中考英语阅读理解六选五的解题策略

中考英语阅读理解六选五的解题策略

张洪敏

山东省招远市夏甸镇新村初级中学265415

目前，中考英语日益注重对学生综合运用语言能力的考查。2019年，烟台市对中考英语试题进行了部分调整与改革，其中任务型阅读理解D篇由原来的问答型阅读变成了今年的六选五形式，这与高考英语进行了衔接（高考英语七选五）。从中可以看出，中考英语更加注重考查学生的英语核心素养，特别是对词汇的运用，对文章的分析、推理、归纳的能力。对于这种新题型，学生们普遍感到无从下手。要想让学生做好这些题，除了增加其阅读量、加强他们的实践训练外，还必须掌握其相关解题步骤与策略。

一、使用高效、快速的解题步骤

1.先读选项，明确任务。在平日的教学中，我要求学生在做英语阅读六选五的时候首先看选项。在通读六个选项时，弄懂各个选项的意思，用笔勾划出重要的信息，包括句中的重点名词、动词、关键时间点、地点或其他一些比较有含义的词。但在这个环节需要注意要把握好时间，如果遇到自己特别不熟悉的词汇，不必花费时间去苦思冥想，更不要任意猜测。

2.速读文章，明确重点。将六个选项的大意通读了以后，我要求学生快速阅读文本，要求学生对文章内容有个粗略的了解，明确文章的基本话题和主要内容，重点抓住文章结构，找准关键句，了解文章的话题。在速读的过程中要特别注意文章的首尾两段，这样有助于学生快速掌握文章的主题。在这个环节，如果有非常明显的简单的问题，可以直接选上。

3.详读短文，细找答案。文章泛读结束后，便是详读环节。我要求学生注意力高度集中，详细阅读每一段落，重点是阅读文章中五个空白处的前后句，标出泛读时漏掉的关键词，这是找准答案的重要一步。在标记关键词时，如果遇到和选项中的关键词相匹配的情况，就可以将选项放到空白处阅读。必须注意的是，有的学生看到空格处前后句中有选项里出现的关键词，便立刻将答案确定下来，这未免太过武断。因为仅仅有关键词的重合是远远不够的，选项填入后还必须符合句子的意思、逻辑结构和语境，否则就不能将其确定为正确的选项。在这一环节，我要求注意人称匹配、时间匹配和事件匹配这三方面。

4.复读文章，核实答案。检查是学生做该题的最后一个步骤，也是最重要的一项内容，必须把好这一关。在选出各项后，千万不要急着做下一题，而应趁着目前对文章的内容记忆较为清晰的时候重新将选项代入空白处快速阅读全文，以检查自己的选择正确与否、是否有手误错选的问题。重点检查逻辑关系和关联结构，检查的内容包括语义是否通顺、篇章结构是否连贯、段落句子前后是否合乎逻辑、有没有笔误等情况。

二、掌握备考策略

作为教师，我们应该认真研究六选五题型的命题走向和解题方法，把握英语课程标准中的要求，掌握六选五题型的命题规律，然后进行针对性训练，将理论转化为实践，在实践中逐步提升学生的解题能力。在实践中，要特别注意以下三个方面：

1.重视“双基”教学，夯实英语基础。词汇、语法是英语教学的基础，因此在平时教学中，我们必须重视词汇和语法教学。没有词汇基础，不止是六选五，所有题型的解题都只能是纸上谈兵。针对这个题型的特点，高频逻辑关系词、词组必须熟记掌握。同时，要熟练掌握不同体裁语篇的常见框架结构，尤其是说明文和议论文。很多说明文的主题句通常都在首段末句，接下来的各段会在小标题或段落首句处给出各个说明侧重点，即具体的各条建议。最后一段，往往会进行全文的总结。建议在平时的练习中要有意识地对练习语篇进行体裁、框架的分析，总结出六选五题在语篇体裁、框架上的规律。做题思路清晰了，解题效率肯定也高了。

2.重点突出，有针对性地进行训练。六选五题型重点考查学生对一些特殊词的运用，因此我们在教学中要注意这些词。首先是代词与冠词，这两种词汇一般出现在空前或者空后句，也有可能出现在选项中，无论这些词出现在哪里，我们一定要清楚句子中出现的人称代词或者指示代词是指代一个名词或者一个句子的，我们可以让学生明确通过分析代词在句子中所做的成分判断句子的类型，然后这类句型对接到空前空后句和选项中。

其次要让学生注意一些特殊疑问词。如果空前或者选项中出现了特殊疑问词，一定要好好观察这句话的意思，因为不同的疑问词需要用不同的句式来回答。比如：why问，肯定是because引导的句子回答；when引导的句子，肯定是问时间；而where问的句子，肯定从地点方面考虑；how提问，肯定表方式；howoften，肯定选表频率的句子。

另外连词在六选五中也很关键。比如一些转折连词：but，however，though；并列连词：and，also，notonly…butalso，aswell……因为从这些连词中我们可以推断出句子与句子之间不同的关系，对理解文章有推动作用。

3.内引外联，培养学生知识的迁移运用能力。六选五题型实际是考查学生对课内知识的迁移和运用。因此我们在做练习时不只是做完题目后查看解析就了事，要提高自己的解题准确率，一定要培养学生课内知识迁移能力。因此做完一篇练习后，一定要研究错题，分析出错题的考点和错误原因。持续一段时间的错题分析，你就能总结出自己的薄弱题型和相应考点。再对此类题目进行强化训练，突破短板，正确率的提升自然水到渠成。

总之，老师们应督促学生进行必要的课外阅读，并指导学生多做针对性练习，最重要的则是向学生们传授一些解题方法与策略。我们相信，只要学生掌握好课内知识点，掌握必要的做题方法，新中考英语阅读理解六选五的题目就会轻而易举。