天津体育学院排球专项学生裁判能力培养研究

天津体育学院排球专项学生裁判能力培养研究

方秋凯

方秋凯（天津体育学院天津301617）

摘要：排球裁判员在比赛中起着重要的作用，其执法的公平性和公正性能够影响排球比赛的结果，也是保证比赛顺利进行的一个重要保障。经研究发现，排球专项中大部分学生获得了国家二级排球裁判资格和少许的一级排球裁判资格，在执哨的比赛等级方面主要以校级比赛和业余比赛为主，执哨的比赛都是等级较低的比赛，很少有机会执哨高等级别的比赛。

关键词：天津体育学院；排球专项：裁判能力；培养研究

中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2018）08-092-01

1天津体育学院排球专项学生裁判能力的基本状况

1.1理论知识状况

有19人对裁判理论知识掌握一般，11人对裁判理论知识比较熟悉，8人非常熟悉，仅有5人比较不熟悉。通过分析原因得知，相当一部分学生主要是对有关概念、不同情况下的判罚标准、比赛管理以及第二裁判具体职责不够熟悉，虽然能够大致了解裁判知识，但是有些细节还是含糊不清。

1.2排球专项学生的裁判等级

排球裁判等级证书是对学生排球裁判能力和学校培养排球裁判所取得效果的双重肯定。针对我国排球裁判当前的发展状况来看，大学生通过在校期间的学习一般可以考取国家2级裁判员证书和一部分1级裁判员证书。天津体院排球专项的大部分学生已经考取了国家二级证书，占总调查人数的58.1%。从所调查学生获得的不同等级来看，国家二级排球裁判是天津体院目前重点培养的裁判等级，这为天津体院排球专项学生今后的发展奠定了较好的基础。

1.3排球专项学生执哨的比赛级别

天津体院排球专项学生在执哨的比赛等级方面主要以校级比赛和业余比赛为主，执哨校级比赛的人数为20人，占调查总数的46.5%，执哨业余比赛的人数为13人，占调查总数的30.2%，执哨市级省级比赛的人数明显较少，分别只有13.9%和9.3%，国家级比赛的人数为0。由此可见天津体院排球专项学生裁判员执哨的比赛都是等级较低的比赛，很少有机会执哨高等级别的比赛。

1.4其它状况

超过一半的学生能够作为裁判参加1-5场比赛，13.9%的学生能够参加6-10场比赛，10-20场以及20场比赛以上的学生较少，仅有5人，0场比赛的有10人。通过参加的比赛场次来看，学生作为裁判进行实践的机会相对较少。要想进一步提高天津体育学院排球专项学生的排球裁判能力必须为他们提供更多的实践机会。

2天津体育学院排球专项学生裁判能力的培养状况

2.1排球裁判教学

排球裁判教学是指通过合理的方法和途径,提高排球裁判员的业务能力、体能状况和临场心理状况对学生进行排球裁判能力的教学不仅可以让学生掌握一些基本的排球裁判理论知识和技能，更重要得是这是一项具有很强实践性的学习过程，这对于他们的学习以及毕业后走上社会的工作中，在组织能力和社会活动意识方面都有很大的帮助。

2.2培养途径与方法

在教学过程中为了能够完成规定的教学任务，实现课程目标，而进行的教学原则调节就是教学方法。通过对天津体育学院排球专项学生和教师进行调查发现，目前仍然存在教学方较为传统和单一的问题。教师讲授和演示仍然是现在普遍存在的教学方法，缺少师生之间的互动性，属于被动式的学习，教学效果并不乐观。缺少实践教学，学生没有更多的实践机会锻炼实际操作能力。

2.3培养内容

（1）规则理解

对于任何体育运动竞技项目的裁判员来说，对运动项目比赛规则的全面性掌握了解，是裁判工作的开展的基础，因此在对学生裁判能力的培养过程中，要重视对学生竞赛规则的培训，促进学生对竞赛规则的了解，为裁判能力的提升，奠定一定的理论基础。

（2）实践能力

作为一名裁判员除了需要熟知比赛规则，裁判标准以外，还要具备丰富的实践能力，能够在临场比赛中沉着冷静的进行判罚。学生需要将以往所学习的知识通过实践进行不断的认识，再运用到实际工作中。实践能力的培养是裁判能力的重要环节。

（3）心理素质

裁判员在比赛中需要面临的临场符合包括心理和生理两个方面，因此在时间训练的过程中，要将心理发展和身体素质同样重视。高水平的裁判员在赛场上展示的不仅是扎实全面的理论知识，更需要对现场比赛进行全面的掌控。因此必须具备过硬的心理素质。

（4）职业道德

裁判员作为赛场上的执法者，必须要能够抵挡住当前社会下的利益诱惑，履行一个裁判员最基本的道德守则，公平、公正、严肃、认真，但要具备扎实的理论知识还需要具备现场的执法能力以及较高的文化和道德水平。

（5）专业外语

竞技体育随着全球化的发展也在不断的更加国际化。裁判员作为一场比赛的组织者和规则执行者，按照国际比赛中的规定，在规则的解释中若产生歧义时，应当使用英语作为沟通语言，作为使用最广泛的语言，英语的交际能力也是每个优秀裁判必备的技能。

（6）赛事组织及策划能力

组织和筹备一场体育运动比赛是一项非常复杂的工作，其中包括确定组织方案、成立组织机构、竞赛规章的制定、编排竞赛的制度以及成绩的统计等等，因此组织筹备比赛的难度很大。体育院系的毕业生在今后的职业生涯中很多人会选择体育的相关工作，必然会遇到比赛的筹备组织，因此非常有必要掌握相关的策划知识。

结论

理论知识是对前人学习经验和实践能力的总结，对实际操作能够进行很好的指导，因此学生必须注重理论知识的学习。系统全面的基础理论知识是每一个优秀的裁判员都必须具备的基本素质，在进行裁判工作之前必须以扎实的理论知识作为保证才能让比赛顺利的进行。在排球比赛中裁判员除了需要具备优秀的业务素质和体力之外，还需要具备强大的心理素质，尤其是比赛中过硬的临场执法心理。学生临场判罚的能力是由多方面的素质综合形成的，包括理论知识、实践能力、身体素质、心理素质、职业道德、专业外语、赛事组织及策划能力、临场执法心理等，因此只有将以上素质全面加强，才能提高学生临场判罚的准确性。

参考文献

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