化学实验室绿色环保化建设探讨

(整期优先)网络出版时间:2019-03-13
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化学实验室绿色环保化建设探讨

刘伟

天士力医药集团股份有限公司天津300402

摘要:在化学分析实验过程中,所涉及到的一些化学实验材料都会在一定程度上对化学实验室环境造成污染,因此,在当前化学实验室分析过程中,为能够减少化学实验室污染,一项必要任务就是要对化学分析实验室进行绿色环保化建设。作为化学分析人员,应当通过有效策略在分析过程中积极加强化学分析实验室绿色环保化建设,从而使化学实验室能够得到更好发展。

关键词:化学分析;实验室;绿色环保化建设;

1.研究背景及意义

1.1研究背景。化学实验是通过化学教学研究探索世界的途径,在绿色畅行的现在如何从实验室开始加强绿色环保化学建设,是由源而发的改进,利用化学实验室这一重要的人才培养、培训基地,培养、培训绿色化学科技人才和教育人才,使其成为我国环境保护和实施可持续发展战略的骨干和核心力量;利用化学实验室这一重要科技基地创造出一批绿色的科学技术和科技产品;从而推动绿色教育、绿色科技的发展,服务于社会与经济的进步。

1.2意义。化学实验室作为科研单位进行实验研究的重要场所,其环保与绿色化问题关系到科研人员健康与环境,它要求我们在满足教学和科研需要的同时,要对化学实验教学和科研实验的全过程,要对资源利用、人体健康和生态后果等综合环境影响进行统筹考虑。采取切实可行的有效措施从源头上防止和消除实验室造成的环境污染,对化学实验室进行“绿色环保化”建设具有重要的现实意义。

2.目前科研实验室现状

2.1人员问题。科研院所实验室在旧的人力资源管理模式下存在一些问题,如实验室人员数量大、素质参差不齐、学历普遍不高、年纪较大、对专业知识的掌握和科研前沿的跟踪学习不够等问题,从而导致实验室技术人员整体水平低、创新能力差、缺乏团队积极向上的氛围。

2.2仪器设备问题。在实际的科研工作中,常会遇到不同专业、不同部门大型仪器设备共享问题。一些大型仪器设备购进后,通常仅限于本单位、本部门使用。此外,还存在一些专业化程度高,但应用范围窄、通用性差的大型仪器设备,是为了完成某些特定业务和科研课题购置的,一旦课题结束就不再被使用,长期闲置,造成了国有资产的极大浪费。

2.3废液处理问题。实验室被使用的频率越来越大,使用人次和开放时间也随之增加,实验过程中涉及的水、电、气的安全使用、化学试剂的取用、贵重仪器的规范化操作、放射性或挥发性等有毒有害源的使用、废弃物的处理等,已不仅仅涉及实验室操作人员的安全,还影响着周边环境和人员的生命安危。

3绿色实验室建设的实施措施

3.1树立绿色化学理念,增强环保意识

化学分析实验室绿色环保化建设的目标不是被动地治理污染,而是主动地消除实验室的化学污染。建设绿色环保化实验室首先要从根本上改变传统的思维方式,树立绿色化学理念,增强环保意识,在实验室的整体运作过程中体现绿色化思想,建立绿色化模式,从而不断提升实验室的绿色环保化建设与管理水平。在讲授实验原理的同时,引入对应实验项目的绿色化改革内容,并从节约资源和保护环境的角度减少重复实验引起的药品消耗,从实验的一点一滴做起,使化学分析实验室的环境污染从源头上得到遏制。

3.2应用计算机模拟技术

所谓计算机模拟实验指的就是利用计算机对实验过程进行模拟,从而将传统实验方法改变,可有效帮助分析人员将实验过程中容易出现的一些实际问题得到有效解决,最重要一点就是不但能够使实验费用得到节约,同时能够使环境污染有效减少。比如,在利用置换法对镁化学计量值进行测定实验中,可通过计算机的应用对实验过程中进行较好的演示。另外,由于利用计算机对实验进行模拟,因此不会有任何环境污染出现。

