白奎
（宣汉县峰城镇中心校四川宣汉636150）
《三字经》中曰：“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁”。可见，一个人自出生后，其行为习惯的好坏，非先天所决定，而是在于后天所致。可谓“近朱者赤，近墨者黑”。孩子是祖国的未来，行为习惯的好坏直接关系到儿童是否能健康成长，是否会成为社会的有用之才；关系到一个家庭的和睦，社会的稳定与发展，一个民族的兴衰；也关系到一个国家的前途与命运。因此，儿童行为习惯的早期教育显得尤为重要。
儿童不良行为习惯的表现突显：在家是“小公主”“小皇帝”，以自我为中心，过着饭来张口，衣来伸手的贵族生活，稍不顺心就大发脾气，甚至还会走向极端。学校里，缺乏同学之间的沟通与交流，倒是相互间在物质生活方面攀比心理严重；缺乏主动学习积极性，学习成绩好坏一个样，学与不学一个样。因为没有任何危机感，也就没有学习的动机与动力；缺乏社会公德意识，在公共场合大声喧哗，乱丢垃圾，出口成“脏”，上公交车抢座位，对需要照顾的老人视而不见，自私心理严重。
俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，“父母是孩子最好的老师”，作为孩子的第一监护人--父母，正确引导和教育孩子是义不容辞的责任。首先，父母应具有高度的责任意识，视培养对社会有用人才为已任，做到身正为范，言传身教，了解儿童的心理特点，不能只顾取悦孩子，不计后果，告诉孩子不该做的事不做，不该说的话不乱讲，多与孩子沟通的交流，随时掌握孩子的动态，即使常年因外出务工或异地工作，也不能让孩子缺乏父爱与母爱。在生活富裕的今天，父母还应有意创设逆境，让孩子尝试小的挫折，培养孩子承受挫折的能力，教给克服受挫折心理及战胜困难的信心和勇气。
学校教育也至关重要，由于教育主管部门对老师和学生的考核只注重教学成绩的考核，在大力提倡素质教育的今天，老师们也不得不重考核科目教学，轻德育教育。受“不得体罚或变相体罚学生”的束缚，放弃对学生的思想品德教育。学校教育、家庭教育的相互推诿现象严重。因此，在“德育为首，教学为中心，安全第一”的今天，德育工作不能成为一句空话，真正做好让学生成长，让家长放心，让社会满意的教育。
网络信息时代的今天，小学生进网吧打游戏现象严重，个别孩子网瘾成性，沉迷于游戏中的凶杀打斗中，严重影响孩子的身心健康。作为家长，老师、社会应三管齐下，教育孩子应把主要精力放在学习上，从小培养学生“我要学”的主动积极性。
“十年树木，百年树人”，培养一个对社会有用人才是一个漫长的工程，但对儿童的早期教育绝对不容忽视。
收稿日期：2010-06-12
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