孕前优生健康检查中护理健康教育的应用意义评估

孕前优生健康检查中护理健康教育的应用意义评估

霍之英

重庆市綦江区新盛镇卫生院重庆綦江401420

【摘要】目的：探讨护理健康教育应用在孕前优生健康检查中的意义。方法：选择我院2015年1月-2017年8月接待的孕前优生健康检查女性200例作为研究对象，入组对象愿意配合研究，随机数表法分组，各自100例，对照组接受常规孕前优生健康检查，研究组则加用护理健康教育。对两组女性优生健康知识了解率、受孕成功率及护理满意率进行观察与记录，实施统计学分析。结果：研究组孕妇优生健康知识了解率与受孕成功率及护理满意率均显著高于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论：护理健康教育应用在孕前优生健康检查中可以明显提高女性优生健康知识了解率、受孕成功率及护理满意率，值得借鉴。

【关键词】孕前优生；健康检查；护理健康教育；意义

孕前检查指的是育龄期女性在怀孕前期实施的一系列身体与生育功能检测、监护[1]。孕前优生健康检查在孕前检查中占据着十分重要的地位，尤其是健康教育可以帮助她们更好地了解与掌握孕前健康检查知识，以及生活与工作中的注意事项[2]。为了进一步探讨护理健康教育应用在孕前优生健康检查中的意义，我院将接待的孕前优生健康检查女性200例实施了如下研究及报道。

1资料与方法

1.1一般资料

选择我院2015年1月-2017年8月接待的孕前优生健康检查女性200例作为研究对象，全身检查显示健康无其他身心疾病，愿意配合研究，同时排除合并严重心肝肾等脏器病变、脑血管病变、精神障碍、认知异常、视力障碍等女性。随机数表法分组，各自100例，对照组：年龄在18-38岁之间，均值28.6±1.4岁；文化程度大专及以上58例、高中或中专32例、初中及以下10例。研究组：年龄在18-39岁之间，均值28.4±1.8岁；文化程度大专及以上56例、高中或中专31例、初中及以下13例。两组女性在前述资料上比较无明显差异（P>0.05），可比。

1.2方法

对照组女性采取孕前常规优生健康检查，研究组则加用护理健康教育处理：①护理健康教育方式：包括门诊咨询、创建宣传栏宣教、视频宣传教育及主题讲座等方式处理。②护理健康教育内容：第一，健康检查项目：让研究对象对检查中心环境进行了解，详细告知她们检查项目、流程，告知检查期间需要注意的事项，确保检查结果的准确与客观。对研究对象实施针对性心理疏导，避免紧张、不安及焦虑，更好配合。第二，调整心理情绪：研究对象要认识到良好心理在改善健康方面的关键作用，而且可以提高受孕成功率。对女性身心压力与不良情绪发生原因进行了解与掌握，针对性疏导，通过散步、听音乐等方式最大化消除不良情绪。第三，正确饮食与运动：孕前科学的饮食可以提升健康，改善卵子活性，从而为胎儿健康打下良好的基础，促进产后身体恢复。详细解释健康饮食方式，指导她们进食适量海产、鱼类、优质蛋白，禁忌高脂与油腻食物，确保酸碱平衡，提升碱性食物摄入量，比如海藻、新鲜牛乳及海带等。孕前进行适当的运动锻炼，比如慢跑与快走及游泳。第四，加强保健知识宣传：进行最佳受孕期、孕前、孕期饮食营养等知识教育，全面了解研究对象有无病史、遗传基因等，解释检查指标的意义，做好风险评估，准确区分高风险与正常人群。积极做好各类微量元素的补充，戒烟戒酒，促使她们养成有规律与健康的生活方式。

1.3观察指标

对两组孕妇优生健康知识了解率、受孕成功率及护理满意率进行观察与记录，实施统计学分析。

1.4统计学处理

利用SPSS19.0软件分析本研究数据，其中以百分比%、卡方（χ2）检验处理计数资料，将P<0.05为统计学有意义。

2结果

研究组女性优生健康知识了解率与受孕成功率及护理满意率均显著高于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05），见表1。

3讨论

1995年开始我国有关法律法规中明确强制婚检制度后，成为孕前男女领取的健康通行证，也是优生优育重要屏障[3]。2003年10月《婚姻登记条例》中取消强制婚检后，导致新生儿出生缺陷有所升高，影响人口出生质量[4]。为此，尽量提高新生儿出生质量，避免新生儿缺陷，我国重新规范了孕前优生健康检查服务，孕前优生健康检查作为人口计划生育比较重要的策略，成为孕前检查不可或缺的组成。我院将接待的200例孕前健康检查女性作为研究对象，随机分组，对照组采取常规孕前优生健康检查，研究组则加用护理健康教育，结果显示研究组女性优生健康知识了解率与受孕成功率及护理满意率均显著高于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。护理健康教育应用在孕前优生健康检查中有不错的临床价值，比如可宣传与提高医院知名度，增强受检者对医院工作信任与支持；提高护理人员整体素质，更主动学习孕前健康知识，便于他们更好地服务群众[5]。孕前优生健康检查护理健康教育所用的方式较多比如咨询、宣传手册、视频、主题讲座等，涉及检查项目、心理疏导、运动与饮食指导、保健知识等内容，使得健康教育更丰富。综上所述，护理健康教育应用在孕前优生健康检查中可以明显提高女性优生健康知识了解率、受孕成功率及护理满意率，值得借鉴。

【参考文献】

[1]王奇玲,曾梅珍,郑瑞华等.新婚育龄妇女对免费孕前优生健康检查的知识、态度、行为调查[J].中国计划生育学杂志,2013,21(9):599-602.

[2]杨传娥.全程健康教育模式在免费孕前优生健康检查中的应用[J].齐鲁护理杂志,2016,22(20):122-123.

[3]朴顺玉,金美玉,金京花等.孕前优生健康检查中实施健康教育的体会[J].中国保健营养（中旬刊）,2014,18(7):4222-4222.

[4]潘兴玉.孕前优生健康检查护理中健康教育的作用[J].继续医学教育,2016,30(5):165-166.

[5]洪悦芬,魏佳璇.95对夫妇孕前优生健康检查的调查随访研究[J].齐齐哈尔医学院学报,2016,37(25):3180-3181.