浅谈小学德育教育的重要性

浅谈小学德育教育的重要性

宋歌

海城市新东小学辽宁鞍山114200

【摘要】小学生的可塑性强，其思维、性格、习惯等常常在小学阶段便形成，并对其今后的发展产生深远影响。我国目前大力提倡开展素质教育，其中的素质除了包括文化素质之外，还包括品德素质、身心健康素质、个性发展、能力素质等等，而对学生进行德育教育，培养小学生良好的道德品质尤为重要。本文对小学德育教育的重要性进行了探讨。

【关键词】小学；德育教育；重要性

我国大力提倡全面开展素质教育，其宗旨是促使学生的德、智、体、美、劳等多方面能力素质的综合全面发展，旨在转变应试教育下只重分数，不重个人能力、品质的教育缺陷。其中对学生开展德育教育是为了培养学生良好的道德品质，养成正确的世界观、人生观、价值观，这对促进学生今后更加积极健康的发展具有十分重要的作用。但是从目前来看，很多教师对于德育教育只是进行简单说教，教学方式单一，教学目标不明确，因此所收到的德育教育效果也差强人意。目前，小学德育教育工作的重要性、紧迫性已经引起教育界以及全社会的广泛认同，而如何提升德育教育效果成为了需要教师重点研究的课题。

一、小学德育教育中应当重视家长的导向作用

家长是学生的第一任老师，小学生大部分时间是在家里度过的，家长的言行会对小学生产生深刻影响，因此家庭教育的作用不容忽视。要想提升德育教育效果，只靠教师单方面努力是不行的，还需要教师与家长加强联系，使家长能够积极主动参与到对学生的德育教育工作中来。教师应当与学校进行积极配合，纠正自己的不当言行，对孩子产生积极正面的示范、影响作用，同时应当关注孩子的一举一动，一言一行，让孩子有正确的是非观念，知道什么是对，什么是错。而在以上基础上，还需要培养学生良好的习惯，让学生对事物的认识不简单停留在表象，而是从内心中真正树立起正确的是非观，并能在脱离教师以及家长的监管之后，仍然能够按照正确的行为规范去要求自己，不会因为脱离监管便思想懈怠。另外，在寒暑假等假期，家长应当避免对孩子过度溺爱，使孩子迷失方向而导致德育教育功亏一篑。

二、小学德育教育中学校教育为主导

要想更好地实现德育教育效果，家庭教育很重要，而起主导作用的还应当是学校教育。学校教育承担着培养小学生健全的人格、良好的道德品质的重任，也是德育教育的主要工作目标。小学生的身心发展尚未成熟，是性格塑造、道德品质形成的重要阶段。由于年龄小，人生阅历浅，知识掌握少，是非观还较模糊，并且喜欢模仿，因此容易受到不良风气的影响形成错误的道德观。而要想保证小学生健康成长，学校教育必须要发挥出应有的作用，注重培养小学生良好的道德品质，加强心理教育，使他们能够具有明辨是非的能力，并能自觉抵制消极思想、不良行为的影响、侵蚀，避免陷入只重分数，不重素质的教育误区。而要想提升学校教育效果，教师对学生的评价标准应当发生转变，使对学生的评价标准更加多元化，教师对学生应当一视同仁，而不应当按照学习成绩将学生分成三六九等。从智力、情感、态度等多方面对学生进行综合评价，及时发现学生在各个方面的闪光点，让每一名学生都能在平等、自由的氛围中感受到被重视、被尊重，从而养成自信、乐观、向上的性格。而对于发生错误的学生，应当避免生硬的批评、否定，而应引导学生积极改正，让学生变得更加诚实、勇敢，促使每一名学生都能够更加健康的发展。

三、教师应当充分发挥德育教育组织者、倡导者的作用

在学校期间，学生与教师接触较多，可以说，教师是学生的一面镜子，其一言一行都会对学生产生影响，而要想更好地对学生进行德育教育，教师首先自己要具备较高的道德水平，严格规范自己的言行，以防对学生产生错误的示范作用。教师在教学中应当改变高高在上的师者姿态，与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系，走入到学生的中间，更好地了解学生的动态，并在言行之间都注重向学生灌输正确、积极的思想、行为，以德育人。教师应当多对学生给予积极正面的评价，使每一名学生都能感受到被肯定、被信任，从而提升自信心，并在教师的关爱中学会去爱自己、爱集体、爱他人。另外，教师应当做到言而有信，并不断提升自己，审视自己，要求学生做到的自己应当首先做到，给学生起到好的带头作用，让学生更能信服。

四、青少年德育教育是全社会的共同责任

小学生虽然接触社会较少，人生阅历较浅，但作为社会中的一员，社会风气会直接对其产生影响。因此首先需要营造一个良好的社会环境。另外，我国目前家庭中以一个孩子、两个孩子的家庭居多，尤其是独生子女，抗挫能力较差，并容易被家长溺爱而形成很多不良的行为、品德。这就需要学校、教师、家长、社会共同努力，从小便开始注重进行孩子的德育教育，使他们能够形成良好的心理素质。

总之，对小学生开展德育教育具有十分重要的作用，有利于提升我国人口素质，更好地促进社会积极健康和谐发展。而德育教育还需要学校、家庭、社会做出共同的努力。

参考文献：

[1]邵玮玮.德育教育在小学班主任工作中的重要性探析[J].中国校外教育,2018,12(25):51,97.

[2]肖永基.立德树人背景下小学生德育培养研究[J].科学咨询(教育科研),2018,19(09):31.