新时期党校党建工作创新发展路径研究

新时期党校党建工作创新发展路径研究

闫丽红

中共大同煤矿集团有限责任公司委员会党校山西大同037003

摘要：党校是我国国家机关的重要组成部分，主要任务是培养党员领导干部，加强党员党规教育、提高党员政治思想觉悟。党的十九大提出，在中国特色社会主义新时代，必须毫不动摇把党建设得更加坚强有力。作为加强党建的重要机构之一，党校的党建工作要重新审时度势、调整体制机制、加强队伍建设、创新工作路径，以适应新时代党的建设工作要求。

关键词：党校；党建工作；创新；思想政治教育

1.新形势下党校党建工作面临的问题

1.1对党建工作不够重视，政治信仰不够坚定

党的十九大指出：“伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。”强调党建工作在中国特色社会主义伟大工程中的重要性。但是，新形势下党校党建工作还存在着对党建工作重要性认识不足，重视程度不够等问题。有些人认为，党建工作不是主要工作，可有可无，党建工作空泛缺乏实操性，工作中不知如何抓起。产生这些想法的主要原因，是没有深刻认识到党的建设工作在国家建设的大工程中有着至关重要的作用。从而缺乏应有的思想上的关注，行动上自然更加被动甚至缺乏行动，这就为党校党建工作的开展带来了阻碍。

与此同时，有些党员干部政治信仰不够坚定。党的十九大郑重指出，新时代党的建设要以政治建设为统领。没有坚定的政治信仰，加强政治建设就如同一句空话，在此基础上的党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设等则形同虚设，提高党建质量更是无从谈起。

因此，有些党员认为党建工作空虚乏味，没有实际意义，这种想法就是政治信仰不坚定的表现。作为党员，作为培养党员干部的重要机构，从根本上未意识到党建工作的重要性，没有坚定的政治信仰，必将失去为广大人民群众和党组织效力的动力，严重影响党的先进性和权威性。

1.2党校党建工作人员队伍建设不到位

作为党风建设、党规教育和党性素养培训的重要机构，党校工作涵盖着专业的党性教育、明确的教学目标、严谨的教学规划和丰富的教学内容等工作，目的是为不同岗位的党员和准党员提供最专业和正规的党规培训及思想政治教育。这一系列从办学宗旨到授课内容的管理和教学过程，需要一支党性坚定、牢记党规、严谨治学的党务工作者队伍。但是，由于有些老师不愿意从事党校的教育工作，致使党校教师力量出现青黄不接的情况。年纪偏大的老师具有扎实的理论素养，但是热情不足，有些面临退休，更是缺乏工作动力。而年轻老师由于年龄偏轻，思想意识上对党建工作认识不足，对党建工作缺乏兴趣，甚至有些人还有一定的排斥心理，致使党务工作难以推进。同时，党务工作部门待遇不高，职称评定不能有效落实，但是教学工作繁重，加之要不断地进行政策学习，对有些人来说是枯燥乏味的，都一定程度上影响了党校老师的工作积极性，业务上不能积极探索、形式上缺乏创新，最终阻碍了党建工作的落实和完善。

1.3党校党建工作缺乏创新，教育方式落后

思想上的不重视，最直接的反应就是工作上的因循守旧。有些党务工作者在党建工作重要性上存在思想偏差，对具体工作敷衍了事，不求创新和突破。党校党建工作机制落后，缺乏创新。领导层不能通过创新手段激励党员干部充分发挥模范带头作用，基层干部不能通过创新方法提高工作效率和教学质量。有些党校的党建教学还沿用落后的教育方式，还停留在“课堂讲一讲、教材发一发、开会议一议”的初级阶段。而随着信息技术的飞速发展，教育领域已经广泛采用信息技术和网络技术相结合的方式，革新教学方法、创新教育方式。可以说信息网络技术已经应用到教育领域的方方面面。但是正是由于党校缺乏创新意识，不能将信息技术、网络技术应用到教学中，还是因循守旧的进行枯燥教育，老师在上面讲大课，学生在下面讲小课，不仅不能提高学员学习积极性，同时造成教学质量下降、工作效率降低、党规、党政和党的建设信息不能及时更新等后果，给党校的党建工作拖了后腿。

