息满天飞，无论是对孩子家长还是老师而言都无法做到置身事外，那么孩子们在这种耳濡目染之下自然少不了受到波及。只有将影响转变为促进孩子健康成长的积极因素才能真正实现互联网时代下幼教办学的真正目的。

首先，我们要明白互联网应用的核心作用，无疑互联网的作用是能够让教育教学方式更加丰富，作用更加突出，效果更加明显。在让幼儿健康成长的同时培养一种正确的价值观。新的幼儿园教育指导纲要指出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。那么互联网信息技术的应用无疑是能起到很大的作用的。下面我们从几个方面进行具体分析探究。

一、改善招生宣传方式

在以往的招生宣传模式当中，幼儿园大多采取条幅、发传单或者打电视广告等方式。这样的方式不仅耗时耗力，而且对成本要求较高，往往却收效甚微。而如今，各种信息交流平台的用户基数较大，比如微信、QQ、微博等社交平台，这些平台不仅用户使用人群较多而且相当活跃，幼儿园在招生宣传上完全可以通过一些公众号或者发布网络信息来宣传自己的招生动态，首先便是传播比较广泛而且迅速，对于有兴趣的家长可以有针对性的推送一些信息。其次对人力和财力上也消耗较低。利用各种网络平台散布自己的消息可以大大的打破一些幼儿园由于地域限制的封闭性。要想做优秀的幼儿园，在当地有一定的知名度，生源稳定，就一定要打破信息的封闭性，园所好的方面就可以借助一些社交网络平台从家长间宣传开来，向社会展示园所实力、园所形象以及园所成功的方面，打造良好的形象与口碑。为了信息传播的有效性，必须策划一些能够引起轰动性的活动，不需要多大的创意，但最好是能够线下和线上结合，例如幼儿园投票、微信公众号扫码关注送礼等，在微信公众号上发布育儿知识、园所活动、亲子动态、教学动态等，通过微信去传播幼儿园品牌形象，教育理念。

二、促进家长与学校的交流

孩子的教育过程并不是幼儿园亦或是家长单方面进行的，新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力，所以幼儿园的教学应该充分注重与孩子家长的沟通。比如制作一些智能监测app，对孩子在学校的饮食、运动、爱好、体质状况等进行记录上传，这样家长在任何地方只需要打开监测软件便可以实时了解到孩子的状况，从线上便已经解决了孩子的健康发展问题。在国外这方面很早就有一些健康软件系统的普及，而在国内却知之甚少。要想办优质而具有特色的幼儿园，必须做到推陈出新，切实的能够对孩子的成长起到作用。而家长不仅可以在软件上观察到孩子的状况，还能提出自己的意见和要求，这样极大地促进了家长跟学校之间的交流。学校还可以通过软件发布一些孩子的优异表现和通知，比如家长会、亲子活动的视频和照片等。

三、加强特色办学

互联网的作用不仅限于加强亲子。师生之间的交流，能够利用网络技术让孩子更加积极健康成长才是重中之重。对于幼儿来讲，定力不足，智力尚未完全发育，很难通过严肃的教育老教化，坐在教室里听课恐怕都还需要老师哄着，每天老师千篇一律地说教，可能根本就不会对孩子起到应有的作用。但是当他们面对自己感兴趣的东西，在网络上有标准的语音进行阅读，有声音和动画，有故事性、情节性，他们的专注度反而比成年人还要高，如果在线孩子能参与进去，参与互动，参与网上录音角色扮演，再加上家长的亲子陪伴式角色扮演，对这个年龄段的孩子才是最有效有意义的。

渴望认知外部世界，这就是孩子们简单的用户需求。而互联网恰恰能整合所有资源，方便快捷地给孩子应有的认知渠道。再配合一定的线下实际活动体验，完全能满足孩子的所有认知渴望。在线教育是现在所提倡的教育模式，更何况现在的大多数家长多为80后、90后，他们更加注重自家孩子的教育质量，甄选幼儿园非常谨慎，一个富有特色的高端幼儿园往往更能够吸引他们的注意力，而且现在各种的托儿所、早教机构如雨后春笋般发展，借助互联网技术实现的线上教学、特色化课程、个性化服务等吸引了大量家长的关注，而且它们在师资队伍、教学质量、业界口碑等方面已经逐步赶上甚至超过一般的幼儿园，如果现在的幼儿园不在办学特色上有新的创新和特色，很容易被这个时代所抛弃。

四、加强教师培训

现在很多幼儿园的教师特别是乡村幼儿园中，师资力量薄弱，很多老师都没有受过正规的培训就走马上任，而且限于管理机制和薪酬待遇的影响，很多幼师质量良莠不齐，一些虐待孩子、体罚的现象时有发生。很多老师都普遍将教育停留在健康保育方面，忽略了孩子的全面素质发展。因此，便可以通过一些网络教育平台培训老师的道德素养和专业素质。经常让教师通过网络了解一些先进的教学经验和方法，提高教师的核心教学水平，赢得幼儿园的良好口碑。

身处信息时代，各行各业都会面临改革和变化，幼儿园办学这种传统机制势必需要注入新鲜的技术和模式，如果缺乏与互联网的互联互通，发展不能与其紧密关联的话，幼儿园行业很快就会被时代踢出局！只有将传统与创新结合起来，利用互联网技术举办具有特色的幼儿园才能博得家长的青睐，才能更好地实现幼儿教育。