3.3绿色低碳的实验过程

实现化学实验室的低碳绿色化,减少资源浪费,降低三废的排放,还需从实际操作中入手,才能更好地得以实施。主要从以下方面进行。一是节约用电,节约用水,节约用低值易耗品。坚决执行人走断电,随手关灯、开灯、拔掉插头,夏季空调温度不得低于26℃等节约用电的基本规定。开始实验前明确选用水的级别,自来水、一次蒸馏水、高纯水,不跨级施用。节约用纸、药品等低值易耗品:非必要情况下均双面打印,复印文档。二是规范学生实验操作。要求学生做实验前认真预习,书写预习报告,做到实验过程中了解实验目的,熟悉实验内容,熟练实验操作,步骤规范,严于律己。实验室管理需要强化科研创新理念,打破原有的仪器设备私有私用、不能共享的传统观念,对大型仪器设备实现合理利用,资源优化,从而实现真正的共享。三是推行微量、半微量化学实验。微量化学实验是近几年发展起来的化学实验新方法,是目前减少化学实验废液处理、改善实验室的空气质量等环节问题较理想的途径之一。我们根据现有实验条件,在保证实验教学效果的前提下,用常量仪器减少试剂用量进行实验。对于不能进行无害化处理的废物,应进行分类收集,收集废物的各种容器均应贴上标签标识。性质不相容的废物要分开存放,危险废弃物的收集容器上还应根据废物的危险性张贴易燃、有毒、腐蚀品等危险标签。盛装液体危险废弃物的容器内须按安全要求摆放;将收集好的废液放在指定的位置等待定期处理。对会产生有毒、易燃气体或臭味气体的废液,要及时处理,防止泄漏。微生物废弃培养基应按要求处理后再密封收集废弃,并做好相应的灭菌记录。放射性废弃物应根据要求将废弃物收集密封,予以屏蔽和隔离。将各类收集好的实验室废物按要求定期或及时交予有相关资质的公司处理,并保存记录。

3.4建设绿色的化学实验室软硬件环境。

将“绿色教育”、“绿色科技”的思想内化于化学实验室的建设规划、实验室管理的各项规章制度、各级实验室工作人员的岗位职责之中,建设绿色的实验室软环境,形成追求环境效益的教育与科研氛围。实验室的设计、建设、整修过程及实验设备的配置要充分考虑实验的通风措施及实验污染物的最终处理,建立绿色的实验硬件环境。我们的地球正遭受着严重的生态危机,我国的生态环境已受到严重的破坏,绿色环保问题是我们当前首要解决的问题。在当前化学实验过程中,绿色环保实验已经成为今后化学实验分析的必然发展趋势,也是今后实验室建设的必然要求。化学分析人员应当通过有效策略积极建设绿色环保化学实验室,从而使化学实验对周围环境造成污染减少,使化学实验能够与当前要求更加符合,促进其向更好方向发展。未来不断加强科学规范的管理理念,引进高素质的实验室科技人员,增强实验室的文化建设,构建实验室信息系统,克服一切可能导致检验错误的因素等,最终实现实验室的高效性、绿色化、科学性、信息化和无纸化的管理。

4结语

目前,科研院所肩负了国家科技创新与科技进步的重任,而实验室是国家科技创新体系的必要组成部分,是国家进行高水平科学研究、聚集和培养优秀科学工作者、开展学术交流的重要科研基地。实验室化学品的复杂性和危害性是企业实验室操作人员所面对的切身安全问题,如何避免安全事故和环境污染,关键在于管理。低碳绿色化学体现了化学发展的环境经济性,具有可持续发展的重要性。我们从节约资源和防止污染入手,通过构建低碳绿色化学实验室,培养良好的实验习惯和强烈的环保意识,在保证实验效果的前提下,积极、合理地应用绿色化的措施,完善实验管理,努力实现化学实验室绿色化。

参考文献:

[1]黄宗东.运用绿色化学理念培养学生的实验设计能力[J].学科研究,2017,(3):l6-l7.

[2]王杰,蒋心惠.在普通化学与分析化学实验教学中渗透绿色教育理念的思考[J].时代教育,2018,8(2):95-96.

[3]叶冬菊.完善实验教学管理实现化学实验室绿色化[J].江西蓝天学院学报,2018,2(3):56.