2.新时期党校党建工作创新发展路径探析

2.1加强全员思想教育工作，提高党建工作重视程度

作为党员培训教育的国家机构，加强党务工作者的思想教育成为党校党建工作的重中之重。要从根本上解决党务工作者对党建工作重视不足、思想疲沓、工作懈怠的问题，就要加强全员的思想教育工作。通过对党的政策法规学习、对党和国家领导人重要讲话的学习、树立党员干部模范，同时创新学习机制，调动学习积极性。从思想高度上要和党中央关于党建工作保持一致，从思想意识上提高对党建工作重视程度，从而提高党务工作者的思想觉悟，坚定政治信仰，为党建工作的开展打好思想基础。

2.2完善制度，加强党建工作队伍建设

思想是基础，制度是保障。为确保党校党建工作的顺利开展，除了要打好思想基础外，还要从制度上加强队伍建设和规范与约束。首先要创建科学完善的党建工作机制，使党务工作有章可循、有法可依。定期召开民主性会议、加强党员思想汇报，提高党员干部思想觉悟。其次，要建立健全党组织工作责任制，做到党建工作人人抓、落实抓。党校的校委对党建工作负总责，校长是第一责任人，兼职或专职党委书记为分管负责人。要对党建工作给予高度重视，不断提升政治理念和管理能力，制定出符合国情、党情、校情的新型党建工作制度，并确保制度的有效落实。各个基层党支部书记作为分管责任人，则要负责好党建工作的具体事项的有效执行。制度上环环相扣、工作中互相监督、业务上相互促进，形成良好的党建工作循环机制。

2.3创新工作方法，提高党校党建工作效率

在打好思想基础、制度保障的前提下，有效提高党建工作效率是创新发展的重要路径之一。提高工作效率，除了要提高党员干部思想觉悟、做好教学和教研工作以外，还要不断创新工作方法，确保各项党建工作能够有序高质的完成。在信息化、网络化渗透各个领域，促进社会全面发展的今天，学会并善于运用现代化工具成为新形势下是否具有创新精神，善于活学活用做好工作的重要评价指标。党校党的建设工作同样要适应新形势，学会运用现代信息技术和网络技术实现工作方法创新，提高工作实效。各党校可根据具体情况，搭建互联网党校，开展网络化党建工作。互联网网校的搭建，一方面可以对外树立党校良好的社会形象，展示党建工作成果；一方面为广大教务工作者学习党和国家政策法规、提高教学质量提供平台；另一方面为广大学员提供更多的学习机会，同时还能加强党校与教务工作者以及学员之间的沟通与交流，从而提高党校教务工作和党建工作质量。除此之外，还要在教学方式上不断创新，搭建现代化教室，实现影、视、听相结合，利用全新的教学手段强化学习效果，提升教学质量。要加强线上线下教育双管齐下，真正实现党校党建工作的全方位和现代化。

3.结语

党建工作是新时期党和国家的重点工作之一，作为培养党员党规、党性和思想教育的重

要机构，党校的党建工作要适应新形势，按照党对党建工作的新要求积极探索新方法、创新工作方式。从思想上加强教育，坚定教务工作者政治信仰；从制度上加强规范和约束，确保党建工作有章可循；从方式上不断创新，提高工作效率，多措并举、循序渐进地让党建工作跟上新时代的步伐，实现在新形势下健康平稳的发展。

参考文献：

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[2]张颖.新时期党校党建工作创新发展路径探析[J].现代职业教育，2017，（7）：77.

[3]陈凯.新时期党校党建工作创新路径探究[J].人才资源开发，2016，（16）：5.