藏阅借一体化书刊网一楼化

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李爱萍

李爱萍山西省介休一中

温家宝总理在2009年《政府工作报告》中非常明确地提出：“各级各类教育都要着眼于促进人的全面发展，加快课程、教材、教育方法和考试评价制度改革，把中小学生从过重的课业负担中解放出来，让学生有更多的时间思考、实践、创造。”这不仅为我们高中阶段的教育工作指明了方向，也为我们实施素质教育提供了政策保障，我们必须不折不扣地以促进学生的全面发展为目标，全面切实地实施素质教育。

在学校教育中，图书馆有其独特的功能，它是学校文化建设的中心，是学校全面实施素质教育的重要场所之一，它有着网络技术所不能替代的育人功能。一所好的图书馆以它的资源优势敦品励学，培养学生学习习惯，张扬学生人文精神，激发学生科学智慧，培植学生心灵光辉，凝练学生高尚情操，提升学生文化层次，提高学生综合实践能力，让师生认识自我价值，探索科学真理，理解人生真谛。因此，图书馆是师生的精神家园，是学校的文化支撑。办什么样的图书馆直接关系着学校的发展，影响着学生的成长。为了贯彻我校“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学方针，为了我校图书馆能切实、高效地以素质教育为中心，促进学生全面发展为目的，充分发挥其育人功能的作用，值此我校搬迁新馆正在规划之际，本人依照在图书馆工作实践和“安全、高效、科学、合理、方便、实用、美观、宜人”的原则，对学校图书馆做了从建设、配备、管理、使用四个方面的构想。

一图书馆建设

构想原则：按我校现在轨制在正常运作情况下够用且资源不致闲置；构想宗旨：方便师生，藏阅借一体化，书刊网一楼化。

1．图书馆馆舍建设

科学、合理、优雅的图书馆是学校发展的重要物质基础。图书馆馆舍建设既要经济又要最有效、最方便地使用。因此，图书馆应位于学校的中心，最好在操场和教学部之间。

建筑布局：3层楼房。每层使用面积大约960m2以上。每层楼高3.5m，5大间，5小间。楼前6级台阶（布局见图示）。第一层为科学教育阅读室、人文社会阅读室、综合及期刊阅读室及2个库房；第二层为电子阅读室、语音阅读室、教师阅读室及2个库房；第三层可设为1个多功能读书报告厅和1个活动室。

2．图书馆组织建设

图书馆组织建设是学校办好图书馆的必备条件。

图书馆应属学校二级机构，由校长直接分管图书馆工作，能经常了解并解决图书馆存在的问题。

图书馆管理员6～8人，应有较高的文化素养，有图书馆专业知识，有一定的组织能力和管理水平，能准确掌握图书馆资源信息及读者需求信息，有一定的现代电子管理水平，会使用电子管理系统进行信息检索、编目、发布信息等。

学校应有计划地安排图书管理人员的业务进修、外出参观等，提高图书管理人员的待遇。

3．图书馆制度建设

图书馆制度建设是管好、用好图书馆的保证。

图书馆应有一整套科学的管理制度，如电子阅读室应有电子阅读室工作细则、计算机操作使用制度、电子阅读室规则、电子阅读使用记录等，这些须在工作实践中不断加以完善。

二图书馆配备

设施配备：每层吸尘器一台、打印机一台。网络通畅、资源共享。

每个阅读室电子监控、自助电子管理系统、前后及一侧三边书柜、窗帘、石英表、温度湿度计、灭火器等。

每个库房足够的书架。

科教阅读室、人文阅读室、综合阅读室各160座。

电子阅读室（1座1机）、语音阅读室（1座1套语音设备）、教师阅读室（可3座1机）各120座。

每个办公室管理专用计算机1台、文件资料柜2个。

塑封机一台。

人员配备：见图书馆组织建设。

图书配备：生均藏书40～50册。藏书结构应符合教育部《中小学图书馆（室）规程》要求，知识内容全面，国家一级出版物占50%以上。健康、积极、品种多、质量高、复本适量，科学配置。以教育、教学为主线，兼顾各个行业。电子图书不少于20万册（无复本计）。

教师阅读室各学科必备工具书、教学参考书，教育教学研究、学术等高档次资料应能满足教学需要。

三图书馆管理

管理理念：以人为本，以每个学生为本，以每个学生的发展为本，服务至上。

管理方式：藏阅借一体化，书刊网一体化；排架通俗化；阅读前培训；学生自主管理，让每个学生成为主角，让每个学生和书籍零距离接触；计算机自助管理。

管理目标：创造宽松、自由、和谐的阅读环境，培养学生自觉规范的习惯，培养学生终身学习的习惯，提高学生实践能力，使图书馆真正成为学生素质教育的实践基地。

四图书馆使用

图书馆最有效的使用，最高效地发挥其育人功能是图书馆的核心价值所在。建设、配备、管理都是为了更好地使用图书馆，使图书馆真正成为学校发展、师生成长的平台。（1）常规使用：教师全天开放，学生每周开放不少于5天，每天不少于3小时，实行“无休息日制度”，寒暑假每周至少开放1天；（2）开展读书活动，专题阅读等；（3）开发课程资源；（4）进行综合实践活动及研究性学习活动。

以上是经过学习《一、二级图书馆建设管理要求》及图书馆相关资料后针对我校图书馆现状对我校新建图书馆的一些构想，我们只有从图书馆建设、配备一体化，才能真正达到其管理和使用的一体化，才能真正地使图书馆造福师生。由于本人在图书馆工作时间不长，经验不足，图书馆专业知识还很少，因此不足之处一定很多，望同行及专家不吝指导，以便今后在实践中进一步改进、完善及提高。衷心地希望我校图书馆能够成为师生共同成长、学校快速发展的平台。

〔责任编辑：李锦雯〕